三年級(jí)的作文實(shí)用【9篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的三年級(jí)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
我的老媽對(duì)我很嚴(yán)厲，常常批評(píng)我，訓(xùn)斥起來(lái)毫不留情面，那些話語(yǔ)如同呼嘯的北風(fēng)從我耳邊刮過(guò)，我私下里叫她“北風(fēng)老媽”。
周五放學(xué)回家寫好作業(yè)后，我迫不及待地打開(kāi)電視，想知道《爸爸去哪了》中爸爸和孩子又要去哪兒旅行。正當(dāng)我看得身臨其境時(shí)，“叮咚——”糟糕，老媽回來(lái)了。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)關(guān)掉電視，忐忑不安地坐在書桌前看書，心中預(yù)感一場(chǎng)暴風(fēng)雨又要來(lái)臨了。果然，一會(huì)兒她讓我過(guò)去。此時(shí)，我的心里宛如十五個(gè)吊桶打水——七上八下�！氨憋L(fēng)老媽”怒氣沖沖地說(shuō)：“你看電視了！”我啞口無(wú)言，心想：她怎么什么都知道�！昂冒∧�，趁我不在家就偷偷看電視，去寫一份檢討書！”
于是，我只好灰溜溜地走進(jìn)書房。辛辛苦苦寫好檢討書，大氣不敢出一口地交給老媽審閱。她接過(guò)去看了起來(lái)。我低著頭偷瞄著老媽，只見(jiàn)她的臉色越來(lái)越陰沉，我的心都已經(jīng)提到嗓子眼了�；炭种校氨憋L(fēng)老媽”終于發(fā)話了：“這篇檢討書寫得千篇一律，反省不夠深刻，再重寫一篇�！鳖D時(shí)，我如同五雷轟頂，心一下子沉到了海底，不爭(zhēng)氣的.“金豆子”噼里啪啦地落在了檢討書上。
媽媽，我知道您愛(ài)我、關(guān)心我，但總是刮“北風(fēng)”，誰(shuí)會(huì)受得了啊！您什么時(shí)候才能變成“春風(fēng)老媽”呢？
三年級(jí)的作文 篇2
課堂，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)再熟悉不過(guò)了�？蛇@一次，老師卻把課堂搬到了戶外，帶領(lǐng)我們到鄭州綠博園上了一堂與眾不同的課。
星期五上午八點(diǎn)，我們乘坐大巴，一路歡歌笑語(yǔ)來(lái)到了綠博園。進(jìn)園后，我們的課堂就正式開(kāi)講了。首先，老師給我們介紹了綠博園的概況：綠博園占地面積2939畝，相當(dāng)于鄭州碧沙崗公園、人民公園、紫荊山公園的總面積。園內(nèi)有86個(gè)各省、市及相關(guān)行業(yè)和8個(gè)國(guó)際友好城市修建的別具一格的園林景觀，還有觀光塔、展覽館、楓湖等特色景點(diǎn)�！巴�！綠博園真大呀，居然是三個(gè)公園面積的總和。我今天一定要探個(gè)究竟！”我心想。
老師講完后，就到了課堂實(shí)踐環(huán)節(jié)啦！我們分成8個(gè)小組，開(kāi)始集體參觀。走著走著，一座雄偉的高山呈現(xiàn)在我們眼前，哦，原來(lái)這就是遠(yuǎn)近聞名的“長(zhǎng)白山”呀！接著，我們又看到了一座紅色的火炬雕塑，它就是青島五四廣場(chǎng)的標(biāo)志性建筑“五月的風(fēng)”。繼續(xù)向前走，一片片五顏六色的花兒吸引了我們的目光，有火炬花、漢楓花、紫荊花、還有許多不知名的小花迎風(fēng)起舞，像是在歡迎我們的到來(lái)！不一會(huì)兒，我們來(lái)到了楓湖邊，湖水清澈見(jiàn)底，成群的小魚歡快地游來(lái)游去，陽(yáng)光灑在湖面上，給楓湖穿上了一件金色的外衣。
不知不覺(jué)，已到了午餐時(shí)間。我們找了一個(gè)綠樹(shù)成蔭的地方，把野餐墊平鋪在地上，同學(xué)們圍坐上來(lái)，拿出從家里帶來(lái)的美食，我嘗嘗你的，你嘗嘗我的.，大家互相分享，吃得津津有味。午飯過(guò)后，同學(xué)們有的撐著垃圾袋，有的忙著撿垃圾，把我們的“小餐廳”收拾得干干凈凈。轉(zhuǎn)眼間就到了“下課”時(shí)間了，同學(xué)們戀戀不舍地整理好東西，乘坐大巴回家了。
這堂“實(shí)踐課”真有趣！它讓我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，鍛煉了自理能力，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作。真希望以后能夠經(jīng)常走進(jìn)這種與眾不同的課堂！
三年級(jí)的作文 篇3
一天放學(xué)后她們來(lái)找我，她們和藹地說(shuō)：“你作業(yè)寫完啦嗎？”我說(shuō)：“寫完啦�！蔽乙詾樗齻儊�(lái)找我玩，而她們說(shuō)要給我生日禮物，因?yàn)樘焯焐蠈W(xué)沒(méi)有時(shí)間玩，所以連自我的'生日都忘啦，然后她們分別送我很多很多禮物。
這就就是我的好朋友。
三年級(jí)的作文 篇4
你好！我是一只小鯨魚，我性格開(kāi)朗，活潑好動(dòng)，十分可愛(ài)，所以平常爸爸媽媽都管我叫“小可愛(ài)”哦！
我們的家族有很多種類，主要分為須鯨和齒鯨……
其實(shí)我們并不屬于魚類哦！我們也像小朋友們一樣要靠吃奶吃才能長(zhǎng)大的'。如果每天只吃小魚和小蝦話，一頓下來(lái)我們就會(huì)消耗掉二十到三十多斤呢！哈哈……這飯量是不是嚇到你了��？
而，齒鯨呢？就要吃大魚和海獸來(lái)生活了。齒鯨其實(shí)還有一個(gè)名字呢！那就是“虎鯨”，這個(gè)名字足以暴露性格中的殘酷了啊！有時(shí)，十幾頭齒鯨幾個(gè)小時(shí)就能把一頭身形巨大的順鯨給吃光了。
可在很久很久以前，我們的祖先也是和牛羊一樣，生活在陸地上，可以到處奔跑，無(wú)憂無(wú)慮�？呻S著時(shí)間的推移，地殼的運(yùn)動(dòng)，我們的祖先便被淹沒(méi)在了淺海水里，為了生存下去，只好多鍛煉水中的本領(lǐng)了��！
哎呀！不和你多說(shuō)了，我媽媽喊我回去吃奶了！你說(shuō)什么？哎！你還讓我和你玩呀！不了，我要再不回去，媽媽可就要來(lái)打我pp了啊！
哈哈哈……明天再玩兒吧！
三年級(jí)的作文 篇5
她有一雙黑寶石般的眼睛，彎月似的眉毛微微上揚(yáng)橫在其上。她那齊齊的劉海隨意垂在額前，微挺的鼻子和一張櫻桃小嘴如天工巧奪般鑲嵌在圓潤(rùn)平滑的臉蛋上，又長(zhǎng)又直的`秀發(fā)如瀑布般垂及腰部。這個(gè)美麗的“她”就是我的現(xiàn)任班主任兼語(yǔ)文老師張老師。
張老師今年剛二十六歲，年輕美麗而又溫柔的她，深受師生們的喜愛(ài)。張老師曾說(shuō)我是她所教的第一屆學(xué)生，這讓我倍感榮幸。
別看張老師年輕，但她工作起來(lái)可是非常敬業(yè)的，而且教學(xué)方法還很新穎。她在學(xué)習(xí)上從不強(qiáng)迫我們，因此，我們的課堂總是非常活躍。就連校長(zhǎng)都對(duì)她贊嘆不已，說(shuō)張老師太厲害了，竟然把我們這群搗蛋鬼教導(dǎo)的如此好。
張老師在名義上是我們的班主任，但在私下里我們都將她當(dāng)成大姐姐。她年輕活潑，在課下經(jīng)常和我們一起做游戲。她心細(xì)如絲，總是很關(guān)心同學(xué)。她像家人一樣對(duì)待我們，我們也將她當(dāng)成最親近的人。
美麗而又溫柔的張老師，我們永遠(yuǎn)都會(huì)牢記您的諄諄教誨，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記和您一起學(xué)習(xí)的快樂(lè)時(shí)光。
三年級(jí)的作文 篇6
隨著人們生活條件的改善，汽車，走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，可以說(shuō)是改進(jìn)人們生活水平的一個(gè)代表，但是也帶來(lái)了種種社會(huì)的話題，比如說(shuō)環(huán)保，科學(xué)家發(fā)明了我就是一輛小汽車，演繹出了無(wú)數(shù)的人車故事，你們聽(tīng)聽(tīng)我的故事唄！
假如我是一輛愛(ài)心小汽車，我會(huì)去幫助那些行動(dòng)不方便的人，我會(huì)去載那些走路走得很累的人，讓他們坐上小汽車。問(wèn)他們：“你們要去哪里？”再根據(jù)他們所說(shuō)的地方一個(gè)一
個(gè)的帶去。我可以到世界各地去幫助人民，以防壞人偷東西。不管多么辛苦，多么累，我也會(huì)幫助被歧視、無(wú)辜的人。
假如我是一輛環(huán)保小汽車，我會(huì)把別人的小汽車排出的尾氣吸到自己的車子里。不管這輛車子的'惡氣有多大。我也會(huì)保護(hù)環(huán)境。
假如我是一輛十分神奇的小汽車，我會(huì)展開(kāi)我期盼的那對(duì)翅膀，飛到天空看看我的好朋友、帶上我的同學(xué)欣賞美麗的神州大地，仔細(xì)觀察地上的那些小偷，及時(shí)撥打110不讓他們不再去偷東西。這樣世界就會(huì)安寧了！我還會(huì)把地上的垃圾吸到車子里，不管車子有多臟，多臭，我也會(huì)盡力而為。
此時(shí)此刻，我變成了一輛十分可愛(ài)而又十分快樂(lè)的小汽車。我能上天下海入地，把自然界的污染源除掉，讓人類健康、快樂(lè)地生活下去。
三年級(jí)的作文 篇7
我的腦海里，有許許多多的事，它們像天上的星星，數(shù)也數(shù)不完。但是有一件事，給我留下了深刻的印象，想起來(lái)，就止不住熱淚盈眶。
那是一個(gè)夏天的上午，天氣突然變得陰沉，下起了雨，我吃過(guò)飯，打著傘，去上學(xué)。
大雨下個(gè)不停，路又滑，我心情十分緊張，路前面，一個(gè)一瘸一拐的身影。是她——李紅，我的同學(xué)。雖然和她同班，但我很少和她講話，的學(xué)習(xí)還很差。我加快了腳步想超過(guò)她，前面的他，一瘸一拐，啊，真可憐，我想超過(guò)她的時(shí)候，她突然滑倒了，我愣住了，我該怎么辦，我真想上去幫一她把。不，不能，她是個(gè)拐子，學(xué)習(xí)還很差，管她呢。
在我面前，摔倒著一個(gè)女孩，想拉他，不行，想走，心中又不忍心。
我感覺(jué)好多人都在看著我，于是，我決定不能去扶她。趕緊走。
可我回過(guò)頭的`時(shí)候，她已經(jīng)起來(lái)了。
也許是路滑，沒(méi)走幾步，腳下一滑就摔倒了，我想這一定是老天懲罰我的，我正想爬起來(lái)，她走到了我身邊，把我扶了起來(lái)，哦，這是友誼的手……
這件事雖然過(guò)去了，但是讓我永遠(yuǎn)都忘不了，永不消失。雨中的女孩，我想對(duì)你說(shuō)……
三年級(jí)的作文 篇8
當(dāng)張老師手中的棍子毫不留情的打到我們手上時(shí)，我們有些不開(kāi)心，第一是因?yàn)楸唤M長(zhǎng)連累了，第二是因?yàn)檠劬曈行┠：床磺搴诎濉１粡埨蠋熣J(rèn)為不積極發(fā)言，不做好榜樣。因此挨了5棍，痛在手里，疼在心里。
但如果不是張老師的那5棍，也不會(huì)讓我在以后的學(xué)習(xí)中積極發(fā)言、幫助老師管理班級(jí)。謝謝您，張老師！您讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)觀察、思考、認(rèn)識(shí)與探索。
當(dāng)張老師挺著大肚子出現(xiàn)在我們眼前時(shí)，仿佛不認(rèn)識(shí)她似的全都瞪大了眼睛、張大了嘴巴！我們?nèi)俭@呆了：老師怎么懷孕了？可張老師像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣，課堂還是那么生機(jī)勃勃，那么津津有味，那么活躍，那么張老師堅(jiān)持著給我們上好每一節(jié)課，要是換做其他人，誰(shuí)能比張老師更有耐心，更有恒心。
張老師堅(jiān)持了那么久，她每天那么的累，有誰(shuí)來(lái)安慰她，體貼她，鼓勵(lì)她，心疼她。親愛(ài)的老師，謝謝您在您的辛勤澆灌下，我們定會(huì)茁壯成長(zhǎng)！以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您怎么多年以來(lái)對(duì)我們的教誨與照顧。以表示我們的.感激之情！
老師永遠(yuǎn)都是那么的無(wú)私奉獻(xiàn)。哪兒需要她們，她們就會(huì)很快的出現(xiàn)在哪兒，像母親一樣教誨、照顧我們。不管是高興還是氣惱，不管是憤怒還是激動(dòng)，他們臉上總是帶著會(huì)心的微笑，笑的那么甜，那么美。
三年級(jí)的作文 篇9
我和“董董”從小就認(rèn)識(shí)，他和我的友誼就像一串鐵鏈永遠(yuǎn)分不開(kāi)，現(xiàn)在我們又在一個(gè)班級(jí)，一個(gè)奧數(shù)班、一個(gè)英語(yǔ)班，我跟他像課文里的知音；他能明白我心里的一切。
“董董”的性格很開(kāi)朗愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，有一次音樂(lè)課上老師讓同學(xué)講笑話，“董董”講了一個(gè)笑話，逗得我們哈哈大笑，我跟他同學(xué)兩年多了，我發(fā)現(xiàn)“董董”是一個(gè)樂(lè)于幫助他人的同學(xué)。
有一次我忘記帶鉛筆袋，他把他的鉛筆袋借給我并告訴我，愿意使那支筆就使那支筆，可是到了最后一節(jié)課，只剩下了最后一支尖鉛筆，他讓給了我，他使我用過(guò)的粗鉛筆，他就是這樣一個(gè)熱心腸的人。
董董還是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的的人。自從三年級(jí)我們開(kāi)始有室外分擔(dān)區(qū)，到了他值日，他就會(huì)把樹(shù)葉等各種雜物掃干凈，還把灰塵用水沾一沾，可干凈了！他就是這樣一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人。
我和他在學(xué)校已經(jīng)生活了兩年多，我覺(jué)得他是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的.、助人為樂(lè)的人。我也要向他學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)、幫助同學(xué)的精神。
董董可真是我的好朋友！我一定要珍惜這份友誼。