三年級(jí)的作文（通用8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的三年級(jí)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
我們都有自己的小銀行，那么你是怎樣來(lái)分配這些錢(qián)呢？我雖然不知道你是怎樣分配的，但我可以告訴你
我是怎樣來(lái)合理安排這些錢(qián)的。下面我就給大家介紹一下吧。
我的銀行里雖然錢(qián)不多，但是由于我合理的安排這些錢(qián)，我的生活過(guò)得很充實(shí)。
每當(dāng)媽媽給我零花錢(qián)時(shí)，我都會(huì)把錢(qián)存起來(lái)，留著買(mǎi)書(shū)本用。我就給你舉個(gè)例子吧。
有一次，母親節(jié)，我給媽媽買(mǎi)了20朵康乃熙，花了22元錢(qián)。要是以前我根本就拿不出在這么多錢(qián)來(lái)�？墒亲詮奈覍W(xué)會(huì)來(lái)合理的安排這些錢(qián)以后就不一樣了，自己想要什么就買(mǎi)什么，不再向家里要錢(qián)了，這樣以來(lái)家長(zhǎng)就會(huì)覺(jué)的我們很懂事，感到一絲欣慰。要想做一個(gè)孝順的兒女，就要幫家長(zhǎng)減輕負(fù)擔(dān)。媽媽為了我們不畏辛苦，夜以繼日的工作是為了什么呢，為得不就是讓我們過(guò)上幸福的生活嗎？我們現(xiàn)在雖然不能掙錢(qián)養(yǎng)媽媽，但是我們要理解媽媽，做力所能及的事情。
這樣要比拿父母的錢(qián)亂花要好的`多，舉個(gè)例子吧。我們班的男同學(xué)就是這樣的，他們每天都去網(wǎng)吧1個(gè)小時(shí)2元錢(qián)，可想而之他們要浪費(fèi)多少錢(qián)。那可是父母的血汗錢(qián)，難到你不感到心疼嗎？
希望大家能夠做一個(gè)孝順的兒女，要了理解家長(zhǎng)。要知道他們無(wú)論怎樣，都是為了你好。最后我送你們一句話：可憐天下父母心。
三年級(jí)的作文 篇2
我是一名平凡的小女孩，但我的心愿卻是不平凡的。
在我五歲的時(shí)候，我想當(dāng)一名畫(huà)家，用我手中五顏六色的筆，把大自然的美好，可愛(ài)的小動(dòng)物，五彩繽紛的生活，把我想到的，看到的都栩栩如生的畫(huà)出來(lái)送給大家。
在我六歲的時(shí)候，我想當(dāng)一名老師，我覺(jué)得作為一名老師很光榮，因?yàn)樗翘?yáng)下最光輝的事業(yè)，老師是人類靈魂的工程師，可以把豐富的知識(shí)和做人的道理講給每一個(gè)小朋友聽(tīng)。因此，我長(zhǎng)大了相當(dāng)一名老師。
在我七歲的時(shí)候，我想當(dāng)一名醫(yī)生，因?yàn)槲业陌职志褪且幻t(yī)生。每當(dāng)我去醫(yī)院找爸爸時(shí)，看到了許多病人痛苦的表情，身體各種疾病對(duì)他們的折磨。我感到非常難過(guò)，我立志長(zhǎng)大當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生，用我所學(xué)到的'知識(shí)，我的愛(ài)心，去關(guān)心幫助每一個(gè)需要我?guī)椭牟∪�，使他們都能健康，快�?lè)的生活。
我媽媽說(shuō)：“你的心愿是美好的，但你得從現(xiàn)在做起，嚴(yán)格要求自己，好好學(xué)習(xí)，學(xué)好了知識(shí)，將來(lái)長(zhǎng)大以后才能幫助別人。我聽(tīng)了媽媽的話，心里暗自下定決心，我一定要努力學(xué)習(xí)，早一天實(shí)現(xiàn)我的愿望！
三年級(jí)的作文 篇3
習(xí)慣,是一種很可怕的東西.因?yàn)榱?xí)慣了,什么都變的不重要了.習(xí)慣了,在秋聲中看落葉離愁;習(xí)慣了,在夢(mèng)里尋找快樂(lè);習(xí)慣了,在雨后享受清新;習(xí)慣了,那一季又一季悄悄開(kāi)放又悄悄枯萎的花朵.
那一次次的傷心流淚也抑制不住內(nèi)心的歡喜.因?yàn)榭鞓?lè)已成為習(xí)慣.落葉回如蝴蝶悠然而又蕭灑地在空中飛舞,這便是秋的習(xí)慣.而漫山遍野的,鵝黃鮮嫩的小草,笑遍山岡的桃花是春的.習(xí)慣. 放晴的天空是微笑,嫣紅的黃昏像糖,在很美的地方.陽(yáng)光習(xí)慣斂入云中,云朵習(xí)慣放出微笑.滿山紅花,關(guān)閉了心房,等待著朝陽(yáng)的親吻.在這一美景中,習(xí)慣似乎并不可怕,它帶來(lái)了獨(dú)一無(wú)二的境界. 習(xí)慣了,聽(tīng)花與黑夜唱盡夢(mèng)魘,唱盡繁華,唱斷所有記憶的來(lái)路;習(xí)慣了,用虔誠(chéng)的目光去撫摸那發(fā)黃的記憶;習(xí)慣了,在黑夜中尋找心靈的歸宿.因?yàn)榱?xí)慣,喜歡用同一品牌的紙巾,習(xí)慣在睡前含一根棒棒糖,習(xí)慣聽(tīng)雨唱無(wú)旋律的歌,習(xí)慣看傘跳無(wú)節(jié)奏的舞.
習(xí)慣了,便很難改過(guò).習(xí)慣了,每一天忙忙碌碌,習(xí)慣了,每天晚上10:00睡覺(jué).一切都成了習(xí)慣.
三年級(jí)的作文 篇4
今天放學(xué)，我照舊去媽媽教室做作業(yè)。
我往外探出頭去，看看天氣怎么樣，我一看，天上烏云密布，猶如一塊黑色的絲布，絲布垂得低低的，好像馬上就要掉下來(lái)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，接著向媽媽教室走去。但我剛一轉(zhuǎn)頭，就聽(tīng)見(jiàn)一陣震耳欲聾的`雷聲，“轟隆隆”，我猝不及防，嚇得我魂飛魄散，緊接著，下起了雨。
雨慢慢變大，好像無(wú)數(shù)支箭向人們射來(lái)，烏云也仿佛是一個(gè)愛(ài)哭鬼，在空中來(lái)回奔跑，并放聲大哭。大雨咆哮著，那聲音像是鬼哭狼嚎。我看了看樓下放學(xué)的同學(xué)，同學(xué)們帶著雨傘，沒(méi)命地往外跑，希望自己不要變成“落湯雞�！边^(guò)了一會(huì)，雨變小了，可能是烏云公公把雨子彈射光了吧。不過(guò)雨雖然變小了，但還是不斷地落下來(lái)，我想，大雨可能還是不服氣，讓我見(jiàn)識(shí)一下它最終的能力。
雨停了，天空變晴了，但是這場(chǎng)雨真令我難忘，因?yàn)槲沂堑谝淮我?jiàn)到這么大的雨。
三年級(jí)的作文 篇5
如果你問(wèn)我最想得到什么？那我一定會(huì)毫不猶豫地回答:“我最想得到媽媽的夸獎(jiǎng)�！笔堑模@十幾年來(lái)，媽媽從來(lái)沒(méi)有表?yè)P(yáng)過(guò)我。
媽媽對(duì)我很?chē)?yán)格，無(wú)論是在生活上還是在學(xué)習(xí)上。就算我考了再好的成績(jī)得意洋洋地回到家，媽媽還是不茍言笑，眉頭深鎖，用冷冰冰的口氣對(duì)我說(shuō):“這次有很多地方都不該錯(cuò)，真是太差勁了�！痹谏钪�，媽媽總是不停地讓我做這做那，是我不得不學(xué)會(huì)做家務(wù)，學(xué)會(huì)獨(dú)立。
有一次，我在美術(shù)比賽中獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，老師練練表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“太棒了！”當(dāng)時(shí)我美得都冒泡了，樂(lè)滋滋地想著:這次我得了獎(jiǎng)，媽媽總該表?yè)P(yáng)我了，連老師都鼓勵(lì)我了呢！我腳底下踩著浮云似的興高采烈地跑回家，大叫大嚷道：“媽媽，媽媽！我在美術(shù)比賽里獲了優(yōu)秀獎(jiǎng)，你看這幅畫(huà)！”媽媽把畫(huà)拿在手里，表情僵硬，左右端詳著。從媽媽的表情上可以看出，她認(rèn)為這幅畫(huà)很糟。我的興奮感逐漸下降，頭低得越來(lái)越深。也不知過(guò)了多久，媽媽終于說(shuō)話了：“你畫(huà)的是什么東西，亂七八糟的，真不知道評(píng)委是怎么評(píng)出來(lái)你這幅畫(huà)得獎(jiǎng)的�！蔽耶�(huà)得這么好，您怎么可以這樣說(shuō)呢？我的心頓時(shí)涼了半截，像被寒風(fēng)吹過(guò)似的。
我不明白，我不理解。人人都說(shuō)母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，她是令天下所有人感動(dòng)的，她愿意為孩子付出一切。但是我的母親為什么對(duì)我沒(méi)有一絲疼愛(ài)，反而我做得很好的事卻來(lái)責(zé)罵我，這是為什么？
直到一天夜里，我偶然聽(tīng)到了父母親的對(duì)話。
父親問(wèn)：“你最近好像很疲勞，整日不眠的�！�
“沒(méi)關(guān)系，這點(diǎn)小事算什么？”母親笑著答。
“我知道，還不是因?yàn)閱帷⑽覀兗疫@孩子啊。你用心良苦地培養(yǎng)她，讓她不驕傲自大。但是女兒不理解你�！备赣H嘆息著。
什么？一瞬間，我都明白了。我鼻子一酸跑回房間。對(duì)面?zhèn)鱽?lái)父母親的談話聲。
母親是如此飽受委屈，不惜一切栽培我，而我卻在暗地里與她做對(duì)，我真是太壞了。
世上的'愛(ài)分為兩種，一種是無(wú)知的愛(ài)，嬌縱兒女，還有一種就是有原則的愛(ài)，更無(wú)私的愛(ài)。我的母親對(duì)我就是這種愛(ài)。
從此，我堅(jiān)持把每件事都做到最完美。努力地朝自己期望的方向跑去。我還時(shí)刻提醒自己，不要因?yàn)楝F(xiàn)在取得小小的成績(jī)而感到驕傲，為了媽媽對(duì)我的期望，我也必須要成為一個(gè)有用的人。
三年級(jí)的作文 篇6
今年的春天，我和媽媽到鄉(xiāng)下姑父家去吃生日酒時(shí)，突然，我聽(tīng)見(jiàn)他們廚房后面的一間矮房子里傳出來(lái)一陣叫聲來(lái)。我試著進(jìn)去一看，哇！原來(lái)是幾頭胖乎乎的豬發(fā)出的叫聲。
只見(jiàn)它們那肥肥實(shí)實(shí)的身軀，走起路來(lái)?yè)u搖擺擺，傻里傻氣，嘴里還不停的喘著粗氣，這家伙一歲小孩都能認(rèn)識(shí)它是豬。的確，豬在人們頭腦里的印象往往是又笨又懶又臟，就連《西游記》里的豬八戒大仙也是這么個(gè)德性。其實(shí)從豬的馴化過(guò)程看，豬是一種聰明可愛(ài)的動(dòng)物。
豬之所以被人們認(rèn)為笨，那是它體態(tài)長(zhǎng)粗。可是你別看它其貌不揚(yáng)，可它的一些聰明才智連狗都比不上它哦！科學(xué)家曾對(duì)豬進(jìn)行了一連串的測(cè)試，如跳舞、挑水、拉車(chē)、開(kāi)門(mén)等，豬只要看一次的示范動(dòng)作就能學(xué)會(huì)，而狗要接近十次才行�，F(xiàn)在，豬已登上馬戲臺(tái)，表演起來(lái)比狗還精彩呢。
豬的視力和聽(tīng)力都不太強(qiáng)，然而，通過(guò)我仔細(xì)地觀察了一番，它的嗅覺(jué)卻比獅子狗還靈。于是我聽(tīng)人們說(shuō)，曾經(jīng)有人訓(xùn)練用豬打獵，它能嗅出二十多米外的獵物。豬經(jīng)過(guò)訓(xùn)練后還能幫助人類尋找埋在地下的地雷。
據(jù)科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，豬也不是天生骯臟的。我也查閱了一下有關(guān)豬的資料，其實(shí)豬的皮膚上汗腺不多，所以大熱天為了散熱，喜歡泡在水里；只是因?yàn)樗鼈冋也坏礁蓛舻?水，就只好泡在泥水中。其實(shí)豬也懂得講衛(wèi)生，它們總是盡可能遠(yuǎn)地離開(kāi)吃睡的地方去拉屎拉尿。只是人們將它們關(guān)在了豬圈里，沒(méi)辦法，它才弄得很臟。
豬吃食時(shí)也有很強(qiáng)的選擇性，凡是它自己不愛(ài)吃的東西，決不肯勉強(qiáng)吃下肚去。它也懂得少吃多餐，細(xì)嚼慢咽。
豬雖然長(zhǎng)相丑陋、骯臟，可它的全身都是寶哦！因此它們便成了人們最有經(jīng)濟(jì)價(jià)值很高的家畜。豬的肉不僅能供我們食用，而且能給我們身體提供一些有用的營(yíng)養(yǎng)。豬的皮還可以用來(lái)制革制約的原料，就連豬的糞便也是上好的農(nóng)肥，總之，豬的身上“渾身是寶”的贊譽(yù)。
三年級(jí)的作文 篇7
我有一位慈祥的爺爺，他有著高高的個(gè)子，雙目炯炯有神，挺著一個(gè)啤酒肚，看起來(lái)十分親切。
我的爺爺很愛(ài)我。每天中午，奶奶不在家。吃午飯的時(shí)候，他總是把最好吃的菜留給我，而他總是說(shuō)：“我不餓，你吃吧�！眿寢屨f(shuō)，我不在家時(shí)，爺爺只吃開(kāi)水泡飯。聽(tīng)了這話，我熱淚盈眶。
我的爺爺很勤勞，在家里，即使他哪里不舒服，還是什么家務(wù)活都干，手上都起繭子了，還是不偷懶。
我的爺爺很好學(xué)，每天早晨，他四點(diǎn)鐘就會(huì)起床練字。所以，吃飯，看書(shū)，騎車(chē)……不論在什么時(shí)候，他都在叫我字的寫(xiě)法。因?yàn)�，爺爺希望我能成為一位著名的�?shū)法家。
隨著歲月的`流逝，我發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)谋�，漸漸駝了，頭發(fā)漸漸白了。但我不難過(guò)，因?yàn)槲抑�，我的爺爺不�?huì)老！我的爺爺會(huì)長(zhǎng)命百歲！
親愛(ài)的爺爺，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望！
三年級(jí)的作文 篇8
小山羊的生日快要到了，它邀請(qǐng)了善良的狐貍、聰明的猴子，還有慢吞吞的小烏龜。
到了生日那一天，它們帶著早已準(zhǔn)備好的禮物向小山羊的家走去。狐貍、猴子一溜煙跑遠(yuǎn)了，小烏龜卻只能慢吞吞地朝前爬去。狐貍和猴子不一會(huì)兒就到達(dá)了小山羊的家里。過(guò)了半天，他們左等右等還是不見(jiàn)小烏龜?shù)挠白�，小山羊說(shuō)：“小烏龜是不是迷路了?我們?nèi)フ艺宜?”猴子說(shuō)：“是啊，中間那座茂密的森林的確不好走!”狐貍說(shuō)：“小山羊，你戴上我送給你的'鈴鐺去找吧，這樣小烏龜就會(huì)順著聲音爬過(guò)來(lái)了。
大家都很贊同狐貍的想法，于是小山羊迅速地向著森林走去。山羊脖子上的鈴鐺在寂靜的森林里唱著歡快的歌兒。迷失了方向的小烏龜此時(shí)正急著團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢。聽(tīng)到聲音，它連忙大聲喊道：”我在這兒!“
小山羊循著聲音跑了過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：”還是狐貍的辦法好!“說(shuō)著彎下身子，讓小烏龜爬上來(lái)，馱著它快速地往家奔去。
就這樣，四個(gè)小伙伴聚到了一起，快樂(lè)地唱歌跳舞。
【三年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)作文_三年級(jí)作文01-22
小學(xué)二三年級(jí)作文01-11
三年級(jí)的作文[精選]12-15
三年級(jí)作文(經(jīng)典)08-09
（經(jīng)典）三年級(jí)的作文08-12
三年級(jí)作文11-04
(經(jīng)典)三年級(jí)作文10-25
[經(jīng)典]三年級(jí)的作文10-20
三年級(jí)的作文【精選】10-20
三年級(jí)的作文[經(jīng)典]08-30