三年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
“我能行！”這句話幾乎成了我的口頭禪。不論在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難時(shí)我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”
記得我上三年級(jí)的時(shí)候，我看見(jiàn)別的同學(xué)都會(huì)騎兩個(gè)輪子的自行車，非常羨慕，就央求爸爸陪我去練習(xí)騎車子。
來(lái)到了廣場(chǎng)上，我興沖沖地上了車子，沒(méi)想到，我兩只腳剛一離地，就給摔了個(gè)嘴啃泥。我不服氣地又上了車子，但是“災(zāi)難”再次發(fā)生了——我不小心坐偏了，又摔了大跟頭。
站在旁邊的爸爸笑呵呵地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你上了車子以后，目視前方，快速地向前蹬，就不會(huì)摔下來(lái)了�！蔽野凑瞻职终f(shuō)的去做，效果好了一些，但還是老摔跟頭。就在我騎起來(lái)以后，一不留神，腳踩空了，整個(gè)人從車子上掉了起來(lái)，胳膊、膝蓋都擦出了血。我咬著牙站了起來(lái)，繼續(xù)練習(xí)。因?yàn)樘弁吹腵關(guān)系，我又從車子上掉了下來(lái)，車子還扭住了我的腳，疼的我直流眼淚。但是，我心里默默地想著：我能行！于是我又一次堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，最后在爸爸的指導(dǎo)和我的努力下終于學(xué)會(huì)騎自行車了。
通過(guò)這件事，我明白了做任何事情都要持之以恒，相信我能行！
三年級(jí)作文 篇2
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”不錯(cuò)！夕陽(yáng)雖然美麗，但是也暗示著結(jié)束。
我站在陽(yáng)臺(tái)上望著天空，它的顏色是那么的紅，就連云彩也被染成了紅色。紅日正在往下落，遠(yuǎn)看上去都已經(jīng)與地表相連了。可這落日只能看到，卻摸不到它。夕陽(yáng)不像剛升起時(shí)那么有生命力，有光，也不像正午時(shí)的那么灼熱。但是此時(shí)的太陽(yáng)也正在發(fā)出這一天中的'字Ｕ侯一束光芒。此時(shí)夕陽(yáng)已經(jīng)形成了一種特殊的美。讓人看了似乎有一種別樣的體會(huì)。
我以前認(rèn)為夕陽(yáng)雖然美麗，但它是落日，永遠(yuǎn)也比不了剛升起那時(shí)美。其實(shí)我錯(cuò)了。我從樓上下來(lái)到外面邊走一走，們?cè)诩依镆呀?jīng)憋壞了。我出樓時(shí)看到了一位掃地的老人，從外表看應(yīng)該使勁七旬的一位老人，拿著一把掃帚，在認(rèn)認(rèn)真真掃號(hào)每一塊地。對(duì)于我們年輕人來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)不值一提的活。但是對(duì)于一個(gè)七旬的老人，這是一個(gè)很艱苦的活。老人與夕陽(yáng)融為了一幅畫(huà)面，竟形成了妙不可言的圖樣。讓人看了之后，不僅感動(dòng)，也有一份震撼。這時(shí)我的腦海里又涌出了許多人的身影，我們那個(gè)學(xué)�？撮T的老人，和馬上就要退休的李老師等等。我想這不正是夕陽(yáng)之美嗎？他們?cè)谏煲Y(jié)束的時(shí)候，發(fā)揮出身上的一點(diǎn)余熱，為社會(huì)做出最后一點(diǎn)貢獻(xiàn)。這才是夕陽(yáng)美的所在。夕陽(yáng)的美是體現(xiàn)在精神上的，然而我們就是需要精神美。現(xiàn)在看來(lái)，在生命的盡頭卻能發(fā)揮出自己的意義與價(jià)值，才是真正的夕陽(yáng)之美！
三年級(jí)作文 篇3
老師我想對(duì)你說(shuō)，在以前我一直沒(méi)有說(shuō)過(guò)的話。
老師你是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富教了好幾年，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)心班集體的一位女教師。 老師我想對(duì)你說(shuō)謝謝。在這一年來(lái)，你不僅教懂了我不少知識(shí)，還教育我人生的道理。讓我知道了很多東西。在老師你的指導(dǎo)下，我的也有很大的進(jìn)步，使我的'成績(jī)漸漸地提高，這方面我很感謝你。 有一次，期末考試，那時(shí)老師你是生病了，您為了我們的考試，全力以赴來(lái)和我們進(jìn)行復(fù)習(xí)。后來(lái)，在老師的教導(dǎo)和復(fù)習(xí)下我們的成績(jī)脫穎而出，老師知道后，高興得不知用什么語(yǔ)言來(lái)形容呢！真是沒(méi)有辜負(fù)老師的一番心機(jī)。
還有一次，我們班的一些同學(xué)參加跑步比賽那時(shí)，老師的工作己經(jīng)很忙了，再加上要和我們備課，復(fù)習(xí)。不過(guò)老師你還是不管再多忙多辛苦，還是來(lái)看參家跑步比賽的同學(xué)，最后那兩個(gè)同學(xué)終于在比賽中取勝了！真是黃天不負(fù)有心人！
最后我希望以后老師不要在那么累了，要在該休息的時(shí)候休息，在教我們的學(xué)習(xí)的時(shí)候就教我們。
三年級(jí)作文 篇4
我去過(guò)那個(gè)地方是沂水的地下大峽谷。
那天，我和爸爸、文宇姐姐去地下大峽谷，路上下起了蒙蒙小雨，不一會(huì)我們就到了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著好像一幅畫(huà)，走近了我看到了大瀑布，哇，真美麗呀！我趕快拉著姐姐爸爸進(jìn)去了，我嗷了一聲好像狼叫。我們?cè)酵镒咴胶��？粗�，里面有垃圾，朋友們、同學(xué)們，我們要愛(ài)護(hù)大自然。又走進(jìn)去了，走著走著我們看見(jiàn)一條清澈的小河，有幾個(gè)大樹(shù)墩子。有一些人去坐漂流了，他們叫的'聲音在峽谷里好可怕，嚇得我都哭了。
最有趣的還是鐘乳石，它們像一把把利劍，好像時(shí)時(shí)準(zhǔn)備攻擊你。爸爸說(shuō)，這里可以開(kāi)一輛小型飛機(jī)，我聽(tīng)了，感到了大峽谷的大和寬闊。不知道為什么乳石上為什么有顏色，好像燈一樣。旁邊的小溪清澈見(jiàn)底，我在地下?lián)炝耸^，往水里一扔，“嘩的一聲”，濺我一臉?biāo)�。往前走，一個(gè)叔叔說(shuō)這些水都是進(jìn)來(lái)時(shí)小湖里流的。我聽(tīng)了才知道是去找“媽媽”呀。我和姐姐往前跑，看到墻上千奇百怪、千姿百態(tài)的石頭，感到好奇，好像千洞島一樣，石頭有像這樣的和那樣的，我真喜歡，不一會(huì)我們就出來(lái)了。
啊，地下大峽谷真美麗，以后我長(zhǎng)大了要探索里面的秘密，和山上的景物。
三年級(jí)作文 篇5
“你給我滾過(guò)來(lái)！”聽(tīng)見(jiàn)爸爸如雷貫耳的吼聲，我顫抖地走到爸爸面前跪下，垂著頭�！鞍杨^抬起來(lái)！看著我！”我抬起頭，只見(jiàn)爸爸的臉鐵青鐵青，脖子上的青筋一根根暴突出來(lái)，鼻孔張得大大的，呼呼地喘著粗氣�！芭尽钡囊宦�，爸爸那記重重的耳光打得我眼冒金星。
“說(shuō)！你是不是把我公司的資料拿去折飛機(jī)了？”爸爸的眼神就像冬季的西北風(fēng)，呼呼呼地刮過(guò)空氣，掠過(guò)我的臉頰，灌進(jìn)我的心里。頓時(shí)，我就像一塊冰，一動(dòng)不動(dòng)地定在了那里�！芭�！”爸爸又給了我一個(gè)耳光，“說(shuō)！是不是？嗯？”爸爸的聲音是那么刺耳；那么的沙��；那么的難聽(tīng)；就像晴天霹靂，又像斷了弦的二胡，還像狼群在黑夜里大聲嚎叫，爸爸就像一頭發(fā)怒的獅子！
“爸爸，我……我……我冤……冤枉�。 蔽铱奕轮�，同時(shí)一手捂著臉，一手揪著衣角，跑回房間了。
“我回來(lái)了！”媽媽悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音在客廳里回蕩，就像海浪輕撫沙灘，又像百靈鳥(niǎo)在春天里歌唱，還宛如悠揚(yáng)的`笛聲。
“你有沒(méi)有看見(jiàn)我的資料？那臭小子可能拿去折紙飛機(jī)了！”爸爸怒氣沖天地問(wèn)。
“你的資料？”媽媽一邊說(shuō)一邊把手往包里伸，“我正想給你呢。早上走的時(shí)候，我看見(jiàn)有什么東西從陽(yáng)臺(tái)飄了下去。于是我一看，是你的資料！”說(shuō)完，她掏出一疊資料�！斑�。”
“陳昊然！”這次，爸爸的聲音就像黃鶯的鳴叫，風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲，鋼琴舒緩的曲調(diào)，“過(guò)來(lái)吧！來(lái)吃西瓜，爸爸錯(cuò)怪你了！”
我抱著我的小兔，快步跑向爸爸，和爸爸擁抱在一起。
在這件事情里，我總結(jié)到了，遇到事情要三思而后行，不要慌張，要不然可又是一樁冤假錯(cuò)案了。
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