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    三年級學(xué)生作文

    時(shí)間:2023-12-17 18:40:22 三年級 我要投稿

    【經(jīng)典】實(shí)用的三年級學(xué)生作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的三年級學(xué)生作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【經(jīng)典】實(shí)用的三年級學(xué)生作文

    三年級學(xué)生作文 篇1

      在大年三十的時(shí)候,我們一家津津有味地吃了一頓豐盛的年夜飯,父親笑瞇瞇地說:“今天我?guī)銈內(nèi)シ艧熁!蔽液兔妹酶吲d地手舞足蹈,一蹦三尺高。

      我們來到人民廣場,!那里人山人海,熱鬧非凡,“砰,砰,砰”隨著響聲,一個(gè)個(gè)煙花在空中“開放”,有的`像一簇簇菊花,爭奇斗艷;有的似噴泉,美麗非凡;有的如愛心;有的宛如一朵朵蒲公英……我看得眼花繚亂、目不暇接。

      該我們放煙花了,我們滿懷信心地點(diǎn)燃了導(dǎo)火線,“砰”的一聲,像雷聲一樣。這時(shí),一個(gè)個(gè)煙花誕生了,我覺得我們的煙花比任何煙花都美。望著夜空中的煙花,我覺得自己仿佛就是一個(gè)五顏六色的煙花,展開美麗的身子,在空中飛翔!芭椤钡囊宦,一眨眼,就消失在天空,這時(shí)才想起我不是煙花,是在看煙花。我和妹妹欣喜若狂、心花怒放,母親微微一笑,父親當(dāng)然也樂在其中了。

      過年樂趣無窮,讓人留連忘返,似想:如果天天過年,讓我喜悅無比,那該有多好!

    三年級學(xué)生作文 篇2

      我們家是一個(gè)歡樂的家庭,那是因?yàn)橛幸粋(gè)“活寶”和一個(gè)“老頑童”,“活寶”當(dāng)然是我,“老頑童”嘛,就是我那幽默而風(fēng)趣的姥姥。只要我倆一碰面,準(zhǔn)會擦出搞笑的火花,不信你就往下看。

      去年夏天的一天,我在跳蚤市場擺攤,我興呼呼地把書拿到市場,正在整書的時(shí)候,突然,有一個(gè)人問:“這本書多少錢。俊薄耙粔K錢。”聽見有顧客來問價(jià),我趕緊報(bào)價(jià)!皟蓧K錢賣不賣?”咦,什么樣的`顧客?我一抬頭,原來是我姥姥,我心里想,你老人家來搗什么亂呀?不過,我腦珠子一轉(zhuǎn),送上門的生意怎么能飛呢?我連聲說:“賣,賣。”姥姥瞅著我笑:“好了,我就來看看你,行了,我先走了。”姥姥說完就抬腿要走,我急了:“你怎么能走呢?”姥姥本來想把我逗一逗,沒想到被我給纏上了,姥姥只好編理由:“我看不見,字太小了。”她還裝模作樣地拿起一本書,翻了兩下!斑@好辦,你看不見的話我給你念!蔽夷盍艘槐橛忠槐,姥姥聽煩了,只好給我了兩塊錢,買下了書,轉(zhuǎn)身一溜煙地回家了。哈哈,我通過自己的智慧多掙了一塊錢,心里別提有多甜了。

      我和姥姥同住在一個(gè)小區(qū),只要我們想見面,就會見面。一次,我剛從超市買了一箱奶,正拎著走在路上,姥姥打電話說要請我去吃肯得基,我提著奶興致勃勃的去了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見了姥姥,她熱情地招呼著我:“哎呀,來就來么,還帶著禮物干什么呀?”我連忙糾正:“這是我的,不是你的。”“哎呀,你就別不好意思了,給我吧!”吃完飯之后,我和姥姥一起往回走,到小區(qū)路口時(shí),姥姥伸手要提奶,還說:“行了,你不用送上門了,我自己提。”我剛要解釋,姥姥就說:“行了,你趕快回家做作業(yè)吧!”我沒辦法,只好眼睜睜地看著奶奶把奶提走了。唉,我怎么能斗過口才極好的姥姥呀,聽姥爺說:想當(dāng)年,她是三八紅旗手,單位的先進(jìn)人物呢!

      不過,也有她離不開我的時(shí)候。去年冬天,姥姥在我們家小住了一陣子,家用電器都不會用,要我來幫忙,我心情好就給她教一教,例如,幫她調(diào)個(gè)洗澡水的溫度啦,開個(gè)微波爐做個(gè)蛋糕啦,在網(wǎng)上給她下載個(gè)秦腔什么的;要是我心情不好,就一句話:我忙著呢!姥姥跟在我屁股后面不停地說:“離了李思璇,我真是寸步難行呀!”我心一軟,只好給她教。于是后來的日子里,姥姥天天念叨著:多虧了李思璇小師傅呀,要不然我還是電器盲呢。

      怎么樣,我的姥姥是不是一位可愛的“老頑童”呀!在我成長的道路上,我和姥姥的故事就像電影一樣,三天三夜也放映不完。說真的,我感覺我們倆不像長輩和晚輩,而更是一對無話不談的好朋友。我愛姥姥,愛這位永遠(yuǎn)笑口常開的“老頑童”。

      指導(dǎo)老師 :王小燕

      推薦理由:小作者語言流暢,選材典型,能抓住“老頑童”的特點(diǎn)來舉事例,生動(dòng)形象的呈現(xiàn)了她和姥姥之間的故事,讀來輕松有趣,讓這位可愛的姥姥,躍然紙上。對于三年級的學(xué)生來說,寫得好極了!

    三年級學(xué)生作文 篇3

      如今,最受歡迎的節(jié)日莫過于春節(jié),在這個(gè)節(jié)日里,人們團(tuán)聚在一起,吃團(tuán)圓飯,聊聊一年內(nèi)發(fā)生的事?呻S著社會的發(fā)展,春節(jié)卻似乎變了味。

      過年期間,孩子們“網(wǎng)曬壓歲錢”的帖子在各論壇、貼吧異;钴S。壓歲錢數(shù)目從幾百元、上千元至上萬元不等。有的孩子情緒低落,稱家長給的壓歲錢只有幾百元;有的孩子則很興奮,稱收到的壓歲錢過萬。壓歲錢本來是長輩給晚輩寄托祝福的東西,多,不代表祝福多,少也不能說祝福少,它的本質(zhì)是寄托長輩對晚輩的愛。而如今,壓歲錢成為了孩子們互相攀比的工具,他們以收到的壓歲錢多為榮,卻完全忽略了壓歲錢的'本質(zhì),難道這不是社會發(fā)展的一種悲哀么?

      在一些城市白領(lǐng)中,興起了給父母壓歲錢的新民俗,一些大學(xué)倡議學(xué)生在寒假期間給父母長輩和曾經(jīng)幫助過自己的人送上一份特殊的“感恩紅包”,如親手制作的小手工,用自己的打工錢買的小禮品,一份代表著努力的成績單等等。這些東西雖不是然天動(dòng)地,但這些東西蘊(yùn)含了晚輩對長輩的愛與感恩。雖然這些“感恩紅包”不是壓歲錢,但它們已經(jīng)把壓歲錢的本質(zhì)蘊(yùn)含了進(jìn)去,可以稱之為“壓歲錢二代”。這些行為發(fā)揚(yáng)了社會正能量,難道不應(yīng)該讓我們?nèi)ゴ罅?shí)施么?

      作為祖國的未來與希望,我們應(yīng)該大力發(fā)揚(yáng)社會正能量,不盲目攀比,為了社會健康的發(fā)展而努力。

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