三年級(jí)優(yōu)秀作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
假期這兩天,我可沒(méi)閑著,老往外面跑 不是去別的地方,就是圖書館,去那兒干什么?當(dāng)然看書了,我在圖書館看過(guò)的.書可多了,什么《藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)》,《水滸傳》,《三國(guó)演義》,《寓言故事365》……現(xiàn)在,我喜歡上了神話故事書!斗馍裱萘x》里面的內(nèi)容精彩極了,我最喜歡看的就是最后一回,可好看了,我看了十幾遍都不覺(jué)得厭煩,可見(jiàn)這集有多少精彩了,這回是這樣的“狐貍精都不過(guò)楊戩,從妲己身上跑了,我料哪吒來(lái)了,太已真人也來(lái)了,大家齊心協(xié)力,終于把狐貍精打敗了,紂王不服便了自盡了!
高爾基說(shuō)過(guò)書籍是人類進(jìn)步的階梯,莎士比亞說(shuō)過(guò)書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,這么多名人都說(shuō)讀書有好處,我也覺(jué)得《封神演義》就像一塊調(diào)色板,紅黃藍(lán)綠全都有,顏色就等你來(lái)調(diào)。你還等什么,趕快去圖書館看《封神演義》這本好書吧!它會(huì)給你插上想象的翅膀,讓你飛翔在無(wú)邊的天地之間,讓你的知識(shí)越來(lái)越豐富!
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今天是清明節(jié),我想起了一首古詩(shī):
清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村。
可是,今年的清明節(jié)是個(gè)難得的好天氣。上午,我先到爺爺家。伯伯、大媽、姐姐等,都已經(jīng)在了。我分乘了三輛車去鄉(xiāng)下拜祭祖先。
到鄉(xiāng)下后,我見(jiàn)到了爺爺?shù)男值芙忝脗,還有很多叔叔、阿姨和很多小朋友。該上山了,我有的'拿著鞭炮,有的拿著一束束鮮花。也有的拿著蠟燭、香和紙做的金元寶……山上樹(shù)木茂盛,有竹子、松樹(shù)、柏樹(shù)等,就像走迷宮。上山后先讓爺爺拜,再讓大家拜。拜完后要放鞭炮了,我?guī)е∨笥严律,走到半路,只?jiàn)一串串花炮沖向天空,就像打開(kāi)了一把把大花傘,五彩繽紛,什么形狀都有。后來(lái),我又去了寺院拜佛。到了下午,我和家里人依依不舍地告別鄉(xiāng)下的親戚們。
我忘不了這一天,忘不了這一年一度的清明節(jié)。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
暑假我參加了一個(gè)新體驗(yàn)作文班,有一次一上課,老師說(shuō)我們今天做一個(gè)實(shí)驗(yàn),我一聽(tīng)十分興奮。
老師先拿出一個(gè)雞蛋,問(wèn):“誰(shuí)知道這是生的還是熟的?”刷、刷、刷,有好幾雙手舉起來(lái)。一個(gè)同學(xué)說(shuō):“讓我來(lái)?yè)u一下,生的!”另有一個(gè)同學(xué)說(shuō):“讓我來(lái)看一下,搖一下就知道了。生的`!”
老師說(shuō):“應(yīng)該是熟的!惫,老師剝掉殼一看,里面是固體的蛋白。
這時(shí),老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題:“誰(shuí)可以讓雞蛋從兩米高的地方落下來(lái),但不打破雞蛋!
我們花了十分鐘時(shí)間討論總結(jié)——用降落傘、充氣袋、一層層紙包裹或三角架。
我們挑了最便宜的方案,用紙裹。老師用六張紙包住雞蛋,請(qǐng)一位女同學(xué)用膠帶粘住固定好。老師剛要投,害得我們心臟驚到了嗓子眼。老師說(shuō):“我覺(jué)得這件事應(yīng)該讓同學(xué)來(lái)做。”老師請(qǐng)了一位個(gè)子較高的男同學(xué)。男同學(xué)剛要扔,一位同學(xué)說(shuō):“我們投一下票,認(rèn)為雞蛋不打破的站著,認(rèn)為打破的坐著。”結(jié)果,認(rèn)為雞蛋不打破的有一大半,另外的有一小半。那個(gè)高個(gè)子男同學(xué)一扔,打開(kāi)一看,沒(méi)碎!
老師說(shuō):“這是因?yàn)榧垙埖謸趿穗u蛋的沖擊力,保護(hù)了雞蛋。”哦,原來(lái)如此,我們都明白了。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
“感恩的心,感謝有你……”這首歌你會(huì)唱嗎?即使不會(huì)唱,也有些耳熟吧。生活中處處都有感恩。感恩,是能體現(xiàn)人的素質(zhì)的,一舉一動(dòng),都能變心出人類之間的友情。
二年級(jí)時(shí),我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生公寓散步,天已經(jīng)很暗了,我正散著步。突然,一個(gè)大同學(xué)突然撞在我身上,把我撞到了,我哭了,應(yīng)為他撞疼了我,后腦勺也撞地上了。當(dāng)時(shí)我很痛,也很傷心,心想:這人怎么真么不講禮貌,把我撞到也不說(shuō)聲道歉,不說(shuō)道歉也可以,起碼幫我扶起來(lái)啊。但又有一個(gè)大同學(xué)幫我扶起來(lái)了,但不是吧我撞到的那個(gè)同學(xué)幫我扶起來(lái)的。
我雖然我沒(méi)看見(jiàn)他的`臉,但我聽(tīng)清了他的聲音,不是撞到我的那的。他的舉動(dòng)讓我看到了他高尚的品質(zhì)。以前我還小,現(xiàn)在長(zhǎng)大了,懂得了什么才叫感恩。感恩,即使是別人打了你一巴掌,你也要感謝他,因?yàn)樗屇阒懒耸裁床沤刑弁础?/p>
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