- 相關(guān)推薦
實(shí)用的三年級的有趣的作文【薦】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的三年級的有趣的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的有趣的作文 篇1
科學(xué)課上，老師帶領(lǐng)我們做過許多有趣的實(shí)驗(yàn)。但最有趣的，卻是那一次叫作“食鹽提煉”的實(shí)驗(yàn)。
“叮鈴鈴”，上科學(xué)課了。老師帶來一杯鹽水，對大家說：“今天，我們每個人都要當(dāng)一個‘小小鹽工’，做一個將鹽從鹽水中提煉出來的小鹽工，好不好？”大家聽了后大為驚嘆，連連叫好。
首先，老師將鹽水裝滿在器皿中，接著，用三腳架和石棉網(wǎng)做成了一個“小小制鹽臺”。然后將裝滿了鹽水的器皿放在“制鹽臺”上面。最后將酒精瓶里倒?jié)M酒精，裝上燈芯，擰緊蓋子，將燈芯抽出來做成酒精燈后點(diǎn)燃它，放在“制鹽臺”下，就可以開始制鹽了。
時間一分一秒地過去了，器皿上冒出了縷縷青煙，我們看一下器皿，咦，水怎么會變少了呢？老師告訴我們：“這是因?yàn)樵诰凭珶舻募訜嵯�，器皿里的水給蒸發(fā)了，那縷縷青煙，就是那個水蒸氣呀！”哦，原來是這樣呀！大家似乎都明白了。又過了5分鐘，奇跡發(fā)生了。器皿里的水全都消失了，里面只留下了一些大大的.，方方的結(jié)晶，還有一些熱呢！老師趕緊用蓋帽熄滅了酒精燈。大家都很疑惑，問：“為什么鹽會從鹽水中脫離出來呢？”老師回答道：“因?yàn)?水和 鹽溶解在水中時，大家看不見。鹽水中的水蒸發(fā)后，鹽當(dāng)然會留下了。像我們平時在家用白醋放在鍋里，用電磁爐蒸發(fā)，用來消毒房間，就是運(yùn)用了水會蒸發(fā)的道理呀！”大家聽后，終于明白了這個道理。老師又告訴我們：“鹽就是將海水裝到一個沙坑中，再用陽光蒸發(fā)水分，留下結(jié)晶，最后再經(jīng)過幾道工序加工一下，才成為我們在家里最常用的調(diào)味料�！蔽覀兟犃酥竽康煽诖�，原來鹽就是這樣來的。本來老師想再介紹幾個有關(guān)于蒸發(fā)的知識給我們聽，讓我們更加了解它的。但是，這無情的下課鈴響了，我們只好結(jié)束了這堂有趣的科學(xué)課了，大家都很失望，都很希望這節(jié)課再長一點(diǎn)。但，這是不可能的了。
這一次實(shí)驗(yàn)可真有趣呀，真希望以后能有更多的科學(xué)課，做更多有趣的實(shí)驗(yàn)。
三年級的有趣的作文 篇2
今天早上，還是像往常一樣，媽媽一遍又一遍的叫我起床，而我呢，還想多睡會呢！突然，我想起了今天還要展覽我們做的關(guān)于《有趣的漢字》的幻燈片，我“嗖”的一聲起了床，穿好衣服洗完臉，就走了。
到了學(xué)校，我一直盼望著語文課的到來，準(zhǔn)備展示我們組的幻燈片！因?yàn)椋@是我們小組8個人一個星期的“心血”呀，終于，第三節(jié)課的鈴聲響了，我很興奮！
首先，向我們展示的是魏子昂“破空裂天組”做的幻燈片，他們做的很飽滿，很豐富，關(guān)于漢字的知識，沒少一樣！老師說他把初一的知識都教給我們了！
然后，我展示了我們“快樂棒棒糖組”的“心血”，其中有：字謎，廣告中的錯別字，字的來歷，書法作品……最后，老師給我們的評價是：過渡句用的很好！
那時，我高興極了，因?yàn)椋麄�幻燈片里的`過渡句都是我寫的！那時，我小小的心靈充滿了喜悅與歡樂！
接下來，我們組又展示了一次，那是因?yàn)�，柴浩在我們之前就已�?jīng)做好一份了，他做得很不錯，畫面非常精彩，引人注目！
今天，我得到了很大的鼓勵！學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于漢字的知識，第一次站在講臺上給同學(xué)們展示作品，還得到了老師和同學(xué)們的肯定，我真快樂！
三年級的有趣的作文 篇3
告訴你一件有趣的事！昨天晚上我正在寫作業(yè)，突然一只螳螂跳進(jìn)了，我嚇得面如土色，我趕緊跑到身邊的表姐那。
表姐正在玩電腦，就在我叫表姐打螳螂的時候，螳螂突然飛了起來，我和表姐嚇得半死，螳螂停了下來，正好飛到了我的獎狀上，我很害怕，叫表姐把她打下來。表姐卻叫我打下來，我硬不聽，我們兩一直爭，誰也不去打。后來我想了一會，決定把它打下來，可是我又害怕。我一直在想，到底要不要把它打下來，我又想了一會，想到了晚上要睡覺，不把它打下來，怎么好睡？它肯定會飛到我的'床上的！我拿起一本大書，決定打下去，我的思想斗爭激烈，一直在猶豫。最后，表姐給了我勇氣，我就閉上眼睛，一打，然后拿開來，就看見那只螳螂已經(jīng)死了。身子都是扁的，我看了，感覺很可怕就拿一張紙把它弄在紙上，扔了。
事過之后，我很心疼我的獎狀，可憐了它，弄得那么臟！
這件事很有趣吧！
簡評：
幫你改了幾個錯別字，今后寫完文章，要認(rèn)真檢查哦。
三年級的有趣的作文 篇4
每當(dāng)我想起這件事，總會忍不住哈哈大笑……
7歲那年過年回老家。有一天上午，陽光明媚，因?yàn)樽蛱焱砩舷铝艘粓龃笥�，蚯蚓都出來透氣，奶奶照例把鴨子都放出來，讓它們自己去覓食。一個小時后再將它們趕回去。鴨子們快活極了，像是剛寫完很多作業(yè)出來玩的小孩子，又蹦又跳……
不知不覺，蚯蚓被吃完了，鴨子們有的坐著，有的散步，還有的`在田地里嬉戲。這時有兩只鴨子同時看見了一條蚯蚓，它們一起走了過去。它們兩個都想吃這只蚯蚓，于是，它們倆就開始打架。
最后，一只的后背被抓破了，倉惶而逃了。另一只吃到了蚯蚓，自得意滿。我看見了，趁爸爸他們不注意，我從糧袋里掏了一把米，想重新挑起它們之間的戰(zhàn)爭。可它們就是不打，我急了，就打它們兩個的屁股，它們急了，反身想咬我，我嚇得哇哇大叫，奶奶見了，連忙把它們趕回了鴨圈……
現(xiàn)在我長大了，一想起這件事我還會偷著樂。
三年級的有趣的作文 篇5
“今天，我們既不寫作文，也不做閱讀。這堂課，我們來猜字謎！”老師話音剛落，同學(xué)們立刻歡呼起來。好多同學(xué)高興地蹦起來。也有一些同學(xué)小聲嘀咕道：“怎么辦��？我不擅長啊，也不知道難不難……”
老師先出了一道叫“十二點(diǎn)”的謎面。一些猜謎高手立刻站起來說：“是斗！是斗！”老師沖我們滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，但又故作神秘地說：“還有兩個答案呢�！蔽覀冾D時愣住了，納悶了：“奇怪，一個謎面居然有不同的答案�！蔽覀兛嗫嗨妓髦淌依秫f雀無聲。老師看見我們都想不出來，這才說出了謎底：“只要把“十二點(diǎn)”讀成“十，二點(diǎn)，”這樣就變成了斗�！薄澳沁�有兩個答案呢？”我們問。老師接著說：“再把“十二點(diǎn)”讀成：“十二，點(diǎn)”這樣就是主和玉了�！蔽覀冞@才恍然大悟。
接著，老師又出了第二個謎面：“一點(diǎn)點(diǎn)上頭，烏云蓋兩邊。上字顛倒掛，人字排八仙�！崩蠋焺倛笸曛i面，我們就七嘴八舌地叫起來：“太長啦！”“記不下來�。 薄袄蠋煂懴聛戆�！”沒辦法，老師只好把謎面寫在了黑板上。我們冥思苦想。有的用手撐著腦門，說：“是什么呢？”有的盯著黑板上的謎面發(fā)呆。我則是趴在課桌上苦苦思索著。漢字寶寶就像一個淘氣的.孩子，藏在字謎里不肯出來。過了一會兒，我們紛紛說出了自己的答案，卻被老師一一否定了。這時一個男生站了起來，不緊不慢地說：“是定�！敝灰娎蠋煂λ冻隽艘唤z微笑。真的是定嗎？我們按照謎面繼續(xù)分析。最后得到的答案真的是定！我們紛紛對他豎起了大拇指。
三年級的有趣的作文 篇6
京劇是中國的“國粹”。京劇表演時，當(dāng)然少不了了臉譜。
今天，老師帶來了各種各樣的臉譜圖片擺在黑板上，它們的顏色有紅色的、黑色色、金色的、白色的、藍(lán)色的，還有綠色的……這些臉譜按顏色可以分為紅臉、黑臉、金臉、白臉、藍(lán)臉、還有綠臉……其中我最喜歡的是藍(lán)臉，因?yàn)槟撬{(lán)臉的臉譜上畫著兩只獵鷹，看起來威風(fēng)凜凜。聽老師說，不同顏色的臉譜代表人物不同的性格。比如：紅臉代表忠勇正值，如大名鼎鼎的關(guān)公；黑臉代表勇敢而有智慧，如家家喻戶曉的包公；金臉代表勇敢而有智慧，如神通廣大的孫悟空；白臉代表奸詐，如詭計多端的曹操……
欣賞了各種各樣的臉譜，接下來便是表演臉譜秀色環(huán)節(jié)。老師說：“誰來表演神通廣大的'孫悟空�！崩蠋熞徽f完，我們班的陳炫楷立刻說：“我來，我來。”老師請炫楷，老師拿了孫悟空的臉譜掛在炫楷臉上，炫楷一會兒抓耳撓腮，一會兒耳邊摸出一支金箍棒，�。≡瓉硎且恢Х酃P，他大聲斥喝說：“妖怪”。便把粉筆扔了過去，逗得下面的同學(xué)哈哈大笑……
今天的臉譜課真有趣！我真想在自己的臉上畫上臉譜，那一定非常有趣！
三年級的有趣的作文 篇7
今天，我們學(xué)校組織郊游活動，同學(xué)們都帶著很多好吃的東西，高高興興地來到學(xué)校。到了學(xué)校，我們做完早操，然后在老師的帶領(lǐng)下，興高采烈地去郊游了。
我們以班為單位，同學(xué)們排成兩列，跟著鮑老師向壺山公園出發(fā)。在路上，有的同學(xué)有說有笑，有的同學(xué)哼著小曲。還有的`同學(xué)在吃自己帶來的零食。就這樣，不一會兒，我們就到達(dá)目的地了。老師們把各自帶領(lǐng)的學(xué)生安排到各班的空位上，讓同學(xué)們找位子坐下。有的同學(xué)大聲喊道：“郊游真有趣！”我們在自己的位子上吃了一下東西，然后鮑老師過來告訴我們說要去爬山了，我們就放下零食，排隊爬壺山去。
我們剛開始都比較積極努力往上爬，但后來同學(xué)們看上去一點(diǎn)力氣都沒有了，然后我和旁邊的同學(xué)說：“堅持就是勝利！”我們大家就堅持著往上跑了起來，一直跑到一個大亭子下，看到有許多同學(xué)在亭子里休息了，嘴里還說著：“爬壺山還真累�。 蔽艺f：“壺山其實(shí)不高，只要你堅持一會兒就到了”。他們聽了我的話，還是懶洋洋坐在亭子上沒有要走的意思。我于是又說：“你們不走我可要自己先跑上去了”。另外一個一個同學(xué)這時候說：“我們現(xiàn)在這兒等會吧，等鮑老師和吳老師上來了再一起走吧！”過了一會，鮑老師來了，我們大家一起跟著老師爬到了山頂。
到了山頂，又是另外一番風(fēng)景，我覺得自己征服了這座大山，心里非常開心。我們在山上休息吃東西，還玩了老鷹捉小雞的游戲，大家都玩得很開心。
今天的郊游很有趣，這是我最難忘的日子，也是我最快樂的日子，在這里，我學(xué)到了很多知識，也體會到了爬山的艱辛。