三年級作文（實用8篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的三年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級作文 篇1
今天是我們學�；@球隊一年一度的選拔隊員的日子，我和班上的同學也是我的好朋友林林，準備一起去選拔，希望我們都能夠進入籃球隊打籃球。為了能夠進入校隊，我和林林每天下午放學了就到附近公園里的籃球場打籃球。希望可以提升籃球技術，然后順利的進入校隊。
下午放學，林林和我一起來到了教學樓下的籃球場，今天這里來了好多人啊，好像都是來選拔的，有三年級的同學也有四年級的同學還有五年級的同學，感覺這次我的校隊競爭可真激烈啊。我感覺被選上的幾率不是很好啊。
選拔開始了，體育老師讓我們按照身高排好隊，身高較矮的我理所應當排在了前面，而身高在三年級就達到了一米七的`林林排在了最后，林林不但身高非常的高，而且還十分的強壯，這在打籃球方面是十分具有優(yōu)勢的。而我卻比較矮小而且十分瘦弱，說實話我和林林是形影不離的好朋友，但是我們的體型卻差的很大。我非常的羨慕林林。
老師首先看的是身高和體型，林林就這樣自然而然的被選上了，可是我卻遺憾的落選了，我感到有些難過，但是我卻為林林感到高興，林林也安慰我說“不要難過了，反正我們以后還是能一起打球”。我一定會繼續(xù)努力，爭取明年四年級再來選，希望到時候我可以被選上！
三年級作文 篇2
今年暑假，為給媽媽復查腿傷，我們一起去了北京。我在北京天文館里見到了一個顯微鏡。我終于見到顯微鏡的真面目了，我盼望已久的顯微鏡終于在我眼前了，我高興地跳了起來，嚷著讓爸爸給我買。爸爸以前早就答應過要送我一個顯微鏡，于是就給我買下了。那個顯微鏡可好了，能把一個物體放大1200倍。
我回到了家，就迫不及待的打開我那盼望已久的顯微鏡，看看它究竟能看到些什么。我剛一打開，東看看，西看看，不知道顯微鏡上都有什么東西。等我耐心的看完說明書才知道：最上面是用眼睛來觀察東西的“目鏡”；中間是一個“調(diào)焦手輪”；下面有三個長短不齊的鏡頭是物鏡；在往下是載物臺、反光鏡和底座。我學了一會兒后，基本上認識了顯微鏡。
初步了解了顯微鏡之后，我就開始觀察物體了。首先，我拿出了一個做好的標本 ——“谷物淀粉”來觀察。我把標本小心的放到載物臺上，讓標本對準通光孔。然后，我先用放大50—100倍的物鏡觀察。調(diào)好物鏡后，我開始旋轉(zhuǎn)調(diào)焦手輪調(diào)整焦距，然后又調(diào)整目鏡，讓我看的更清楚。“嗬，我看到了！”這時看到了一些小粒，旁邊有好多像用顏料一樣潑灑上去的液泡。接著，我放大到最高的600—1200倍，隨著放大倍數(shù)的增大，光會越來越弱，這時候就要在次調(diào)動反光鏡來增加通光量了。調(diào)好反光鏡后，我又按照剛才的`操作，旋轉(zhuǎn)調(diào)焦手輪和目鏡，圖像在我不斷地調(diào)整下逐漸清晰了。一片神奇的我從未見過的世界呈現(xiàn)在我的眼前，竟然發(fā)現(xiàn)了細胞是紅色的，還能看到細胞核！我驚奇的跳了起來，“這個顯微鏡太好了！”我興奮地叫到。隨后，我又一口氣觀察了很多標本，有顆粒狀的，有條紋狀的，有長條狀的，還有排列很整齊的細胞。
顯微鏡讓我了解了一個微小的世界，我喜歡我的顯微鏡！我要繼續(xù)用我的顯微鏡去探索未知的微觀世界。
三年級作文 篇3
亞青會就要在南京舉行了！這讓我興奮不已。
晚上，我甜甜地進入夢鄉(xiāng)：我在客廳看電視的時候，一只活潑可愛的曙猿出現(xiàn)在我的面前。我當時嚇了一跳，但馬上回過神來�！霸瓉硎莵喦嗉槲飯A圓呀！真是虛驚一場，對了，你找我有什么事嗎？”我一臉疑惑。圓圓說：“告訴你一個好消息，我聽說你是亞青會的超級粉絲，我就來實現(xiàn)你的愿望，帶你去亞青會看看。”我還沒反應過來，一束光就朝我這射來……
我一下子就和圓圓來到了足球場內(nèi)，這里的草坪碧綠碧綠地，兩邊有個自動記分器。比賽前，雙方隊員精神抖擻地走上了臺。隨著裁判的一聲哨響，比賽開始了！之前，藍隊遙遙領先。就在他們得意的時候，紅隊隊長趁他們不備，“嗖”地一下，把藍隊的球給奪走了。在那紅隊隊長奪走球的一瞬間，藍隊隊員就立即意識到危險的來臨，三個藍隊隊員馬上圍奔到周圍，想攔住紅隊隊長。但紅隊隊長左閃右閃，一下子沖破了藍隊的'包圍圈，最后以迅雷不及掩耳之勢，把球踢進了球門。我在看臺上為紅隊歡呼！
一眨眼，我和圓圓又來到了游泳館。只見一位女跳水員向前幾步，來個有力一跳，那矯健的倒立的身影在空中迅速地盤旋著，又迅速地落入水中，我忍不住大叫：“好呀！”。
突然，我又醒來了，睜開眼一看，原來是一場夢啊。真希望亞青會早早的拉開帷幕，我可以到比賽現(xiàn)場一睹運動員的颯爽英姿。
三年級作文 篇4
今天，我讀了《蝦為何是彎腰》的故事，故事說的是有一只大鸛鳥，自以為是世界上最大的'動物，后來沒想到一只龍蝦比它大，龍蝦以為自己是世界上最大的，后來鉆到一條鯨的鼻孔里，才知道鯨比它大多了，鯨打了一個噴嚏，把龍蝦噴到很遠，撞在一塊巖石上，龍蝦的腰給撞彎了。
讀了這個故事，我領悟到了大與小、強與弱，這些都是相對的。面對小者，便自以為是地認為自己最大；面對弱者，便鼠目寸光地以為自己最強，這些都是孤陋寡聞的表現(xiàn)，最后的結果只會在更強者手中栽個大跟頭。
真正有實力的人，他們往往不會吹噓，也不會驕傲，而是虛心學習別人的長處，因此他們才能不斷進步，成為更大的強者。
三年級作文 篇5
你猜猜今天是什么日子？今天呀，是“3D打印日”——我要親身體驗3D打印了！來到夢想城鎮(zhèn)，我開始了我的打印之旅。
那里的老師告訴我們，3D的'中文是指三維�！澳銈兛��！崩蠋熍e起鼠標墊，假裝在上面畫一個點，“這就是一維，像這塊墊子，就是二維�！薄澳銈冎涝鯓邮褂么蛴」P嗎？”我們一臉茫然。“一，將電源插入；二，加熱，按屏幕旁靠近筆尖的按鈕，等藍燈亮；三，插入絲�！焙髞�，老師又告訴我們，赫爾就是3D打印之父。
開始行動了，我拿起一只打印筆，照老師說的那樣，將電源插入，把溫度調(diào)高，然后把絲（黃）插入，一直按一個按鈕，絲慢慢從頭出來了。我拿起筆想在紙上劃出一道道黃色，可是，筆頭卻連一點點黃絲都沒出來。我不禁奇怪：難道黃絲罷工了么？指導老師過來我才想到，要不按兩下按鈕，要不一直按，是不能按一下就完事的。于是，我重新按按鈕，果然，絲出來了。一縷縷黃絲在紙上鋪遍，我的心也跟著歡快起來。里面填滿了，我又換紅色·紫色裝飾，再把成果揭下來，用絲粘上。哈，眼鏡完成嘍！我試著戴了戴，還不錯！
通過這次3D打印，我懂得了：任何事都要自己去實踐，自己去發(fā)現(xiàn)，才能更好的開闊眼界，更好的學習知識！
三年級作文 篇6
小猴歡歡是只有很多壞習慣的猴子：吃飯翹二郎腿、睡覺踢被子、衣服穿反了——真是數(shù)不清。其中，最嚴重的壞習慣就是讀書姿勢和寫字姿勢。
這天，天氣真好，燦爛的陽光灑滿大地。歡歡坐在屋前的草坪上，翹起二郎腿，捧起一本書津津有味地看起來。
看著看著，這時，馬叔叔從這兒經(jīng)過，看見歡歡那難看的'讀書姿勢，勸止道：“歡歡，你這樣看書很容易造成眼睛近視的！”歡歡聽了，嘟著嘴說：“沒關系，沒關系，近視就近視了�！瘪R叔叔拿他沒辦法，只好搖著頭離開了。
看完書以后，小猴歡歡去寫作業(yè)，他趴在桌子上，開始寫作業(yè)。牛伯伯從這經(jīng)過，看見了小猴，叫了起來：“歡歡，你怎么寫字趴得這么低？”歡歡聽了，滿不在乎地說：“我就要趴得這么低�！迸２材盟麤]辦法，只好走了。
日子久了，小猴歡歡的眼睛視力下降了，配上了眼睛。
“如果我聽馬叔叔、牛伯伯的話，眼睛就不會近視了�！毙『餁g歡愁眉苦臉地說。
三年級作文 篇7
一天早晨，小紅和小艾出去玩，可是玩著還不到一分鐘，小紅和小艾就回家了。
受了傷的小紅回到家，小紅的媽媽見了，心疼地說：“女兒啊，是誰把你打成這個樣子的呀？”小紅說：“是雨！”媽媽又奇怪地問：“雨？不可能的，雨只下到水面上，哪里會下到這么深的地方�！毙〖t又說：“真的，不信你去外面看看！”小紅媽媽不緊不慢地說：“好好好！不著急！不著急！不著急！我這就去！”說著，小紅媽媽出了門，剛出去三厘米的`地方，小紅媽媽就被一只又臭又破從上面扔下來的鞋子給砸中了。
還沒過幾天，小紅媽媽說：“這雨，什么時候停呀！”小紅說：“媽媽，別著急，可能過幾天就停了呀！”可是，小紅媽媽爭著要去律師章魚先生那里。
在路上，它們碰到了小艾和它的媽媽。原來，它們也是要到章魚先生那去的。后來，它們一起撐著傘，戴著口罩，游到了章魚先生家，它們敲了敲章魚先生家的門，門開了，里面伸出八條章魚須，一把把它們拉進屋里。兩位媽媽見到章魚先生，便七嘴八舌起來，章魚先生只說了一句話：“嗯，我知道。”
小艾媽媽提議，設一個計劃。小紅媽媽和章魚先生都同意，它們想了想，章魚先生說：“我們先……再……。”小紅媽媽和小艾媽媽也都同意。
第一步：找一個人，在池塘邊上的時候，章魚先生用章魚須把那個人拉下來。
第二步：拉下來以后，叫小艾媽媽和小紅媽媽問：“你們?yōu)槭裁匆永锶訓|西？”
計劃正在順利的進行著，那個渾身濕透的人說：“我們找不到垃圾筒，沒地方扔，所以就扔這里了�！毙〖t媽媽說：“下次不許扔這里，你叫別人也不許亂扔垃圾了！否則你就報警了！聽到了嗎？那個人說：“好！”
后面，環(huán)保隊來這邊把垃圾撈上來，水也換了一下。魚兒們終于放心了！
三年級作文 篇8
大家一定都有自己的偶像，我也有，那么我們就來說一說偶像。
以前我的偶像只有周杰倫，自從聽了s.h.e的歌后，我的偶像就加上了s.h.e�？墒�，我又從《樂拍樂高》里找出了好幾個歌手做偶像。于是，我把Nova、伯爵、莎莎、綠茶、素墨加上了。
我是怎么認識這些偶像的呢？請接著往下看。
我表哥來我家住的時候，天天早上都撥他的偶像周杰倫的歌。我醒來后總能聽到周杰倫唱的蝸牛、白色風車、牛仔很忙……我覺得很好聽，就試著在博客上聽周杰倫唱的歌。就這樣，我就把周杰倫成為了“偶像團”的第一個成員。
一年級的時候，我的同學馮淑琦喜歡在春游或者秋游時喜歡聽我唱歌，我就給她唱了s.h.e的《不想長大》。她說只唱《不想長大》沒意思。我回到家里，打開電腦，找s.h.e的歌。不一會，我找到了很多s.h.e的歌，并學唱了。我就把s.h.e加進“偶像團”去了。
Nova、伯爵、莎莎、綠茶、素墨在《樂拍樂高》這篇作文上寫了我是怎么認識Nova她們的。（詳情請看《樂拍樂高》作文。）因為Nova、伯爵、莎莎、綠茶、素墨她們唱的歌很好聽，我就把她們也加進去了。
我的偶像唱的歌都很好聽。周杰倫還會彈鋼琴呢！s.h.e唱的.候鳥還是他打造的呢！你們的偶像是誰？快說出來吧！
名師點評： 小作者介紹了自己喜歡的偶像成員，并一一說明把他們列入“偶像團”的原因和過程。小作者的語言簡練親切，比較能拉近與讀者之間的距離。
每個人都有自己的偶像，小作者除了學唱這些偶像的歌之外，是不是還可以學習一下他們身上其它的優(yōu)點呢？這樣偶像的意義不就更大了。
“天天早上都撥他的偶像周杰倫的歌”中“撥”改為“播”。