小學(xué)生三年級(jí)作文（通用）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生三年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇1
當(dāng)我拿到“我最敬佩的一個(gè)人”這個(gè)作文題時(shí)，媽媽的形象和一件小事立即在我腦海中浮現(xiàn)。
這幾天，我都和媽媽一起騎車去上學(xué)。因?yàn)槲覄倓倢W(xué)會(huì)，正上癮呢！那天早上，像往常一樣，我們一路顛簸來(lái)到學(xué)校，我正要進(jìn)行最后一項(xiàng)工作——鎖車時(shí)，在一旁觀看的媽媽突然躡手躡腳地走過(guò)來(lái)，像說(shuō)悄悄話一樣對(duì)我說(shuō)：“妞妞，你快看。”我漫不經(jīng)心地回答：“干嘛。”“你快看嘛！”媽媽貼著我的耳朵又說(shuō)：“這個(gè)人一直在這兒轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，啥也不干，可能一會(huì)要偷車呢，咱把車鎖在欄桿上吧，這樣就不會(huì)被偷了！”因?yàn)槲覜](méi)有見(jiàn)過(guò)小偷，所以好奇心把我吸引了過(guò)去，我認(rèn)真地打量著這個(gè)人，只見(jiàn)他的確一直在繞著學(xué)校門口的車子轉(zhuǎn)，啥也沒(méi)干。我生氣地想：這個(gè)人也太壞了吧！還偷小孩的車，不制止他還怎么建立平安、快樂(lè)的社會(huì)？可我又一想：這個(gè)小偷會(huì)不會(huì)打我呢？以前在電視上看到的小偷是會(huì)打人的，這么一想我又拿不定主意了。
這時(shí)，一個(gè)男孩慌慌張張沒(méi)鎖車就走了，這下給那個(gè)人創(chuàng)造了一個(gè)機(jī)會(huì)，他推上車就想走。我正猶豫呢，只見(jiàn)媽媽大步走過(guò)去說(shuō)：“你干嘛呢，這是你的車嗎!”小偷還狡辯就是他的車。媽媽又嚴(yán)厲地說(shuō)：“這是你的'車嗎！我看你在這里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去好幾圈了！”小偷一聽(tīng)趕緊灰溜溜地逃跑了。接著媽媽又把這輛沒(méi)鎖的車推到學(xué)校門崗，讓阿姨幫忙看車。我心想：這個(gè)同學(xué)太粗心了，差點(diǎn)讓小偷得手！幸虧遇上我媽媽。
別看我媽媽平常很溫柔的樣子，但是卻能在大事中顯身手。
多么偉大的媽媽��！我真敬佩我的媽媽。同時(shí)，我也在為有這樣一位看似平凡卻不平凡的媽媽而高興。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇2
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天。
一大早，我懷著無(wú)比高興的心情，撒嬌的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想騎自行車，你能教我嗎？”媽媽親切的對(duì)我說(shuō)：”好啊“.于是我和媽媽邊說(shuō)邊笑的向廣場(chǎng)走去。一路上花兒對(duì)我歡笑，鳥兒對(duì)我歌唱。仿佛在對(duì)我說(shuō)：”小朋友，加油，你能行的，我相信你！“我兩手緊緊地握住把手，生怕自行車從手中溜走，急走幾步后，腳一蹬地，身子顫顫巍巍的坐上了車座。
誰(shuí)知車子猛向左邊傾斜，眼看就要倒下去，可把我嚇得心砰砰跳。媽媽急忙死死地扶著車子，但它還是東倒西歪，，不聽(tīng)我的指揮，沒(méi)踩幾腳我就大汗淋漓掉了下來(lái)。此時(shí)，我就像泄了氣的皮球，一屁股坐在地上，我灰心的'對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我不學(xué)了，太難了。”媽媽對(duì)我說(shuō)；“不要泄氣，加油.媽媽相信你，你能行的�！甭�(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)，頓時(shí)，我又充滿了信心。我又騎了上去，就這樣上去、下來(lái)，又上去，又下來(lái)。。。。。。經(jīng)過(guò)多次反復(fù)練習(xí)，我終于能熟練地繞圈了。我高興的不知咋形容了。
我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，也讓我明白了一個(gè)道理：功夫不負(fù)有心人！
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇3
我的同桌叫張晴爍，她是老師的得力助手，也是同學(xué)們的好玩伴。她總是面無(wú)表情，不管是上課還是下課。她有些近視，但她從不戴眼鏡和接受治療，所以課堂筆記她總是抄我的.。
她是個(gè)難以猜測(cè)的人。為什么難以猜測(cè)呢？因?yàn)樗那�、�?dòng)作、表情、目標(biāo)變化都很快，幾乎就在眨眼間進(jìn)行完了，所以她想干什么你根本猜不到。
我來(lái)給你講講她難以猜測(cè)的具體吧。
有一次她弄丟了錢，是一元，心里很生氣。然后她把丟錢的事一清二楚的講給我聽(tīng)。我原本以為她要繼續(xù)生氣，可過(guò)了一會(huì)兒，我問(wèn)她：“還生氣嗎？”她說(shuō)：“不了，都過(guò)去了�！逼届o的像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。她這個(gè)回答讓我吃驚。
還有一次她沒(méi)帶鉛筆，她原本想借我的，可是我也沒(méi)帶，她卻不知道。正巧我的文具盒在桌子上是開(kāi)著的，她朝我的文具盒看了看，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有就把本來(lái)想輕輕拍我的手縮了回去。我問(wèn)她：“你干啥呀？”她說(shuō)：“本來(lái)想借你鉛筆呢，結(jié)果你也沒(méi)帶�！�
另外一次上數(shù)學(xué)課她在全神貫注的思考一個(gè)問(wèn)題，我好奇她在思考什么就問(wèn)她：“你在想什么呢？”她回答說(shuō)：“我在想語(yǔ)文老師今天又沒(méi)來(lái)，會(huì)有什么作業(yè)呢？”我說(shuō)：“你的心思跑哪兒去了，那你的課堂習(xí)題別抄我的了�！蔽艺f(shuō)完之的她就繼續(xù)聽(tīng)課了。
這就是變化快、得力助手、好玩伴的同桌。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇4
還沒(méi)到過(guò)年的日子，家家戶戶就開(kāi)始忙著辦年貨。
一年到頭，解饞的日子總算是到了。過(guò)年的那天盡管放開(kāi)肚子大吃特吃。聽(tīng)長(zhǎng)輩說(shuō)，只有這樣來(lái)年才會(huì)有“福氣”。餃子、年糕、棗山，這都是過(guò)年必要吃的，傳統(tǒng)誰(shuí)也改變不了。好吃的很多。如果吃了這些還不能讓你一飽口福的話，那就再吃幾串又酸又甜的冰糖葫蘆來(lái)過(guò)癮。
過(guò)大年必定要吃餃子的。一個(gè)個(gè)彎彎的餃子，像新月似的。只有自己包的`，吃著才是最香的。在往餃子里放一枚硬幣，那是一年的“福氣”。一口一個(gè)彎月亮，十口八口的一碗就吃光了。再加上有一個(gè)福氣的誘惑，使你不愿意吃也得吃。只有吃得飽飽的，來(lái)年才會(huì)學(xué)習(xí)進(jìn)步，健健康康的，作文網(wǎng)《過(guò)大年作文》。雖然有些不可能，但是我自己愿意信，讓自己更加充滿自信。
吃完這些餃子，還要看電視、放禮花�？粗视腥さ碾娨暪�(jié)目，一家人在一起說(shuō)說(shuō)笑笑、唱唱跳跳，熱鬧非凡。小孩子在屋里呆不住，我們?cè)谠鹤永�、街道上開(kāi)始放禮花。一束束禮花在天空中綻放，開(kāi)出五顏六色的花，映亮了寧?kù)o的夜空。
這年過(guò)的好了，有滋有味了，未來(lái)的生活就會(huì)更加好了。熱熱鬧鬧的年，歲月的更新，讓人感到了生命的寶貴，人生的價(jià)值，家庭的美滿和幸福。
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