三年級(jí)小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的三年級(jí)小學(xué)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
清晨，我趴在窗前向外張望，出現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)晶瑩透剔的童話般的世界：厚厚的積雪堆滿了樹梢，像給樹木披上了一件雪白的絨衣；垂落的樹枝，好像掛著一串串白色的珍珠；一根根路燈上掛滿了一串串透亮的“水銀柱”；房前一輛輛五顏六色的汽車上頂著一個(gè)個(gè)白色的“奶油蛋糕”；廣場(chǎng)也被鋪上了一層潔白的、厚厚的.雪毯，當(dāng)人們從雪毯上走過(guò)時(shí)，就會(huì)留下一串串深深的腳印。雪地上孩子們?cè)诳旎畹赝嫠�，有的在打雪仗、有的在堆雪人、還有的在雪地上打滾兒......看著他（她）們臉上那快樂的笑容，我也真想加入他（她）們的行列中。
“笑笑、史森咱們下樓堆雪人吧！”媽媽喊道。
堆雪人？我一臉疑惑，媽媽竟然能和我們一起堆雪人？
“你們倆快點(diǎn)兒！”聽到媽媽的又一聲喊，我才確認(rèn)這是真的，于是我趕緊穿好外衣，快步下樓。
不一會(huì)兒，媽媽拿著工具下來(lái)了，��！真是一應(yīng)俱全：有掃帚、簸箕、還有鏟子…...
“孩子們，咱們分工合作怎么樣？”媽媽問(wèn)道�！靶π�、史森你們負(fù)責(zé)鏟雪，我負(fù)責(zé)堆雪人的身子�！�
“好！贊同！”我們興奮地喊道。
說(shuō)干就干，我拿起簸箕環(huán)顧四周，上哪去找最白的雪呢？這時(shí)，我看準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo)——三輪車，在它的“兜子”里裝滿了潔白的雪，我對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)高興地鏟了起來(lái)，并把簸箕里雪快速地運(yùn)到媽媽那里，媽媽麻利地把我們運(yùn)來(lái)的雪堆積起來(lái)。
再看遠(yuǎn)處的史森，他已經(jīng)把車頂上的“奶油蛋糕”毀掉了一大半，興奮地趴在雪地上運(yùn)雪，白白的雪弄得他眉毛上、嘴上、頭上到處都是，這時(shí)的他就像個(gè)白發(fā)蒼蒼的“老爺爺”。
我們配合默契，干得熱火朝天，不一會(huì)兒，小雪人胖胖的身體便堆好了，該做雪人的腦袋了！
我們把地上的雪團(tuán)成一團(tuán)，可是團(tuán)著團(tuán)著，手一使勁，雪球就碎了，怎么辦呢？
“咱們用滾雪球的方式幫雪人做腦袋吧！”我提議說(shuō)。
“好！這個(gè)主意不錯(cuò)！”
于是，我們先做了一個(gè)小雪球，然后把它放在雪地里滾呀滾呀，終于，一個(gè)充滿“智慧”的大腦袋便做好了。我們搬起大腦袋讓它在雪人的身體上安了家。
��！雪人終于完工了！可是，沒有五官的雪人并不好看，還是媽媽細(xì)心，她在白茫茫的雪地上發(fā)現(xiàn)了一株紅果樹，樹上幾個(gè)鮮紅的果子被雪襯托得分外顯眼，就讓紅果來(lái)當(dāng)雪人的眼睛、鼻子、嘴巴吧！
我們摘下紅果安在了那顆充滿“智慧”的大腦袋上，這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)我們做的小雪人像一只小白兔，唉！干脆將錯(cuò)就錯(cuò)，做一只小雪兔得了！于是我們便用雪捏成了兔耳朵、小兔手，把它們一一安在了小白兔的身上。
一只漂亮的雪兔終于徹底完工了！再看看這時(shí)的我們，唉！一個(gè)個(gè)都“變”成了快樂的“小雪人”！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
1月10日晚上，嚴(yán)老師告訴我們揚(yáng)州晚報(bào)將舉行“愛心手拉手，結(jié)對(duì)交朋友”活動(dòng)，五六年級(jí)每班都要推薦兩名“愛心大使”，去為20名家境貧寒，但品學(xué)兼優(yōu)的孩子送去溫暖，并互交朋友。班上同學(xué)一聽，紛紛踴躍報(bào)名，最終，我和萬(wàn)錦程被榮幸地選為“愛心大使 .
1月11日下午，我登上校車，開始了“愛心旅程”。途中，我的腦海中不停地浮現(xiàn)出他們的樣子：樸實(shí)、害羞，臉被凍得發(fā)紫，雙手粗糙又生了凍瘡，露出 怯生生的表情……到達(dá)目的地——揚(yáng)州晚報(bào)社多媒體室就坐。我們每人手上都捧著各種各樣的禮物：毛衣、零食、文具、玩具，等待著另一群與我們有著巨大不同 的孩子們。
片刻，一群身著羽絨服的孩子映入我的眼簾。我驚訝極了，這是那些貧苦孩子嗎?他們個(gè)個(gè)神采奕奕、精神抖擻，洋溢著純真的微笑。這時(shí)，一個(gè)小胖子坐在 我和萬(wàn)錦程旁邊，他絲毫沒有害羞，抓起桌上的橘子就剝，一口塞進(jìn)嘴里，一連吃了好幾個(gè)，還嫌不過(guò)癮，又猛地拿了一把香蕉，津津有味地吃了起來(lái)。這個(gè)小孩看 起來(lái)似乎挺好吃，挺調(diào)皮的。
過(guò)了幾分鐘，活動(dòng)開始了!首先，陳部長(zhǎng)和徐總編作了熱情洋溢地講話。接下來(lái)，到了游戲環(huán)節(jié)——找朋友。新東方每班派一名代表參加，各自選一張撲克 牌，受幫助的小朋友，每人也抽一張。如果花色對(duì)應(yīng)且數(shù)字相同的就成為朋友。我們的朋友是東關(guān)小學(xué)的李寅。從與他的`談話中，我們知道了他的爸爸下崗在家，家 境貧窮，而他學(xué)習(xí)卻非常出色。但并沒有提到他的媽媽，或有什么不為人知的事吧!我倆送給他手套、圍巾等御寒衣物，希望他能有個(gè)溫暖的冬天。我們彼此留下了 電話和地址，和他正式成為了好朋友。
通過(guò)這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)人即使出身貧寒，只要有樂觀的精神，就沒有什么困難是克服不了的，也沒有什么問(wèn)題是解決不了的。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
說(shuō)起盲人，大家都明白他們看不到鶯飛燕舞的春天，看不到百花盛開的夏天，看不到美麗燦爛的陽(yáng)光，看不到深愛著他們的親人，看不到繽紛五彩的世界�？山裉�，我卻看到了一位雖然看不見，但會(huì)用心去愛、去感受的讓我敬佩的盲人。
烈日，在天空中散發(fā)著讓人煩躁的光，人行道的盲道上，走著兩位形成鮮明反差的人：瞧，前面的那位帥哥，從頭上就能看出他的時(shí)尚：金黃色打卷的頭發(fā)，在太陽(yáng)下散發(fā)著光芒，再看他的'穿著，黑白條紋的西裝，潔白無(wú)瑕的牛仔褲，腳尖微微翹起的名牌鱷魚皮鞋，手里拿著快吃完的香蕉，在人群中那么顯眼；再看那位后面的盲老人，衣服顯得有些破舊，手里拿著一支拐杖，墨鏡和帽子也顯得那樣老土、難看。
瞧，帥哥吃完香蕉了，瀟灑地順手把香蕉皮扔到了地上，立即影響了他給我的印象。竟然扔在地上！應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境，這也太不講道德了吧！突然，盲老人一個(gè)趔趄，差點(diǎn)滑到，原來(lái)，他的拐杖碰到了帥哥扔在地上的香蕉皮！正在我生帥哥的氣時(shí)，只見那盲老人一點(diǎn)也不氣餒，反而一邊慢慢地，用左手順著拐杖一點(diǎn)一點(diǎn)往下摸，一邊緩緩地，往下蹲。當(dāng)他終于摸到那香蕉皮時(shí)，把它撿了起來(lái)。天啊，他竟然要把香蕉皮扔進(jìn)垃圾箱！我終于忍不住了，連忙跑過(guò)去，牽著盲老人的手，引導(dǎo)他找到了垃圾箱。網(wǎng)
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
時(shí)間 春秋末期
地點(diǎn) 楚國(guó)城門口
人物 楚王、晏子、晏子隨從、接待人員、
【幕起，晏子帶著幾個(gè)隨從走到城門口，隨從招呼楚國(guó)人開城門�！�
接待人員（匆匆地）稟報(bào)大王，齊國(guó)派大夫晏子來(lái)訪我國(guó)，在城門外求見。
楚王（冷冷地）把城門關(guān)了，讓這個(gè)矮子從旁邊五尺來(lái)高的洞里鉆進(jìn)來(lái)（哈哈……）。
【楚王下，晏子及隨從上�！�
接待人員（耀武揚(yáng)威地）大王有令，命爾等從旁邊的.小門進(jìn)入，各位請(qǐng)吧！
晏子（胸有成竹地）這是狗洞，不是城門。如果我訪問(wèn)的是“狗國(guó)”，當(dāng)然得鉆狗洞。難道你們是……
接待人員（目瞪口呆地）這……
晏子（面無(wú)表情地）我在這等一會(huì)兒，你還是先去問(wèn)個(gè)明白，楚國(guó)到底是一個(gè)什么樣的國(guó)家？
【晏子及隨從下，楚王上。】
接待人員（滿頭大汗地）稟報(bào)大王……（把晏子的話說(shuō)給楚王聽）
楚王（無(wú)可奈何地）沒想到這個(gè)晏子如此聰明，我倒是小看他了，罷了，把城門打開迎接他進(jìn)城。
【接待人員打開城門，迎接晏子進(jìn)城�！�
【幕落�！�
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