實(shí)用的三年級(jí)小學(xué)作文3篇(集合)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的三年級(jí)小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
今年暑假的時(shí)候，媽媽帶我去了青海湖。那里有大片大片的油菜花，有碧藍(lán)碧藍(lán)的天，有綠油油的草和五顏六色的小野花組成的'大草原，猶如一大幅美麗的油畫(huà)。
在去青海湖的途中，我們停了車，我迫不及待的跳下去擁抱大草原。啊，我的腳就好像按了彈簧似的，走起路來(lái)蹦蹦跳跳�？炜矗沁呌幸蝗喝壕d羊，有一匹匹馬一頭頭牦牛，映襯著大片大片的油菜花，我的眼睛都看不過(guò)來(lái)了，真令人激動(dòng)！
我輕輕地抱起一只小羊羔，瞧，它多美多可愛(ài)呀！它走起路來(lái)像一朵輕輕地云，叫起來(lái)時(shí)，聲音嫩的讓人心疼。小羊羔全身的毛白的沒(méi)一點(diǎn)雜色，它的臉像一個(gè)可愛(ài)的小孩子，兩只眼睛睜得大大的，好奇的看著我，仿佛在說(shuō)：“歡迎你�！蔽也挥傻拿嗣⊙蚋嵯裼褚话阄澲耐该鞯慕牵粗强蓯�(ài)的小模樣，心里升起一股憐愛(ài)之情。
呀，不遠(yuǎn)處有一匹白龍馬，多威武！我不舍的放下小羊羔，央求媽媽讓我騎一騎白龍馬，媽媽爽快的答應(yīng)了。我在養(yǎng)馬人的幫助下騎上了白龍馬，咯噔咯噔的走在大草原上，覺(jué)得自己神氣極了。白龍馬又得得得地跑了幾圈，那感覺(jué)就一個(gè)字“爽”。
要走了，我戀戀不舍，心想：下次，還可以再來(lái)嗎？
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
救大自然
人們現(xiàn)在生活得都非常好，可大自然卻生病了，這是怎么回事呢？
事情還得從一個(gè)小村莊說(shuō)起，那里的人為了錢(qián)，一個(gè)個(gè)都拎起斧頭到山上去，把樹(shù)木一棵一棵砍下來(lái)，那漫山遍野的樹(shù)木隨著斧頭的`左右飛舞應(yīng)聲倒下。那些人，在金錢(qián)的誘惑下?lián)u擺不定，最后，居然和“破壞環(huán)境”這個(gè)惡魔站在了一起，他們根本就不知道這樣會(huì)讓土地沙化，洪水泛濫，還有，原本清澈的河水現(xiàn)在也變得污濁不堪，讓人看到了就感到不舒服，原本活蹦亂跳的魚(yú)蝦們也因?yàn)楹铀廴径廊チ�。農(nóng)民們舍棄了農(nóng)田，把它們賣(mài)給那些開(kāi)發(fā)商，一塊塊農(nóng)田都變成了一棟棟高樓大廈。而這些農(nóng)民們則拿著這些錢(qián)到處吃喝玩樂(lè)。這樣導(dǎo)致的最直接的后果就是出現(xiàn)了垃圾滿天飛和霧霾的現(xiàn)象，而元兇就是我們?nèi)祟悺?/p>
未來(lái)的情況就更不好了，外面的天空總是灰蒙蒙的，空氣中迷漫著一種死亡的氣息，人們都不敢出門(mén)了，因?yàn)橥饷鎸?shí)在太可怕了。
所以，在未來(lái)更嚴(yán)重的情況還沒(méi)發(fā)生之前，人們應(yīng)該好好保護(hù)大自然，不要再讓它被破壞了。
——鄭牧
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
今天，奶奶買(mǎi)了十只螃蟹。中午我放學(xué)來(lái)家，奶奶說(shuō)：“吃螃蟹了�！�
我問(wèn)奶奶：“為什么螃蟹的殼是紅色的？”奶奶說(shuō)：“生的螃蟹殼是灰色的，放進(jìn)鍋里一煮，就是紅色的了�！�
螃蟹有八條腿，還有兇猛的鉗子。只要我手碰到它，就會(huì)被夾到。
后來(lái)，我吃了一只大螃蟹。我先扒開(kāi)螃蟹的殼子，再吃里面的黃，還要干掉肉，最后把螃蟹的腳一個(gè)一個(gè)的`咬開(kāi)，吃里面一點(diǎn)點(diǎn)的肉。
我覺(jué)得今天是我吃的最香的午飯。