三年級小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的三年級小學(xué)作文4篇，希望對大家有所幫助。

三年級小學(xué)作文 篇1

　　“小時候，媽媽對我講，大海就是我故鄉(xiāng)……”我一直向往著去大海游泳，去看看大海的美麗，看看大海的蔚藍，去感受大海的遼闊和博大。今年暑假我終于實現(xiàn)這個愿望。

　　我們一家和一些親戚朋友來到了威海的渤海。一到海邊，我就大口呼吸著海風(fēng)，享受海風(fēng)送來的涼爽。走上沙灘，又細又軟的沙子像在給腳底做按摩，舒服極了！

　　我們抱著游泳圈，走向沙灘。��！海水涼涼的，在這樣炎熱的天氣，海水里是最舒服不過的了。人們在水里游啊玩啊，有的仰游，有的側(cè)游，有的蛙游，我們幾個小朋友則胡亂地潑水玩。正當(dāng)我玩得高興呢，突然有人從后面朝我潑了一下水，我一不小心喝了一口水�！鞍�！好咸�。　蔽掖蠼械�。扭頭一看，爸爸正樂得捧腹大笑呢！我趁機向他潑水，使他也喝了一口海水。看他被咸咸的海水嗆得不停地咳嗽、吐舌頭，我也哈哈大笑。

　　這時，我看見一個大姐姐在淺水灘低頭尋找著什么，跑過去一瞧卻什么也沒看到。正當(dāng)我要離開時，姐姐突然叫道：“找到了！”我扭頭看見她手上捏著一個手掌大的螃蟹，臉上也笑成了一朵花。她把螃蟹放在沙灘上，用一根枝條去逗它。一開始那只螃蟹無動于衷，后來它好像被惹怒了，用大鉗子死死夾住枝條，誰也沒辦法，全敗在了它的“手”下。

　　我又泡到海水里，拾了許多漂亮的貝殼。有紫色的、黃色的、白的、黑的`，有大的、小的。各色各樣，五花八門。我把貝殼寶貝似的包好，喜滋滋的收了起來。

　　看著一望無際的大海，我無奈地朝它揮揮手，一步三回頭地走了。真想再玩一次啊，蘊藏?zé)o限秘密大海，我喜歡你！載著滿滿的喜悅和收獲，我們踏上了歸途。

三年級小學(xué)作文 篇2

　　今天下午，我閑著沒事，就叫爸爸教我打羽毛球。

　　我和爸爸來到四樓花園，選了一塊陰涼的.地方就開始打了。爸爸說：“我先教你發(fā)球，首先右手拿著羽毛球拍，左手拿著羽毛球，當(dāng)左手放開羽毛球的同時，右手用力向?qū)Ψ脚娜��！庇谑俏揖驼罩�爸爸說的去做，有時沒專心，球就沒發(fā)出去，不過我沒有灰心，還是一直堅持練習(xí)。功夫不負有心人，我終于把發(fā)球?qū)W會了。

　　下一個練習(xí)的是接球，爸爸說：“接球可是有一點難度哦！接球時，要看準對方的球，然后用球拍用力打向?qū)Ψ��！蔽以嚵撕脦状味紱]有成功，要么高了接不住，要么低了夠不著，弄得我筋疲力盡。但是我記得爸爸跟我講過做什么事都要堅持，只有堅持到底才能勝利，所以我仍然專心地練著。過了一會兒，我終于通過了這一關(guān)。爸爸笑著對我說：“今天你有很大進步哦！”聽了這句話我別提多高興了！

　　晚上，我躺在床上想：我以后還要多多練習(xí)，爭取超過爸爸。

三年級小學(xué)作文 篇3

　　嘿！大家好!我是 年的記者邢茗越。我現(xiàn)在身處世紀步行街上，下面我就來給你們介紹一下 年的衣、食、住、行吧！

　　衣—— 年跟 年的衣服沒什么兩樣，但如果你仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)它的扣其實就是三個小按鈕，分別是紅、黃、藍色的。這三個按鈕的用處非常大，分別代表加厚、裝飾和減薄的功能。假如你在下雪的時候，只穿著一件襯衫渾身上下冷的受不了了，沒關(guān)系，你只要按 次紅色按鈕，襯衫馬上就會變成一件帶有帽子的皮夾克，厚實耐寒，令你穿上后頓感舒適。萬一夾克沒有帽子，你的頭又開始冷了，沒關(guān)系，你只要按一下黃色鍵，它就會跑出許多種帽子供你挑選。而藍鍵和紅鍵效果相反，這是不是聽起來很有趣呢？

　　食—— 年的食物。 年的人可是越來越懶了，因為科技發(fā)展的很快，大家誰也不想再做飯了，于是全都涌到世紀最偉大的科學(xué)家小麗家去。什么，是去掃蕩？當(dāng)然不是，而是去讓她發(fā)明一種壓縮食品，在大家的苦苦哀求之下，閉門三年的小麗終于發(fā)明出了一種名叫“百味球”的壓縮食品。它的樣子極像果凍，可是陷卻不一樣，有牛奶味的，漢堡味的，蘋果味的、肉絲味的、涼皮味的等一百多種，所以取名為百味球。一天只需早、中、晚各一粒，非常方便、美味，極受人們的歡迎。聽了我的介紹你是不是已經(jīng)垂涎三尺了？

　　住—— 年的房子。 年的.房子非常高……,沒等我說完，你早已不屑的出了一句！“哎，不就是大高樓嗎？我們 年也有！”可不是！ 年高層可不是一般的高，而是直沖云霄，要比現(xiàn)有的樓高出 倍，而且樓頂平而寬，站在上面，一覽無余，便于人們看高樓下的夜景及生活景象，十分有趣。

　　行—— 的車。 年的車可不叫車了，而是叫“行動儀”，因為該車能遨游在碧藍的天空中，會飛會走，能折疊包裝，隨身攜帶。

　　我身為一名記者，職責(zé)就是為《新北京晚報》寫稿子，糟了，我還差一篇重要的稿子“生活”沒有寫完。好了，今兒就說到這吧，再見。

三年級小學(xué)作文 篇4

　　某一天，閑來無事，去網(wǎng)上閑逛。出于好奇，我打開了一個名為《測試：二十年后的你》的游戲。接著，一股強大的吸引力把我吸進了游戲中去。

　　我出現(xiàn)在了一個實驗室內(nèi)，在這里我看到了二十年后的我。二十年后的我一身警服，一頭短發(fā)，走起路來，英姿颯爽。經(jīng)過詢問，我才知道，二十年后的我已是一名刑警隊長了。

　　“隊長，303號街丟失了一輛折疊轎車，代號為L61524，初步懷疑為外星盜竊，請查證！”對講機中傳出了這樣的聲音。我聽到后，馬上做好了跟隨二十年后的我前往案發(fā)地點的準備�？伤齾s絲毫沒有要離開這兒的意思。我有些生氣的問她：“你怎么對工作這么不負責(zé)任？收到消息了還不趕快去勘察！”沒想到她卻笑了起來。

　　后來我才知道，二十年后的我為了真正實現(xiàn)自己“天下無賊”的夢想，發(fā)明了一種定位器。這種定位器成本極低，是用人們頭發(fā)中的一種名為RX的元素做成的，一根頭發(fā)大約可以做6000個。這種定位器安裝在物品上，可以防止丟失；安裝在人身上，可以防止走失。只要安裝了這種定位器，無論在哪里，都可以用電腦程序查到。

　　接著，二十年后的`我打開了電腦，然后又打開了一個名為“天下無賊”軟件。密密麻麻各種代號把我嚇了一跳，我心想，要是這樣找下去，還不得找個三天三夜？沒想到她只讀了一遍代號，電腦便自動開始查詢并定位了原來二十年后的電腦都有了聲控功能。最后，二十年后的我用自己的發(fā)明證實了這是一起外星盜竊案，并成功追回了丟失的折疊轎車。

　　我與二十年后的我道別之后，便回到了現(xiàn)實中去。今天的經(jīng)歷更增強了我好好學(xué)習(xí)的決心。我要用自己的智慧來改變?nèi)祟惖拿�運，我的未來不是夢！