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小學(xué)三年級(jí)的作文300字5篇【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇1
我最喜歡的玩具是悠悠球。它是紅色的，紅色是我最喜歡的顏色之一，我覺(jué)得既帥氣又好看。
它能配合著我做出許多厲害的招式，比如掛線、蜘蛛搖籃、雙蝶飛舞、巴黎鐵塔、天外銀龍等等。但是，雖然我會(huì)做這些招式，可收球發(fā)球總做不好，老是發(fā)斜。媽媽說(shuō)：“基礎(chǔ)沒(méi)有把握好�！边@句話我都快聽(tīng)膩了。不過(guò)，現(xiàn)在我已經(jīng)對(duì)基本功很熟練了。
我比較擅長(zhǎng)的是蜘蛛搖籃和巴黎鐵塔。蜘蛛搖籃的做法是：先用大拇指和食指撐住線，距離必須是線的三分之一。然后，把中指往下抓住線上兩個(gè)指的下面，使最底下的繩子距離是三分之一，再把大拇指和食指往下弄，一到下面，就把食指換成小拇指。這樣，悠悠球就可以在那三角形空間來(lái)回晃動(dòng)了。巴黎鐵塔的`做法是：前面的方式和蜘蛛搖籃的做法一樣，只不過(guò)頂線是用大拇指來(lái)做，距離要特別小。到大拇指和食指就要夾住中間那條線，最后，把上面另一只手的中指往下拉，再把上面夾住中間那條線的大拇指和食指松開(kāi)，巴黎鐵塔就大功告成了。
這就是我最喜歡的玩具——悠悠球。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇2
秋天到了，天氣漸漸變涼了。我走在林間的小路上，看著一排排筆直的楊樹(shù)隨風(fēng)擺動(dòng)，樹(shù)葉慢慢由深綠色變成黃色。隨著秋天的微風(fēng)樹(shù)葉慢慢落了下來(lái)，像一位舞者一樣在跳舞。樹(shù)葉鋪在大地上，從遠(yuǎn)處望去像是金色的沙灘一樣美麗，踩上去會(huì)發(fā)出沙沙的聲音，預(yù)示著秋天已經(jīng)來(lái)到了。
田野里，麥子變黃了，從遠(yuǎn)處望去像一張又大又寬的金色地毯一樣美麗。金黃色的玉米從遠(yuǎn)處望去像一個(gè)個(gè)堅(jiān)挺的士兵屹立在田間；紅紅的蘋果像小孩的臉蛋，讓人忍不住的想咬上一口，葡萄像一個(gè)個(gè)翡翠瑪瑙成串的掛在架子上，讓人垂涎欲滴。
天空中一排排的.大雁形成排往南方飛去，一會(huì)排成一個(gè)“一”字，一會(huì)排成一個(gè)“人”字。小松鼠從樹(shù)上跳落下來(lái)嘴里叼著成熟的堅(jiān)果往自己的洞穴里準(zhǔn)備過(guò)冬的食物。
秋天是美麗，秋天的天空是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的；秋天的白云像一只只小羊在天空中跑跳玩耍。我愛(ài)這美麗的秋天。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇3
今天，老師給我們拿來(lái)了兩個(gè)獼猴桃，它的樣子很像綠色的鴨蛋，圓滾滾的，真可愛(ài)。它還有一個(gè)名字叫做“奇異果”。
我用手摸了摸獼猴桃，覺(jué)得有一點(diǎn)癢癢的，它的皮膚很粗糙，感覺(jué)很扎手。有一個(gè)硬硬的像塊石頭那樣，那是沒(méi)有成熟的，而另一個(gè)軟軟的，那是因?yàn)樗呀?jīng)成熟了。
我又用鼻子聞了聞，什么味道都沒(méi)有，老師拿了一把水果刀把它輕輕地切成兩半，我又把切開(kāi)的獼猴桃放到鼻子邊聞了聞。帶著一股淡淡的清香，只見(jiàn)里面的果肉是綠色的，中間還有一串小芝麻一樣的`黑色小點(diǎn)，像是掛著一條黑色的芝麻項(xiàng)鏈，我迫不及待地想吃掉一口，我吃了一口，覺(jué)得又酸又甜，軟軟的，味道好極了。
獼猴桃不僅味道好，而且它還有很多功效呢！它含有豐富的維生素 ，可以美容肌膚。同時(shí)，它還可以強(qiáng)力瘦身，柔順頭發(fā)，排除毒素呢！
我真想再吃一個(gè)。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇4
二年級(jí)時(shí)，我們班級(jí)里長(zhǎng)出了一棵“大樹(shù)”，她為我們遮風(fēng)擋雨，讓我們汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，教我們?cè)鯓幼鲆幻麅?yōu)秀的小學(xué)生。她跟我們一起開(kāi)心，和我們一起難過(guò);她上課嚴(yán)肅認(rèn)真，但嚴(yán)肅中帶著慈愛(ài);她愛(ài)護(hù)我們每一個(gè)人，不放棄我們當(dāng)中的任何一個(gè)。她像一名英雄，堅(jiān)持不懈，帶領(lǐng)我們前行;她像一個(gè)受累包，辛苦工作，三十年如一日，從沒(méi)有一句怨言;她愛(ài)笑，那笑聲是開(kāi)朗的、慈祥的，可愛(ài)的。她善良、溫柔，是我們?nèi)松缆飞喜豢色@缺的良師益友。她就是我們的班主任兼語(yǔ)文教師——宋利芬老師。
還記得宋老師剛接手我們班的`第一學(xué)期。有一次宋老師在講臺(tái)邊批改作業(yè)，她叫王同學(xué)到她身邊，因?yàn)橥跬瑢W(xué)有個(gè)題目訂正了三次還是錯(cuò)的。那時(shí)我們對(duì)宋老師還不太了解，以為她會(huì)大發(fā)雷霆。但宋老師沒(méi)有，她耐心且仔細(xì)地給王同學(xué)講解著，讓他明白錯(cuò)在哪里。就像列寧和小男孩一樣，列寧明知道灰雀是小男孩捉走的，卻沒(méi)有厲聲批評(píng)他，而是引導(dǎo)他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，宋老師和列寧一樣都懂得怎么樣教育、引導(dǎo)學(xué)生。
“三尺講臺(tái)存日月，一支粉筆寫春秋�！彼卫蠋熢诮逃聵I(yè)中奉獻(xiàn)三十載，為人師表，是我們心中的模范教師。
小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇5
快了，快了，我仿佛能越來(lái)越清楚地聽(tīng)到燕子的呢喃、黃鸝的歌聲，見(jiàn)到漫山遍野綠油油的小草、五顏六色的野花，一群群蝴蝶蜜蜂翩翩起舞，相互追逐……盼到了，終于盼到了，一個(gè)新春的來(lái)臨。
春姑娘的腳步那樣輕盈，她像微風(fēng)一樣拂過(guò)大地，喚醒了大地。她吹醒了花草樹(shù)木，喚醒了動(dòng)物，吹綠了莊稼，吹來(lái)了燕子……她經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)地方，終于來(lái)到我們的田野。
春姑娘來(lái)到小河邊，小河里的冰融化了，歡快地流向遠(yuǎn)方，幾只小鴨也在水面上嬉戲。河邊上，柳樹(shù)露出了新芽?jī)�，�?shù)不清的枝條向下垂著，微風(fēng)吹過(guò)，猶如一個(gè)美麗的少女在梳洗著長(zhǎng)發(fā)。幾只黃鸝抱著枝條蕩秋千，嘰嘰喳喳地叫著，引來(lái)了伙伴同鳴，就像一個(gè)樂(lè)隊(duì)。
春姑娘來(lái)到花園里，掀走了花兒們的棉被，花兒們都爭(zhēng)先恐后地開(kāi)出自己美麗動(dòng)人的臉龐。春姑娘在花兒們中間跳起了舞蹈。春姑娘那動(dòng)人的身姿使藏在地下的小草忍不住鉆了出來(lái)，綠油油的，在鮮花中有順序的排列著。美麗的'鮮花有了小草的襯托便顯得更讓人陶醉了。這時(shí)，勤勞的蜜蜂也趕來(lái)了，送來(lái)了春天的喜報(bào)。
春天的確來(lái)了，整個(gè)田野萌發(fā)著勃勃的生機(jī)。布谷鳥(niǎo)也像一個(gè)通訊員一樣，在田野上空“布谷”、“布谷”地叫著……
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