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    三年級花作文

    時間:2023-12-06 14:14:23 三年級 我要投稿

    三年級花作文4篇[合集]

      無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的三年級花作文4篇,希望對大家有所幫助。

    三年級花作文4篇[合集]

    三年級花作文 篇1

      每逢秋天來臨,滿山遍野的菊花就會優(yōu)雅地綻開一張張美麗的笑臉,送來陣陣濃郁的清香,他們托起了一個迷人的秋天?茨嵌涠渚栈,紅的似火,粉的像霞,白的如云。其中,我最喜愛的是瀑布菊,它十分美麗,花瓣好似飛流直下的瀑布,花莖挺直,像亭亭玉立的少女。瀑布菊的葉子碧綠碧綠的,在它們的簇?fù)硐拢ǘ滹@得更加嬌嫩,更加鮮艷!細(xì)細(xì)的花蕊像一根根銀絲,花蕊上還沾滿了金黃色的小絨球,可真比李白大詩人描寫的瀑布還要漂亮啊!

      菊花的形狀千姿百態(tài):有的仿佛女孩子剛洗過的'頭發(fā),隨意飄散開來;有的猶如一把撐開的傘;有的活像一扇艷麗動人的鳳尾;有的好似一盞盞精致的燈籠……。秋風(fēng)徐來,菊花迎風(fēng)而立,傲霜怒放。

      我愛菊花那嬌嫩艷麗的色彩,婀娜多姿的形狀,更愛那不與眾花爭春斗艷、獨(dú)立寒秋的高尚品德。

    三年級花作文 篇2

      我最喜歡的花是牽;。

      牽牛花的顏色鮮艷,外形長得像喇叭。怪不得它還有一個名字叫“喇叭花”。如果離近些觀察,還可以看到中間有個不大不小的、白色的五角星,五角星中間有一個小洞,小洞直接通往莖上,花就在那里“扎了根”。牽;ǖ念伾浅ur艷,有粉色的、紫色的'、藍(lán)色的、黃色的等五彩繽紛。

      牽牛花的壽命很長;ㄆ诖蠹s有6至10個月。原產(chǎn)于熱帶美洲。它有六粒種子,種子還可以當(dāng)中藥使用。

      在我們居住的石化東區(qū),每年六月我們都能看到一大叢爬墻的牽;,它們爬的速度很快,就像一位爬墻高手。開花的時候,我喜歡把它從上面抽下來舔一下花的小孔,甜絲絲的讓人難以忘懷。牽;ㄟ是一種勤快的花,清晨四點鐘的時候,它就會吹起它可愛的小喇叭,仿佛就像出色的樂手。等天亮的時候,我們就可以一邊呼吸著新鮮的空氣,一邊欣賞著藏在綠葉中的牽;,真是賞心悅目。漂亮極了。

      雖然牽;]有牡丹的艷麗,沒有梅花的傲骨,但是它是我心中最漂亮的花。我喜歡牽;。

    三年級花作文 篇3

      “盈盈蝶粉襯蜂黃,水國仙人內(nèi)樣妝!边@就是古人對亭亭國玉立、葉姿秀美、花香濃郁的水仙的贊嘆,的確,素有“凌波仙子”美稱的水仙花不得不讓我感到癡迷。

      在茫;êV,有高貴的郁金香含苞待放,有嬌美的蝴蝶蘭爭奇斗艷,水仙花根本無法與這些名花媲美,但它還是用那柔嫩的花朵散發(fā)出無盡的清香,展現(xiàn)自己別具一格的魅力,讓人欣賞、令人稱贊。

      水仙花的莖葉上,托了朵白里透粉的花,花中間綴著一個精致的花蕊。水仙花花兒極多,初春的時候能開滿一花盆呢!這么多的花像天上的繁星,數(shù)也數(shù)不清,看也看不完。

      但是水仙花讓人美中不足的'是它的壽命極短,往往開完花就死了,它的美貌是用它的生命點燃的,當(dāng)它的生命殆盡時,水仙花并不后悔,它已為人間帶來過美麗。

      水仙花不但十分美麗,而且它還有醫(yī)用價值。在中國的許多古醫(yī)書中都記載了水仙花的花和根經(jīng)過處理后可服用,并能達(dá)到清熱解毒的功效,十分像傳說中仙人為人們消災(zāi)祛病的故事。

      水仙花,不僅擁有仙女般的美貌,還擁有神仙一般無私奉獻(xiàn)的精神,這正是水仙花為人歌頌的原因,想想當(dāng)今世上有太多徒有虛表的人,他們正缺少水仙花這樣名實相符的品質(zhì)。

    三年級花作文 篇4

      我找了一張石凳坐了下來,打開書,津津有味地品味著書。突然一陣風(fēng)拂過,一朵朵桂花變成了一只只小蝴蝶飄落下來,落在了我的書中,我的書上也殘留這一絲絲甜蜜的香氣,芬芳撲鼻。

      校園里的桂花品種豐富,有金燦燦的金桂,有又銀又白的銀桂,有紅彤彤的丹桂,還有不能形容的四季桂。我最喜歡金桂和銀桂。我的教室就在桂花園的旁邊,每當(dāng)打開教室的窗戶時,桂花的'幽香就直往教室里鉆。頓時,教室里就有桂花甜蜜的香氣……

      它的存在突出了純潔,寧靜!放逐的思念氤氳的情,寂寞的煙花憂傷的人。沒有人能預(yù)測,。但我所說的“自然”不是大自然,而是人的一種“自然美”!我都快成機(jī)器人了。我趕緊關(guān)掉臺燈。笑,那可是快樂的代表作了,快樂是由心發(fā)出的一種舒心的感覺;如果你強(qiáng)迫一個身體虛弱的孩子一定要提夠20桶那么就這會損害他的力氣他到明天就什么也干不成了說不定還會躺到醫(yī)院里去.兒童從事腦力勞動所需要的力量也是像這樣各不相同的.一個學(xué)生對教材感知理解識記得快在記憶中保持得長久而牢固。

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