（精品）我的三年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的我的三年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
我的三年級(jí)作文 篇1
這個(gè)學(xué)期的課文中，我最喜歡第22課——《滴水穿石的啟示》，因?yàn)檫@篇課文講了一個(gè)很深刻的道理：做事情只要百折不撓，堅(jiān)持不懈，就一定能成功。
課文中介紹的我國明代醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍、著名現(xiàn)代畫家齊白石和美國發(fā)明家愛迪生，都是家喻戶曉的人物，他們之所以能成大事，靠的就是頑強(qiáng)的毅力和滴水穿石的精神。
如果他們沒有持之以恒的精神，就不可能在各自的崗位上取得如此大的成就；他們的`成就，不僅使人類在歷史上又邁出了新的步伐，也給我們后人以很大的啟發(fā)。
滴水穿石是什么呢？我認(rèn)為，滴水穿石就是頑強(qiáng)的毅力和日積月累的決心，就是“螞蟻啃骨頭”。我的英語成績不太理想，成績總是上不去，就因?yàn)槲覜]有“滴水穿石”和“螞蟻啃骨頭”的精神，不能每天堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)英語。英語老師要求我們每天都要背課文，默寫課文，還要背3個(gè)單詞，周一到周五花一個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)，周末花半個(gè)小時(shí)。如果我每天都按照老師的要求勤奮學(xué)習(xí)英語，日積月累，我的英語成績肯定就能提高。
總之，今后我一定要以滴水穿石的精神搞好學(xué)習(xí)。
我的三年級(jí)作文 篇2
婦孺皆知，清華北大是我們中國數(shù)一數(shù)二的名校，在全國也是名列前茅。不知道多少人夢寐以求那個(gè)至高無上的名額，不知道多么卓越的天才才能從茫茫人海中脫穎而出，不知道我這個(gè)無名小輩，成績也不算出類拔萃的平凡者是否也可以跨入那座“書香之地”。
我心知肚明，清華對我來說，是那樣遙不可及，希望如同微弱的光芒，但只有想不到，沒有做不到，我堅(jiān)信自己可以突破一切迷障。也許有千千萬萬的學(xué)者都勝過我，我在他們面前不值一提，可“廢材”也能變天才，我憑什么不能由小鴨變天鵝，麻雀變鳳凰呢？
在他人的心中，你的廢寢忘食或者會(huì)令人嗤笑，他們會(huì)以“比你睿智的人都在努力，你這么努力有什么用”而打擊你。但你不要被迷惑，大部分功成名就的人并非贏在了起跑線，就像《龜兔賽跑》，烏龜一開始也被兔子甩在了身后，但最后是誰奪到了冠軍？這個(gè)故事揭曉了一個(gè)道理：你在起跑線落后了不要緊，在未來的'發(fā)憤圖強(qiáng)中，你會(huì)遙遙領(lǐng)先的。
清華是遙遠(yuǎn)的，那么我們就像《夸父逐日》一樣追它；智慧是無限的，那么我們就像《懸梁刺股》一樣好好利用它。我不是最聰明的，但是努力方能成為人上人。
如果有一天，我邁入了清華的殿堂，請?jiān)试S我自豪地大喊一聲：“我是為清華而生的！”
我的三年級(jí)作文 篇3
那是發(fā)生在校園里的一件事。事情應(yīng)該從去年的某一天說起，星期一上英語課的時(shí)候，文靜同學(xué)突然肚子疼，她的前桌立刻把她送到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室的老師檢查了，沒有什么問題，就讓她坐椅子上，叫她給老師請假，讓家長來接她。這時(shí)候她讓她的前桌給她送書包，前桌飛快地跑出教室，幫她把書包拿了出來，可是，她不小心被教室的門檻絆了一下，重重地摔在地上。這時(shí)，我自告奮勇，替她去給文靜送書包。這是一個(gè)拉桿書包，我本想拉著走，可是卻拉不動(dòng)，我當(dāng)時(shí)也沒想那么多，直接掂著書包就往醫(yī)務(wù)室跑，把書包交給了她，然后我就走了。事后，覺得自己做了一件好事，幫助了同學(xué)。
可是第二天上午上完第二節(jié)課后，我意想不到的事情發(fā)生了。文靜怒氣沖沖地來找我，讓我賠他的拉桿書包，我一時(shí)愣住了，心想“我只是給她送書包，我又沒弄壞她的拉桿，而且我是在幫她，她怎們能這樣對待我”。我非常生氣，理直氣壯地說：“真是好人難當(dāng)，你冤枉了我”。她又接著說：“今天不賠拉桿，明天賠個(gè)書包”。我更加生氣了，說：“拉桿根本不是我弄壞的，一定另有其人，你應(yīng)該調(diào)查清楚了再發(fā)言”。她說她問過她的前桌，前桌沒有弄壞拉桿。這下我跳到黃河也洗不清了，冤�。≌麄�(gè)上午，我的心情涼透了，決心以后再也不做好事了。
中午放學(xué)的時(shí)候，姥姥來接我，我把這件事告訴了姥姥，姥姥很生氣，“這書包拉桿賠不賠”？我問，姥姥說：“可賠可不賠”。我想了想說：“還是給她吧，家里正好有個(gè)拉桿，還是新的，再幫她一次吧�！�
回到家，我把拉桿從柜子上面拿了下來，并用抹布擦干凈。
下午上學(xué)我把拉桿拿到學(xué)校，在上課之前，我把文靜叫到一邊說：“給你一個(gè)拉桿，但是要聲明，你的拉桿不是我弄壞的，我是在幫你，請你別誤會(huì)我�！彼缓靡馑嫉卣f：“不用，謝謝�！边@時(shí)，她的前桌說：“既然拿來了，你就收下吧，拉桿是我弄壞的，因?yàn)榕伦屛屹r，所以沒敢承認(rèn)，現(xiàn)在她給了你，我就不用賠了�！蔽艺f：“自己損壞了別人的.東西還不承認(rèn)，還讓我誤會(huì)了好人。”這時(shí)，文靜向我道歉：“對不起，我錯(cuò)怪你了，謝謝了�！蔽艺f：“沒關(guān)系，你只要能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤就好，今后碰到事情時(shí)，要先把事情調(diào)查清楚了再批評(píng)人，對同學(xué)態(tài)度要好一點(diǎn)。”她點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。
這件事之后。她對我的態(tài)度有了一百八十度的大轉(zhuǎn)彎，我們的關(guān)系日見好轉(zhuǎn)了起來，成了無話不說的好朋友。一個(gè)拉桿換來了一個(gè)知心朋友，值了。愛同學(xué)、樂于幫助別人，這就是我，一個(gè)與眾不同的我。
我的三年級(jí)作文 篇4
我想每個(gè)人都有自己喜歡的季節(jié);我喜歡秋季。秋天是黃色的；秋天的天氣是秋高氣爽的 ，秋天的大地是五谷登的，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的.火把。大豆粒粒飽，稻子笑彎了腰。秋天的果園是五顏六色的,枝頭結(jié)柿子,架上掛葡萄，黃澄澄的是梨,紅彤彤的是棗,秋天的山谷里楓樹的葉子不知道喝了多少,紅的像火焰似的。誰使秋天這樣美麗？看，藍(lán)天上的大雁做出了回答，它們排成一個(gè)大大的“人”字，好像在說?勤勞的人們畫出秋天的圖畫。因?yàn)榍锾煊性S多美麗的景色，所以我非常喜歡秋天。秋天的山谷里楓樹的葉子不知道喝了多少,紅的像火焰似的。
我的三年級(jí)作文 篇5
在20xx年里的我們，人們都有著天馬行空的想象力，而我，更是一名小小發(fā)明家，經(jīng)過我的改造，使我們的教室變得十分神奇。
今天早上，我和我的'同學(xué)們一起走進(jìn)教室，同學(xué)們驚奇地發(fā)現(xiàn)，我們的大門，居然開口說話了，xxx同學(xué)好奇地走過去，只聽大門滴一聲：“xxx同學(xué)早上好，正在掃描紅領(lǐng)巾完成掃描，搜索班級(jí)座位，第一排第四個(gè)，檢查書包物品，檢查作業(yè)完成情況，查看課程表，完成開門。”‘啪’一聲，大門開了，他不由贊嘆到“哇，我是穿越了嗎？”同學(xué)們見狀，都一個(gè)接一個(gè)地進(jìn)入了教室。
在我們的教室里，黑板是給我們發(fā)揮創(chuàng)意的空間，而老師們的上課，根本不用黑板，而是用桌子上的大屏幕，當(dāng)我們的學(xué)習(xí)物品掉到地上時(shí)，會(huì)有一雙機(jī)械手幫助我們撿起來，我們的椅子上，有特殊的書包架，可以將我們的書包隱藏到一個(gè)不打擾我們出行的地方，每天的作業(yè)都會(huì)由機(jī)械手掌幫助我們整理，我們再也不用擔(dān)心忘帶作業(yè)的情況，等我們出教室門時(shí)，大門會(huì)繼續(xù)掃描，確保我們的物品都帶在身上。
“叮鈴鈴”，上課了，同學(xué)們坐到了各自的座位上，我們的老師換成了機(jī)器人麥咭老師，而麥咭老師，不止有一個(gè)，我們每個(gè)人的桌子上都放著一個(gè)，我們可以把他帶回家，也可以通過電視與老師進(jìn)行互動(dòng)，這只能用一個(gè)字來形容，那就是棒！
我發(fā)明的神奇教室是不是特別的神奇呢？
我的三年級(jí)作文 篇6
我是一個(gè)特別野的女孩。在周末時(shí)下午總是去練跆拳道；一回老家，不是和這個(gè)打架，就是和那個(gè)掰手腕。不管比什么，他們最后都對我甘拜下風(fēng)，那些對我甘拜下風(fēng)的人都是比我大兩三歲的男孩子喲！
我是一個(gè)把污辱當(dāng)耳邊風(fēng)的女孩�！白咦约旱穆�，讓別人說去吧！”這句話是我的座右銘，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我：想要做好一件事情，不管別人怎么污辱、諷刺、瞧不起你，你都要當(dāng)做耳邊風(fēng)，不去理會(huì)他。將來走上社會(huì)，才能做出一番大事業(yè)來。
我是一個(gè)貪吃的`女孩。做作業(yè)時(shí)，身邊總是會(huì)有一堆零食；自己走回家時(shí)，總是會(huì)帶個(gè)錢包，買瓶飲料或買些零食。當(dāng)然，這是個(gè)不好的習(xí)慣，做作業(yè)時(shí)吃零食會(huì)分散注意力，自己走回家時(shí)買飲料和零食不僅浪費(fèi)錢，對身體也有害。所以，我現(xiàn)在已經(jīng)慢慢的改正這個(gè)壞習(xí)慣了哦！
最重要的是，我還是個(gè)照顧家人的女孩。我會(huì)在爸爸累時(shí)端上一杯溫水；在媽媽寂寞時(shí)陪她聊一聊天；在妹妹困時(shí)哄她睡覺……
這就是我，四年四班的徐悅。
我的三年級(jí)作文 篇7
說起我這個(gè)人，是個(gè)性格開朗勤學(xué)好問的男孩。我的與眾不同就在于我很堅(jiān)強(qiáng),我也很馬虎。下面我就給大家講一下我是怎樣的與眾不同。
去年冬天的一個(gè)晚上，天下起了鵝毛大雪.第二天早晨準(zhǔn)備去上學(xué)，出去一看眼前的景象我一下子懵了，心想：下真么大的雪，我怎么上學(xué)啊？我就回去對媽媽說：“媽媽，外面下了很大的雪，我怎么上學(xué)�。俊眿寢寣ξ艺f:“那我去送你吧！”我對媽媽說：“不是沒有車嗎？如果有車那路也太滑，也不能走啊！”媽媽對我說：“也是，要不你不去上學(xué)了吧！”我又向媽媽反抗：“不行不行，不然會(huì)耽誤一天的課的！”媽媽嘆口氣，對我說：“那你自己走吧，但你路上要多加小心��！”“哦！”說完，我就背上書包，說了聲“再見”，就走了。我一路上摔跤摔了好幾次。第一次還行，沒有放棄，就爬起來繼續(xù)走，可是后來就不行了，就想：我還是放棄吧，反正下了這么的大的雪，我不上學(xué)老師會(huì)原諒的。但準(zhǔn)備放棄時(shí)，我又想：如果今天講了很重要的是該怎么辦?于是，我就回頭接著走，走了一段很艱難的`路之后，我終于走到了公交車站，我在那兒等了一會(huì)兒，忽然我想到：今天下雪路太滑，公交車不走。想到這兒，我難過極了，我只好繼續(xù)走，我走啊走，走啊走，我經(jīng)過千辛萬苦才到學(xué)校。我走了這么長的路，再加上我摔的那幾跤，我受了好多罪��！一想到以后還有更艱難的路，這點(diǎn)困難算什么!這就是我的堅(jiān)強(qiáng)，下面我來說說我的馬虎吧!
有一次寒假前的期末考試，經(jīng)過復(fù)習(xí)階段后，終于開始考試了我滿懷信心地進(jìn)入考場，以為自己能考個(gè)好成績，考試結(jié)束后，大家很期待自己的成績快點(diǎn)出來，又怕自己沒考好，心里七上八下的，唉，我也是這樣的��！一星期后，成績出來了，看到我的試卷后，我頓時(shí)懵了，我語文94分，數(shù)學(xué)92分，英語100分。英語不用說，我最擅長。數(shù)學(xué)比語文擅長，但怎么考了個(gè)92分，我檢查了一下數(shù)學(xué)試卷，原來是馬虎了：我把2+3算成了2×3，把9÷3算成了9+3.我回家把這件事告訴了媽媽，媽媽對我說了這樣一句話：“孩子，媽媽不求你樣樣第一，只求你事事用心！”聽完了這句話，我就想：我以后會(huì)事事用心的！
這就是我，一個(gè)性格開朗，堅(jiān)強(qiáng)好學(xué)，而又粗心大意，與眾不同的我！
我的三年級(jí)作文 篇8
我喜歡的書非《哈利·波特》莫屬了，這套書是媽媽六一兒童節(jié)送給我的禮物。我先翻了幾頁，發(fā)現(xiàn)圖畫特別少，我想這套書一定很枯燥乏味，就不再看了，媽媽還很不高興呢。
有一天，我無意中往后翻了幾頁，發(fā)現(xiàn)后面的內(nèi)容很精彩。我一下子就喜歡上了這本書，愛不釋手�！豆げㄌ亍愤@套書總共有七本，分別是《魔法石》、《密室》、《阿茲卡班囚徒》、《火焰杯》、《鳳凰社》、《“混血王子”》、《死亡圣器》等。其中，我最喜歡的一本就是《火焰杯》了。
在《火焰杯》里，哈利來到霍格沃茨魔法學(xué)校已經(jīng)四年了，今年學(xué)校要舉辦一場涉及其他兩所魔法學(xué)校的神秘賽事——三強(qiáng)爭霸賽！要從三所學(xué)校中選擇三名勇士參加，這三名勇士由神物火焰杯來決定。本來火焰杯已經(jīng)選好了三名勇士，可不知怎么回事，火焰杯竟然冒出了“哈利”的名字！這下子，大家都亂了起來。奇怪，怎么又冒出來一名勇士呢？沒辦法，只好讓哈利也參加了三強(qiáng)爭霸賽。哈利面對突如其來的比賽，十分緊張。不過在防御術(shù)老師穆迪教授的幫助下，哈利成功的通過了前面兩個(gè)項(xiàng)目。在第三個(gè)項(xiàng)目中，哈利和霍格沃茨的勇士塞德里克眼看就要到達(dá)終點(diǎn)，誰知獎(jiǎng)杯竟然是門鑰匙(一種可以把人傳送到別的.地方的東西），他們直接被傳送到了伏地魔的基地。伏地魔直接殺掉了塞德里克，哈利好不容易從伏地魔的基地里逃了出來，還帶回了塞德里克的遺體。哈利終于發(fā)現(xiàn)防御術(shù)老師穆迪其實(shí)是伏地魔的手下假扮的，他為了讓哈利不被淘汰，處心積慮的幫助哈利通過比賽，就是為了讓哈利被伏地魔干掉。哈利和大家抓住了假穆迪，并把他關(guān)進(jìn)了阿茲卡班，再一次創(chuàng)傷了伏地魔!
《哈利·波特》的作者是英國全職媽媽羅琳，我覺得她的想象力太豐富了，要是我的想象力也能像她那么豐富就好了，嘻嘻，那樣我就能寫出比《哈利·波特》更精彩的作品了。
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