（精）三年級的作文9篇
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的三年級的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
我的外婆58歲了，是個勤勞、樸實又善良的人。
外婆的勤勞體現(xiàn)在一天上。早上三四點就起來了，洗衣服、曬衣服、打掃衛(wèi)生、做早飯一大堆事情。還要照顧表妹。每天都是重復(fù)做著這幾件事，一點也不閑著。外婆勤勞吧！
外婆家里總是干干凈凈的，沒有多少灰塵。我和表妹玩時，會把一大堆玩具丟在地上，隨便玩。等我們玩完了，外婆就默默地把玩具收拾起來，整理干凈。當我們調(diào)皮時，或做錯事時，外婆從不會打罵我們，只會說以后不能這樣做了。生氣時，也只會嘴上說說：“氣死了，氣死了。”說完又摟住我們，安慰我們，給我們東西吃。對待別人也一樣，從不會和別人吵架。和鄰居們關(guān)系都很好，天天有人來外婆家串門。外婆就是這么一個善良的人。
外婆也很節(jié)約，那塊破的不能再洗臉的毛巾也舍不得扔，她就拿來當洗腳布用，我不能再穿的'衣服就洗干凈給表妹穿。外婆就是這樣一個樸實的人。
我的外婆走起路來就好像腳下踩了風火輪，別人怎么跟也跟不上她。
我的外婆怎么樣��？
三年級的作文 篇2
一年一度的才藝大賽馬上要開始了。小猴想了想：我什么都不會，我要學點什么呢？于是，小猴就去學本領(lǐng)了。
小猴在窗外看見了小兔在寫作文，他想：小兔的作文一定寫得很好。他在窗外大叫：“小兔你能不能教我寫作文呀。”小兔高興地說：“沒問題�！币粫䞍�，小兔就教了小猴好多知識。學著學著小猴就不耐煩了，小猴眼珠一轉(zhuǎn)說：“小兔我已經(jīng)學會了，再見�！毙⊥酶吲d地說：“再見�！�
小猴走著走著聽見了喜鵲在房間里唱著美妙的.歌。他到了房間里，陶醉地說：“請你收我為徒吧！”喜鵲高興地說：“好吧�！毕铲o唱起了美妙的歌聲，可是小猴唱了又唱，唱了又唱，還是很難聽，他說：“我不學了�！彼D(zhuǎn)身就走。
小猴來到了草原，看見了小鹿在練習跑步，他喊：“小鹿站住，你教我跑步吧�！毙÷归_心地說：“好的，包在我身上�！毙『餂]跑50米就累的四腳朝天。小猴傷心地說：“我不學了�！毙÷棺约壕毩暸懿饺チ恕�
最后，大家都得了獎，只有小猴傷心的哭了。大家一定要改掉這個中途而廢的壞毛病。
三年級的作文 篇3
有些人養(yǎng)花是因為花的形狀花的顏色然而讓我更喜歡還的還是花的韻味，花開一生它的精華并不在于它的外表而在于它的內(nèi)在那是花朵的氣質(zhì)也是它的靈魂。
在我家的盆栽中我最喜歡的就是那珠雪白的茶花，到了開花的時候它雖然沒有特別迷人的外表沒有碩大的花朵也沒有蝴蝶為之沉醉但是它的味道卻吸引著我讓我想要一直一直的留在它的身旁。
花朵的靈魂是純粹的，它們有著自己的個性。
或許是一因為經(jīng)�？吹剿脑虬桑谒瘔糁形揖谷灰部吹搅瞬杌ǖ挠白�，它提著純白色的裙擺靜悄悄的走到我的.身旁。
我低下頭問道的都是它身上的清香。
一不小心我抬起頭忽然發(fā)現(xiàn)我竟然在噴在旁邊睡著了而我的彼此正巧碰到了盆栽的盆子。
啊，美麗的插話你清秀的外表中蘊藏著的韻味是我連做夢都無法忘懷的。
三年級的作文 篇4
擂響威風鑼鼓，吆起船工號子，燃起震天炮仗……熱鬧的沈家門漁港民間民俗大會陸地游行開始了。
聽說，陸上巡游由本地民俗表演、國內(nèi)絕活表演、文藝民俗表演三個方陣組成。時間一分一秒地過去了，隊伍終于來了，人們歡呼著。一條紙龍船向我們駛來，它披著一身鉑金紙，凸起兩只大眼睛，嵌著兩根長胡須……呀！堂堂四海龍王竟走上陸地！我心想：“完蛋了，他們一定會吐水的！”可誰知，他們是人扮的！
最滑稽的要數(shù)跳傘舞了，只見表情詼諧的濟公和尚拿著一把芭蕉扇，向著火神爺嬉耍取樂；最熱鬧的是舞龍隊了，只見龍頭一擺、龍尾一翹，令人眼花繚亂……
龍騰獅躍舞蹁躚，漁港喜慶人歡顏。十里漁港，遍地笑聲，古老的`漁都都沸騰了！
三年級的作文 篇5
“你數(shù)學竟然考100分�！鄙蟼�星期五剛上完第一節(jié)課，就跑回來告訴我。
“真的？”
“當然，你還不信？”
這時我又高興，又驚訝�！�**也考100分。老師懷疑你抄**的”聽了這句話我猶如晴天霹靂般。憑什么懷疑我，難道我就不能考100分嗎？也把這件告訴了%%%，他也表示懷疑，他還說：“我和**做的時候，她數(shù)學也不好�！边@時%%%又反過來問我：“你肯定抄她的吧？”我聽了以后帶著一絲怒火說：“我沒抄。”%%%依然保持懷疑的心情走了，我心里可真難受，即使我沒抄也沒有人會信，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出。
好不容易熬到放學了，我依然和￥￥￥一塊走，在后面，以一個勁的問我是不是抄的，我快被弄瘋了。沒辦法我作罷。
這一個周末我一想到老師和同學們都懷疑我，心里就有一種說不出來的'滋味
我過了兩天忐忑不安的日子，來到學校也沒有聽到同學們的討論，我不經(jīng)放心了。下午報分之前，老師還說：“有的人，平時作業(yè)做的不好，可是這次考的卻很好，是不是抄的她（他）自己知道。”一聽這話就知道是說我的。
討厭的100分，就是因為你呀！
三年級的作文 篇6
哈哈，到星期五了，我和媽媽又可以去外公家住幾天了。
遠遠地望見了那幢熟悉的樓房，我就感到無比的親切。我像小兔一樣地奔上了樓，媽媽在后面急急地追著。到家了，她拿出鑰匙準備開門，這時我聽到了腳步聲，同時也聽到了棍錘敲打地面發(fā)出的聲音，這個聲音使腳步聲顯得異常緩慢、沉重。隨著腳步聲的.靠近，鐵門漸漸移開了。我看見了一個拄著拐杖，一瘸一拐的老人——我親愛的外公。頓時，我傻眼了，平常身體一向健康的外公呢？他這是怎么了？
我懷著滿腹的疑問，扶著外公走進房間，只見外公費力地坐到椅子上。我看了以后鼻子酸酸的�！巴夤�，您為什么會這樣呢？”我好奇地問。外公嘆了口氣，說：“大概是因為我前幾天曬了你最喜歡吃的干菜，跑上跑下的次數(shù)太多了，傷到腳筋了吧。對了，小孩子眼神好，你把那瓶藥拿過來看看保質(zhì)期�！蔽夷闷鹌孔涌戳艘谎郏骸斑�，這瓶藥不是我和媽媽上次在香港買給您的嗎？哈，還沒過期呢！聽說這種藥效果不錯，您擦了以后一定會好起來的！”外公笑了，說：“小東西，說得好，我昨天擦了兩次，今天感覺腳沒像昨天那么痛了，過兩天肯定又可以健步如飛了�！�
說著說著，外公又慢慢起身，原來是去拿面包給我吃呢，我看著外公一瘸一拐的背影，喉嚨像是被什么東西堵上了，眼淚涌了出來……
三年級的作文 篇7
我們班教室后邊的角落里立著一個圖書架，書架上陳列的書不算多，不過卻也有著幾本很有趣的書。包括《陽光姐姐小說集》，還有《父與子》等等。
我們借書需要登記借書日期和還書日期。當時，我瘋狂地迷戀上了《查理九世》，每一次閱讀這本書時，都被里面的驚險和懸疑情節(jié)深深吸引。
不止我一個人愛去圖書角看書，每當下課，我們班的人就如潮水般向圖書角涌去，讓原本冷清的圖書角變得充滿了生機。
借完書，坐到座位上細細的品味著書中的內(nèi)容，在我看來是再愜意不過的事情了，每次到上課時還意猶未盡。
圖書角擺放的圖書的圖書架，可真算得上是多功能的架子了。最上面放的是落滿塵埃的本子，第二層則放著同學們喜歡的'書，最底下放著掃把和垃圾桶。怎樣？不用再說我有多喜歡圖書角了吧！
有一點我不明白，為什么我們不喜歡那些單調(diào)乏味的課文？而總是被那一章章幽默的話語吸引住。每當翻看那一張張一頁頁有趣的故事情節(jié)時，我就不由自主地沉浸在書的海洋……
這就是我們班的圖書角，一個充滿了歡聲笑語，令人神往的地方。
三年級的作文 篇8
今天是我們第一次學做月餅的日子。我非常期待，下午體育課一下課，我就興沖沖地拿著書包和同學們一起在大隊部揚老師的帶領(lǐng)下興高采烈地走出校門，來到太廟社區(qū)的一塊空地上。我看到社區(qū)的叔叔阿姨們都已經(jīng)準備好了材料，就等我們?nèi)ゴ箫@身手了。
太廟社區(qū)的叔叔阿姨們先給我們點名，再把我們分成了三組。開始學做月餅了，叔叔阿姨們先拿出準備好的面團，給我們示范：先把面團揉圓，再壓扁成一個圓形的薄餅，接著在薄餅中心放上藍梅餡，然后就象做包子一樣旁邊的面皮把藍梅餡包起來。之后把包好藍梅餡的面團揉圓，最后放到已經(jīng)準備好的壓制模型架上一壓，一個月餅就誕生了。我們都很專心致志地聽著細致的`講解，看著藍梅月餅的誕生過程，心中充滿了新奇。之后就是我們自己動手做月餅了。我先挑了個肥頭大耳的面團，心里想著最好做個大大的月餅。于是我按老師教的步驟認真做，可是我第一個做的月餅很不整齊，有些凹凸不平。我有些懊惱，仔細回想了過程，可能面團挑得太大，而且模具的圖案上沒清理干凈，所以做出的月餅不顯圖案。我做第二個月餅的時候就吸取了前面的教訓(xùn)，一步一步仔細做，最后終于在我手上誕生了一個美倫美煥玫瑰花圖案的月餅。
做完月餅后，社區(qū)的叔叔阿姨們還給我們一起做游戲，其中我最喜歡的就是知識竟答：有關(guān)中秋節(jié)的知識。時間很快就過去了，我們最后還領(lǐng)了獎品，這真是一次難忘快樂的活動！
三年級的作文 篇9
我有一位好朋友，叫李向宇。他胖乎乎的，聰明可愛，我們大家都喜歡他。他的熱愛運動，助人為樂，他特別愛看書。
李向宇雖然長得胖，但很愛運動，身體素質(zhì)很好。秋季田徑運動會上，我和他都參加了200米比賽。我想，他這么胖，怎么跑得過我呢？只聽一聲哨響，我們就奮力向前沖去，剛開始他被我甩的遠遠的。不過沒過多久，他就像一陣風一樣從我旁邊閃過，一下子超過了我，最后他得了200米的`冠軍。
李向宇常常以幫助別人為最大快樂。有一次，我們班有一位同學流鼻血了，其實我們看見了，但誰也沒有主動走過去幫忙。李向宇看到了，馬上把那位同學扶到水龍頭旁，給那位同學洗鼻血，在頭上拍水，忙的不亦樂乎。
李向宇特別喜歡看書。有一次午休的時候，我們都在操場上運動。我見他沒來，我就想,李向宇不是愛好運動嗎?他哪兒去了？于是我跑進教室一看，原來他一個人坐在教室里看書，我問:“李向宇，你怎么沒去玩呢？”“我找到了一本書，這本書很好看，對我們的學習有幫助，有時間我也借你看看�！崩钕蛴钫f完，又繼續(xù)看起書來。
李向宇各方面都是我學習的榜樣！
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