小學(xué)三年級(jí)的作文集錦【8篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我叫圓圓。今天，爸爸帶我去藻溪的山臺(tái)山捉蝦。蝦很靈活，很可愛，身子是透明的。爸爸捉了一只又一只，快把河里的蝦捉完了！我可不想讓爸爸把河里的蝦捉完，蝦很可愛呢，我是蝦的話，我會(huì)告訴伙伴們?cè)鯓佣闫饋�。想著想著，我就縮短了身子
爸爸捉蝦結(jié)束后，到處找我。“爸爸，我在石頭縫里，穿紅色鎧甲的龍蝦就是我�！蔽掖舐暫啊０职终业胶�，很吃驚地摸了摸我的鎧甲，最后，還是決定把我?guī)Щ丶摇?/p>
到了家，媽媽一看就問爸爸：“今天捉的龍蝦可真大，我們大家可美餐一頓，兒子呢？？”“這不是嘛�！卑职种钢艺f。
“開玩笑，這明明是一只龍蝦嘛�！薄澳阕屑�(xì)看看，他的脖子上有沒有一塊白色的`胎記�！�
“對(duì)，脖子上確實(shí)有一個(gè)胎記�！�
“我沒有說錯(cuò)吧�！卑职终J(rèn)真地說。
媽媽抱著我進(jìn)入家門。“我給你吃什么好呢？”媽媽一手端著白米飯，一手拿著活奔亂跳得小蝦，親切地問我。
“笨蛋才吃小蝦，”我挑白米飯。吃完白米飯，我吃棒棒糖。見過龍蝦吃棒棒糖嗎？也許，世界上只有我爸爸和媽媽看過。
晚上，我很困，打了哈欠�！白兓貋戆�，孩子，再不變回來，你可得睡水缸了�！眿寢寭崦艺f。是啊，睡水缸多可怕啊，一個(gè)人孤單單的。我可得想個(gè)辦法��！想著想著，我就變回來了。
告訴你吧，我多想再一次變成蝦啊！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我愛校園的秋天，她的祥和，她的可愛。
我喜歡那校園里的那棵榕樹。她那粗壯的腰身，像是個(gè)有著無窮力量的“人”，仿佛能挽起高山大海。秋季一到，那頑強(qiáng)的葉子，并沒有因?yàn)榧竟?jié)的原因，而換上金燦燦的衣服，她依舊挺直、“年輕”。榕樹有一頭棕色的頭發(fā)，風(fēng)吹過時(shí)，她便拿起梳子，有模有樣地梳了起來。
口中還時(shí)不時(shí)說著：“真靚麗��！”走進(jìn)校園時(shí)，伴著秋風(fēng)，你能聞到一股淡淡的清香，真是愜意。
瞧，“蝴蝶”都繞著榕樹飛呢！你也許會(huì)問：秋天怎么會(huì)有蝴蝶呢？哦！那是她的'落葉，正隨風(fēng)緩緩地飄落，像一只只在風(fēng)中飄舞的蝴蝶，不是嗎？
花壇里的花更美不勝收，一株比一株開的更加茂盛，一朵比一朵更加艷麗，生怕路過的同學(xué)看不到。其中最吸引人眼球的，是那鮮紅的玫瑰，驕陽似火，瑰麗無比。花壇的花，散發(fā)著成熟的氣息，給本來平淡無奇的校園，增添了許多風(fēng)采，如果不是“瑟瑟”秋風(fēng)吹過，大家以為這是春天呢！
“叮呤，叮呤”上課了。全班就差四位同學(xué)人沒到。嗯，讓我猜猜，他們一定是陶醉在校園里的“花海中”，無法自拔呢！
我愛校園的秋天，我深深地陶醉在校園這秋天的王國中！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
星期二是個(gè)秋高氣爽的日子，我們來到福州動(dòng)物園觀看海獅表演。我們坐在觀眾席上，靜靜地等待著海獅表演。在我們面前是一個(gè)清澈見底而又寬大的水池。水池前面是一個(gè)寬大的表演舞臺(tái)。我們盼望著表演早點(diǎn)開始。
不一會(huì)兒，從臺(tái)后搖搖擺擺走出一只海獅，這只海獅全身披著黑色的衣服，油光發(fā)亮。它搖擺式地走路，顯得惹人喜愛。只見它走上鐵梯嚴(yán)陣以待。終于，讓人期待已久的海獅表演開始了。它表演了頂球、滾鐵輪，頂傘、高空頂球，水中芭蕾等節(jié)目。
令人拍案叫絕的是滾鐵輪。只見海獅用雙鰭抱住鐵輪，尾巴撐住鐵輪的中部。驚險(xiǎn)的是它還用鼻尖頂著一個(gè)球，雙鰭用力地往后撐，輪子往前滾，俗話說“一心不能二用”，可是海獅卻能辦到，真是了不起啊！訓(xùn)獸師命令海獅下鐵輪，海獅馬上走到鐵梯上，用雙鰭在拍掌，好像在說：“你們瞧，看看我多棒�。 庇^眾們也情不自禁地鼓起掌來，為海獅喝彩。
最精彩最驚險(xiǎn)的是高空頂球了。只見訓(xùn)獸師拿出一個(gè)球，往高空一拋，海獅立刻鉆進(jìn)水里，當(dāng)球快要落入水中時(shí)，海獅跳出水面，騰空一躍，接住了球。又用鼻子把球頂出來。全場(chǎng)觀眾不知不覺開始一起鼓掌，海獅一連頂了好幾個(gè)球，雖然也失誤了一兩個(gè)球，但是精彩而又靈性的.演技讓所有的觀眾都驚呆了。想不到海獅有這樣的絕枝。我真佩服訓(xùn)獸師，能把海獅培訓(xùn)得這樣靈性，身懷絕技，真是了不起。
海獅表演的每一個(gè)節(jié)目都吸引著觀眾，真是扣人心弦。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
大豐，素有“濕地之都”的美稱。
今天，是國慶長(zhǎng)假的第一天。借著“漁老板”爸爸賣魚的機(jī)會(huì)，我們一家人來到濕地灘涂游玩。
汽車在往灘涂的公路上疾馳著。眼前所見不再是鱗次櫛比的高樓大廈。放眼望去，一片片廣闊的魚塘在陽光的.映照下波光粼粼的，非常美麗。塘里的水深不見底，清風(fēng)拂過，水面漾起層層波浪。
捕魚的工人們?cè)诜鸥闪怂聂~塘里使勁用網(wǎng)拉，魚兒們?cè)诰W(wǎng)里跳來蹦去，有些一跳竟有一米高，很有鯉魚躍龍門的氣勢(shì)�？吹竭@些，我心里暗想：大灘涂這繁忙、歡騰的景象不就是濕地別樣的景致嗎？
聽爸爸說，大豐南有麋鹿保護(hù)區(qū)和森林公園，北有丹頂鶴保護(hù)區(qū)，中間還有海洋漁村，它們連接在一起，便構(gòu)成了美麗濕地獨(dú)有的自然風(fēng)景——人與自然和諧統(tǒng)一的雄偉景觀。據(jù)說，中央電視臺(tái)“美麗濕地中國行”攝制組將在這里拍專題片呢，你可千萬不要錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會(huì)喲！
今天，我雖然沒有看盡美麗濕地的一切，但她的概況我已大致了解了。朋友，你想了解這迷人的“濕地之都”嗎？那就趕快來大豐游玩吧！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
陽光是溫暖的，她帶給我們的是光明，母愛是偉大的，她帶給我們的是溫暖和色彩。
清晨，第一縷陽光照在小朋友的臉上，紅彤彤的，好像是陽光送給大家的禮物。我的媽媽就是一個(gè)大太陽，無論工作多么艱辛，每天陪伴著我。
那一年，我得了一場(chǎng)重病，差點(diǎn)讓病魔奪去了我幼小的生命。那時(shí)的我像一株無助的幼苗在風(fēng)雨中飄零，似乎老天已對(duì)我判了死刑，在我的世界里只有淚水和黑暗，我無比傷心。媽媽每天陪在我身邊積極治療，安慰我，鼓勵(lì)我，眼見著我的病慢慢好轉(zhuǎn)，我的心中突然閃過一道光束——那是媽媽的愛，雨后彩虹升起來了�！拔唇�(jīng)歷風(fēng)雨中怎能見彩虹”，我眼前潔白的床鋪突然變成了金色的希望。媽媽的愛像雨后的`彩虹那樣絢爛，像燃燒的火焰那么明亮，撫平了我心靈的傷口。
媽媽，一個(gè)偉大的稱呼，是光明使者，給我們帶來了溫馨，在我的心里，你永遠(yuǎn)是最高尚的。
媽媽，你是火焰，是彩虹，是我心中的陽光。在這個(gè)屬于你的日子里，我想對(duì)你說“媽媽，我愛你！”
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
有人問，未來是什么？未來是我們著手打造的，美好的明天。世上，每天都會(huì)發(fā)生變化，但是，你可曾想過：未來的交通是什么樣子的？
在我的幻想中，未來的交通可以分為這么幾層：第一層：宇宙，當(dāng)然全都是大大小小的航天器，ufo和國際空間站的天堂了。它們豎守職責(zé)，各自運(yùn)行著自己的任務(wù)。第二層，高空，造型眾多的飛機(jī)，氣艇與熱氣球。當(dāng)然他們都是使用安全無危害的氮?dú)�。私人飛機(jī)還有飛行汽車，有的用來打仗，有的用來執(zhí)行任務(wù)，有的用來觀光，還有的用來探索。第三層：（3000-1500m）第三層，你猜開什么？開火車，磁懸浮，高鐵。當(dāng)然前提是鋪那種軟的，比空氣還輕的材料。第四層：（1500-750m），這一層開公共汽車和出租車，駕駛者都是刀槍不入的智能機(jī)器人。在出租車上，你只要說出目的地，通過語音系統(tǒng)，自動(dòng)編程，衛(wèi)星自動(dòng)導(dǎo)航等一系列活動(dòng)后，車子自動(dòng)開啟。說到這，出租車可是用復(fù)合透明材料制作的.子彈型，快速，便捷，結(jié)實(shí)，耐用。在車上，你只要觀賞風(fēng)景就可以了。第五層：（750-400m），這一層開私家汽車，它們形態(tài)各異，有的如蜘蛛，八輪驅(qū)動(dòng)，有的像魔毯,看不見輪子,有的像白云一樣,受到撞擊就反彈,,,,反正類型眾多。第六層：（400-300m），這里開的是環(huán)保的電動(dòng)汽車。這種汽車在用電的同時(shí)，可以回收60%的電能，大大節(jié)約了電能。第七層：（300m-地面），是人們行走的大路，可以騎自行車。第八層：（地面-地下1000m），理所當(dāng)然，這里是地鐵的天下。這里的地鐵安全又快捷，人們?cè)诓恢挥X中，地鐵已經(jīng)繞城市一圈了。
有的人會(huì)有這樣的疑問：出租車，地鐵等停在哪里？在每棟樓上有停機(jī)場(chǎng)，樓下有供地鐵�？康牡罔F站。
看，未來就是這么的美好。但是，再美好的未來，也需要我們能腳踏實(shí)地的，一步步去實(shí)現(xiàn)。我們新一代人要努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國，美好的未來就會(huì)不遠(yuǎn)了！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
叮鈴鈴，放學(xué)了。我在抄作業(yè)，所以晚了一些。
出了校門，哎呀！65路只有兩班車是在放學(xué)高峰期過來的，要是晚了，趕不上了，就要再等上半個(gè)多小時(shí)，那老媽的“打竹板”就不可能避免了。哎呀呀呀！我捂住了腦袋，不敢再想下去,只管瘋狂往教室外面跑。
一過馬路，就是每天堆滿了很多人的'小賣部。路過那兒時(shí)，我就忍不住被迷住了。這么多好玩兒的，買一個(gè)應(yīng)該沒有問題吧！“哎喲喂”，好疼啊！原來我想得太入迷了，居然一下子撞到了小賣部的墻上。
怎么辦呢？怎么辦呢？小賣部所有的人一定會(huì)看我的。哎呀，那可就羞死了！我連忙揪了一根頭發(fā)，“好疼！”這才把我從想象的場(chǎng)景中給驚了出來，于是我瞬間啟動(dòng)了“逃跑模式”，飛跑著出了小賣部。
一出門，我就愣住了。糟了！剛才花了那么多時(shí)間在光顧商品世界，65路車早走了。這會(huì)兒肯定要再等上一個(gè)小時(shí)了！那可不光是媽媽的“打竹板”了，老爸的“Q一頓”恐怕也不可避免了吧！我邊跑邊想像回家后的場(chǎng)景。
“65，65，65路來了！”一群小孩叫著跑了過來。哦，天哪！老天有眼，天助我也，蒼天有情……我也一路飛奔過去，擠呀擠，終于上了車。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。
老爸老媽的“Q一頓”和“打竹板”，“拜拜”！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
我很喜歡小金魚。有一天，爸爸給我做了一個(gè)金魚缸送給我，我開心得睡不著覺。
第二天早上，我就上街買了兩條小金魚。這一對(duì)小金魚很美麗，它的眼睛上吊著兩個(gè)鮮紅鮮紅的.“大水泡”。我給它們?nèi)×藗�(gè)名字叫“毛毛”和“皮皮”。它們的身子胖乎乎的、晶亮亮的，尾巴像飄動(dòng)著的一片紅楓葉。小金魚在金魚缸里游來游去吹著泡泡，真調(diào)皮。咦！真奇怪，金魚缸里怎么有一大群小金魚呢？我數(shù)了幾遍，數(shù)不清究竟有多少條。
伙伴們知道了這件事，都急急忙忙趕到我家里來幫我數(shù)金魚。
有個(gè)小朋友說：“我不信！一定是你買了許多小金魚。”
我急忙說：“我騙你們干嘛！真的只買了兩條�！�
大家七嘴八舌地說：“讓我撈出來，讓我數(shù)數(shù)�！�
“倒出來數(shù)吧！”
“拿勺子舀出來數(shù)�！�
“來，我用手來撈�！�
于是，我們就邊撈邊數(shù)，結(jié)果還是只有兩只。咦，真奇怪啊，這是怎么回事呢，我們都沒有弄明白！
爸爸下班回來，終于把這個(gè)魚缸的謎解開了。原來，魚缸是用許多可以折射的玻璃做成的。
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