小學(xué)三年級(jí)的作文集合(8篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我們的學(xué)校校座落在運(yùn)河之濱，不僅環(huán)境優(yōu)美，而且歷史悠久，是一所百年老校。
一進(jìn)校門(mén)就可以看見(jiàn)兩棵高大的香樟樹(shù)，樹(shù)木粗壯茂盛，高得都超過(guò)三層教學(xué)樓了，枝干連兩個(gè)小朋友都圍不起來(lái)。墻上我們的校風(fēng)“勤學(xué)、守紀(jì)、友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)”八個(gè)金字，在陽(yáng)光照耀下，閃閃發(fā)光。
春天，校園鮮花盛開(kāi)美麗極了。有海棠、櫻花、紫荊花等等，花叢中還有蜜蜂在采蜜，蝴蝶在翩翩起舞。
夏天，音樂(lè)教室旁的紫藤，郁郁蔥蔥。同學(xué)們?cè)谧咸偌芟鲁藳鲂蓓�，還做著小游戲。英語(yǔ)角站滿(mǎn)了同學(xué)，用英語(yǔ)交流著，有的還唱英語(yǔ)歌呢。
秋天，校園里的桂花怒放，整個(gè)校園都沉浸在香海中了。楓葉紅了，紅得像燃燒的火。有的同學(xué)還把飄落的楓葉珍藏當(dāng)書(shū)簽。
冬天，塑膠操場(chǎng)上，同學(xué)們玩得可開(kāi)心了！有的跳繩，有的踢毽子，有的'跑步，還有的在玩老鷹捉小雞的游戲呢。
我們的學(xué)校真美麗！我愛(ài)我的校園！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
今天我們搬新家，我可高興了，我們一進(jìn)小區(qū)大門(mén)就看近草地上光禿禿的。
到了夏天，光禿禿的地上長(zhǎng)出了密密層層的小草，好美麗，上面還有幾朵花。幾天過(guò)去了，美麗的草地不見(jiàn)了，上面全是垃圾，小草被人們踩來(lái)踩去的'，小花朵也被小孩們摘走了，美麗的綠草地不見(jiàn)了。
又過(guò)了幾天，我看見(jiàn)小區(qū)里的物業(yè)清潔員把小草地上的垃圾掃走了，往小草上澆了水，小草地又變回了原樣。小孩子們說(shuō)：“小草地又變回了。”我可高興了，我們又可以看見(jiàn)美麗的小草地了。小孩子又可以在草地上曬太陽(yáng)了。小朋友又可以看小草發(fā)嫩芽了，
小朋友天天玩的都很開(kāi)心，大哥哥、大姐姐在草地的旁邊打乒乓球，他們也玩得很開(kāi)心。
小區(qū)的綠草地給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我發(fā)明的汽車(chē)是多功能的，我給你介紹一下吧！
它的上面有很多顏色的.按鈕。按一下紅色按鈕，汽車(chē)就變成了飛機(jī)，在天空中飛行，每分鐘可飛12000千米。我們呼出的二氧化碳，它吸收之后可轉(zhuǎn)化成氧氣，只要心里想什么，它幾乎都可辦到。
按一下綠色按鈕，它就可以變成潛水艇，如果沒(méi)有了能量，它就可以吸收光、風(fēng)、水轉(zhuǎn)化成能量。
按一下白色按鈕，它就可以變成火車(chē)，在軌道上開(kāi)，每分鐘10000千米是沒(méi)有任何問(wèn)題。如果車(chē)上的顧客餓了、渴了，它可以以最快的速度為顧客服務(wù)。
這就是我設(shè)計(jì)的汽車(chē)，很合情合理吧！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
我的同桌郝夢(mèng)琪雖然個(gè)子不高，卻身手靈活，愛(ài)蹦愛(ài)跳。一雙忽閃忽閃的大眼睛，一笑起來(lái)就像彎彎的'月牙兒，總是閃爍著自信的光芒。
夢(mèng)琪雖然有時(shí)候會(huì)耍小性子，但是她那股子不認(rèn)輸?shù)呐艃哼�是很讓人佩服的。
周末的時(shí)候我們總是一起寫(xiě)作業(yè)。記得有一次，我們遇到了一道難題，我絞盡了腦汁還是想不出來(lái)，干脆放棄了。扭頭一看夢(mèng)琪，只見(jiàn)她眉頭緊鎖，盯著演草紙，手里的筆在演草紙上飛快地寫(xiě)著，嘴里還不時(shí)地念叨著怎樣計(jì)算。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，她還沒(méi)有算出來(lái)，急得臉上汗都出來(lái)了。我正打算勸她先休息下，誰(shuí)知道她“啪”的一下把筆扔到了桌子上，氣呼呼地說(shuō)：“不做了，不做了，這是什么題，這么難！”然后趴在桌子上抽抽搭搭地哭了起來(lái)，邊哭邊說(shuō)：“亞琪，我是不是很笨，怎么都想不起來(lái)�！边�沒(méi)等我回答，她又急急忙忙坐直，抹了抹眼淚，惡狠狠地說(shuō)：“不行，算不出來(lái)我今天就不吃飯，我就不信了！”然后牛勁十足撿起筆，又開(kāi)始了下一輪的計(jì)算。
一道道難題被她不認(rèn)輸?shù)呐艃汗タ�，�?mèng)琪的成績(jī)也越來(lái)越好很好。我也要學(xué)習(xí)她這種精神，我喜歡這樣的同桌！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
我放學(xué)時(shí)，媽媽開(kāi)著車(chē)來(lái)接我了，我一上車(chē)，就把手往前面一伸，我忽然摸到了一個(gè)肥嘟嘟的，又大又軟的東西，于是我一把就把這個(gè)“東西”抓起來(lái)，拿到面前一看，原來(lái)是一個(gè)小豬佩奇娃娃呀！
它的頭軟軟的，上面有一對(duì)小小的耳朵，耳朵是彎下來(lái)的，一直垂在頭頂上，臉的上面有一雙烏黑的眼睛，好像是在東張西望，正在看外面的`食品店，看！那嘴巴張得大大的，像在流口水一樣�？吹绞称返�，我也有點(diǎn)餓了，它那身體肥肥的，都已經(jīng)變成了一個(gè)弧線(xiàn)了，我心想都已經(jīng)那么胖了，還能吃得下嗎？身上穿了一條火紅的連衣裙，兩只手一只向外伸開(kāi)，另一只手抱著一個(gè)它的心愛(ài)的好伙伴，兩條腿上穿著一雙黑色的小鞋子。
它現(xiàn)在也成了我形影不離的好朋友了，每晚我抱著它就不會(huì)感到孤單了，它還能幫助我不會(huì)做惡夢(mèng)，只會(huì)做美夢(mèng)呢！
我很喜愛(ài)它，別看它胖，但是我每次把它放穩(wěn)時(shí)它又倒下了像是已經(jīng)呼呼大睡了一樣，看起來(lái)既可愛(ài)又能勾起我的睡意，真是我的好伙伴。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
“人因夢(mèng)想而偉大”這句話(huà)是每個(gè)人耳熟能詳?shù)囊痪湓?huà)，而每個(gè)人的夢(mèng)想也都不盡相同。有些人想當(dāng)個(gè)滿(mǎn)面春風(fēng)的老師，在講臺(tái)上培養(yǎng)學(xué)生；而有些人卻是想當(dāng)個(gè)舌燦蓮花的業(yè)務(wù)員，每天四處奔走；甚至有些人想要當(dāng)個(gè)維護(hù)治安的警察，做人民的保姆……而我想考土木工程,長(zhǎng)大當(dāng)城市的美容師-建筑師。
時(shí)間快速轉(zhuǎn)到若干年后，只見(jiàn)我化身為全國(guó)炙手可熱的建筑師。這天我正帶著國(guó)內(nèi)外知名房產(chǎn)大咖參觀(guān)我新設(shè)計(jì)出獨(dú)立的別墅群，只聽(tīng)我介紹著：“這房子的落地窗可以瞬間變?yōu)槁杜_(tái)，讓購(gòu)房者花同樣的錢(qián)擁有更大的空間，同時(shí)也擴(kuò)大視線(xiàn)。還 有這草坪下別有洞天�！蔽野聪铝诉b控器，只見(jiàn)草坪緩緩向左右移開(kāi)，露出清澈見(jiàn)底的游泳池�！斑@既讓可利用的空間變大，合上草坪就可以保持泳池清潔，避免孩子和寵物掉入�！蔽医又鴰ьI(lǐng)著大家往屋后走去，“大家看我這院子現(xiàn)在只有一個(gè)停車(chē)位，大片的空間種著都是綠化，但這是個(gè)升降車(chē)位，可以同時(shí)上下兩層停車(chē)�！蔽一仡^看見(jiàn)大家對(duì)我的介紹露出驚訝佩服的表情，露出了合該如此的笑容�！跋壬鷤�、女士們我們已經(jīng)參觀(guān)了室外部分，大家跟我看一下室內(nèi)吧，請(qǐng)……”一行人進(jìn)入臥室，“咦，這么大的房子只有臥室？”不知是誰(shuí)發(fā)出了疑問(wèn)，此起彼伏的私語(yǔ)聲不時(shí)傳來(lái)。我微微一笑，“大家靜靜。這是我設(shè)計(jì)這套房子的亮點(diǎn)，看……”我又按下了遙控，霎時(shí)間床板向上升起，成為客廳的吊頂，沙發(fā)、茶幾乍然出現(xiàn)在我和大咖的'眼前……接著是廚房、書(shū)房。我一點(diǎn)一點(diǎn)地介紹，同時(shí)回答地產(chǎn)商不時(shí)的提問(wèn)，惹得同行地產(chǎn)大咖瞠目結(jié)舌。最后，各位大咖們開(kāi)出各種豐厚的條件，邀請(qǐng)我加入他們的團(tuán)隊(duì)。
這就是我的夢(mèng)想，當(dāng)一名杰出的建筑師。一分耕耘，就有一分收獲，沒(méi)有努力，哪來(lái)成果呢？所以現(xiàn)在的我應(yīng)該認(rèn)真讀書(shū)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
孫老師是我們班的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她大約40歲左右，長(zhǎng)著一頭齊耳短發(fā)，鼻梁上架著一副近視眼鏡。她上課聲音抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂，她的課具有磁鐵一樣的引力，深深地吸引著我們，我們最喜歡上孫老師的語(yǔ)文課。
孫老師來(lái)了，今天她給我們上的是第三課《爬天都峰》。孫老師說(shuō)：請(qǐng)同學(xué)們一邊聽(tīng)我朗讀，一邊展開(kāi)想象的翅膀，一起來(lái)想象天都峰有多高，有多陡…… 我們聽(tīng)著，想著，覺(jué)得自己仿佛已經(jīng)站在天都峰腳下。孫老師的每一句生動(dòng)形象的話(huà)語(yǔ)，每一個(gè)準(zhǔn)確有趣的`手勢(shì)，給我們描畫(huà)了一座高而陡的天都峰。
孫老師的語(yǔ)文課就是這樣，她總是以豐富的情感，創(chuàng)造出一種具體生動(dòng)的情景，帶領(lǐng)我們?cè)谌松c知識(shí)的海洋中遨游。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
我家有一只鸚鵡，它全身披著黃色的羽毛，臉小小的，嘴巴尖尖的.，可得意了。只要我一回家，我就到陽(yáng)臺(tái)看它，而且小鳥(niǎo)一看到我馬上就唧唧喳喳的叫起來(lái)，好象向我問(wèn)好，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我的心情就特別好，把一天的煩惱都忘光了。有一次，我看著看著，就想摸一摸它，又想給它喂吃的，一不小心，把鳥(niǎo)籠打開(kāi)了。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫了幾聲，小鸚鵡好象在說(shuō)：“小主人，謝謝你給我自由，你不用怕，我會(huì)沒(méi)事的�！蔽译m然于心不忍，但還是高興地和鸚鵡說(shuō)再見(jiàn)。它畢竟長(zhǎng)大了，必須回到大自然的懷抱。
可愛(ài)的鸚鵡我是多么愛(ài)你，我想念我的鸚鵡。
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