[必備]三年級(jí)學(xué)生作文4篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。

三年級(jí)學(xué)生作文 篇1

　　有人喜歡玩貼鼻子的游戲，有人喜歡玩盲人摸象，還有人喜歡玩老鷹捉小雞的游戲。但我喜歡玩有趣的擊鼓傳花。

　　今天在快樂(lè)作文我就玩了擊鼓傳花的游戲。老師一說(shuō)要玩游戲，大家議論紛紛，教室里鬧哄哄的。有的人說(shuō)：“要玩擊鼓傳花的游戲嗎？”有人說(shuō)：“我玩過(guò)！”這個(gè)時(shí)候老師神秘地拿出一朵花說(shuō)：“對(duì)了，今天就是玩擊鼓傳花�！币�(guī)則是：當(dāng)鼓聲響起時(shí)，同學(xué)們依次傳花，鼓聲停止時(shí)花落在誰(shuí)的手上，這個(gè)同學(xué)就要表演一個(gè)節(jié)目。

　　游戲開(kāi)始了，大家昂首闊步地走上臺(tái)，信心十足，好像馬上就要上戰(zhàn)場(chǎng)了一樣。坐下后大家又高興又緊張，我心想：老師會(huì)把這朵花傳給誰(shuí)呢？在大家左顧右盼中，老師把花給了陽(yáng)文杰。此時(shí)陽(yáng)文杰處之泰然，坐著像個(gè)念經(jīng)的`和尚一般。鼓聲咚咚的響起，聲音震耳欲聾，我的心也跟著砰砰地跳了起來(lái)，差不多都要到嗓子眼了。這朵花就像定時(shí)炸彈一樣。我心里想著千萬(wàn)不要傳到我手上，這時(shí)我旁邊的同學(xué)眼疾手快地把花傳給了我。我又手忙腳亂地把花給了旁邊的人。此時(shí)這個(gè)同學(xué)一臉尷尬，原來(lái)花落在他手上，他還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái)，鼓聲就停止了。于是這個(gè)同學(xué)滿臉通紅地上臺(tái)給我們表演。第二輪陽(yáng)文杰拿到了花，他給我們背了一首古詩(shī)。第三輪又是一個(gè)男生，他表演了兩個(gè)后空翻。

　　這個(gè)游戲真好玩，還讓我懂了一個(gè)道理：心急吃不了熱豆腐。所以，我們做事不能太急。

三年級(jí)學(xué)生作文 篇2

　　母愛(ài)是偉大的，自從我來(lái)到這個(gè)世界上，母親就像守護(hù)神一樣，守護(hù)著我，保護(hù)著我，不讓我受到絲毫傷害。

　　在我的記憶深處，有一件事在我的心里打下了深深的烙印。曾記得，一個(gè)暴風(fēng)雪的下午，母親從單位直接來(lái)到學(xué)校門口接我。放學(xué)的鈴聲響了，我走到校門口，第一眼看見(jiàn)的便是母親，母親身上都是雪，像個(gè)雪人似的。母親看見(jiàn)我，連忙從懷里掏出一副手套，讓我?guī)�上，并且把身上的大衣也脫下讓我穿上。頓時(shí)，我覺(jué)得手熱乎乎的，渾身也不冷了，但是我卻看見(jiàn)母親的臉凍的`發(fā)紫。我看見(jiàn)母親這樣關(guān)心我，我的眼淚像斷了線的珠子一樣，直往下落。母親遞過(guò)一塊手帕，我接過(guò)手帕，張張嘴想對(duì)她說(shuō)些什么，可什么也說(shuō)不出口。此時(shí)，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出我的心情。

　　每當(dāng)看見(jiàn)母親勞累了一天，回家后又匆匆忙忙地走進(jìn)廚房，干家務(wù)時(shí)；每當(dāng)半夜感到有人輕輕地掀被子，又小心翼翼地蓋好時(shí)，一陣陣熱浪就會(huì)從胸前涌過(guò)。這樣的事情多的像天上的星星，像水中的魚(yú)兒，像沙灘上的貝殼。

　　我真想對(duì)母親說(shuō)：母親，您真是一個(gè)好母親，以后，我一定做一個(gè)好孩子。

三年級(jí)學(xué)生作文 篇3

　　星期六一覺(jué)醒來(lái)，一縷縷陽(yáng)光，溜進(jìn)了我的房間，不用猜今天天氣不錯(cuò)。吃過(guò)早飯，我提議去放風(fēng)箏，爸爸很痛快地答應(yīng)了。

　　來(lái)到公園，我發(fā)現(xiàn)花兒開(kāi)了，柳樹(shù)發(fā)芽了····在這萬(wàn)物復(fù)蘇的春天里，我們這些孩子最愛(ài)的就是放風(fēng)箏了，我也不例外哦！

　　剛開(kāi)始放風(fēng)箏的`時(shí)候，沒(méi)有風(fēng)，我邊跑邊放，風(fēng)箏飛得不高，自己卻已經(jīng)滿頭大汗，氣喘吁吁。我都有些泄氣了，爸爸說(shuō)：“別急，我們等等�！币粫�(huì)兒，起風(fēng)了，微風(fēng)輕輕吹來(lái)，我們又去放風(fēng)箏了，我叫爸爸托著風(fēng)箏，我站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方說(shuō)：“放”那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，風(fēng)箏在天空中翩翩起舞，漸漸地，漸漸地越飛越高，高過(guò)小樹(shù)，跑到屋頂上了。我往回跑的時(shí)候，風(fēng)箏一陣不穩(wěn)，眼看快掉下來(lái)了，爸爸叫我扯了扯線，它又往高飛去了。等我跑累了，喊累了，我們就到?jīng)鐾さ牡首由闲菹�。等到風(fēng)婆婆再一次到來(lái)的時(shí)候，我們又行動(dòng)了，在風(fēng)婆婆的幫忙下，風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到云層上去了。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我們也到了回家的時(shí)候了，在路上我還回味著那一幕幕。

三年級(jí)學(xué)生作文 篇4

　　“叮叮�！�…”，“放學(xué)了！放學(xué)了！兄弟們，一起去踢球吧！”一個(gè)同學(xué)大聲喊道�！昂冒　⒑冒　�…”人群中發(fā)出陣陣響應(yīng)聲。

　　來(lái)到校園后的一片空地上，同學(xué)們擺開(kāi)了攻擊、防守等技巧。只見(jiàn)一位穿紅衣的男孩，他雙手插在后，肚子向前微挺，雙腳直直踩在地面上，眼睛直看前方，做好了防守的準(zhǔn)備。而前面的黑衣男孩，雙手抓膝，身子向前彎曲，眼睛一直盯著裁判手里的球，做好了沖刺準(zhǔn)備。一旁的觀眾有老的、小的、年輕的，還有出生不久、不會(huì)走路的小毛孩，他們都盯著裁判手里的球，好象自己也是一名球員。

　　“一、二、三、GO！”隨著裁判一聲令下，球員開(kāi)始瘋狂搶球，第一個(gè)拿到的是那個(gè)黑衣男孩，他以飛快的.速度和耐力，終于跑到了對(duì)方的門口，射門！“啪！”他踢出的球被放在地上的書(shū)包擋住了。他嘆了口氣，又跑起來(lái)。這回，球被對(duì)方奪了過(guò)去，他們也不是吃素的，馬上跑到紅衣男孩那邊，射門！“啪！”球再一次被擋�，F(xiàn)在雙方的比分都是零，這是最后一局，誰(shuí)勝？誰(shuí)敗呢？比賽進(jìn)入白熱化階段，你追我搶，雙方毫不退讓，最后球還是被黑衣男孩搶去了，他來(lái)到門前，先做了個(gè)假動(dòng)作，騙開(kāi)了守門員，然后一踢，球進(jìn)了！人們歡呼起來(lái)。

　　這次比賽真是驚心動(dòng)魄。

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