[合集]三年級(jí)的作文10篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)的作文 篇1

　　今天我早早地來(lái)到學(xué)校。瞧那是誰(shuí)？原來(lái)是我們班的惡作劇大王——李光耀。

　　我先給大家介紹介紹他吧。他長(zhǎng)著國(guó)字形的臉，皮膚黑黑的，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。別看他在老師面前文文靜靜像個(gè)女孩子，老師一走，他就成了一個(gè)調(diào)皮的人。

　　我清清楚楚地記著開(kāi)學(xué)的第一天，他把一個(gè)紙團(tuán)放進(jìn)了他同桌的書包里，紙團(tuán)上寫著：“誰(shuí)幸運(yùn)得到此紙團(tuán)，誰(shuí)就會(huì)聽(tīng)到大家的笑聲。果然，他的同桌劉彩莉拆開(kāi)紙團(tuán)嚇得坐到了地上，引來(lái)了大家的哄笑聲，紙團(tuán)里接二連三地爬出五條蟲子，李光耀笑得合不攏嘴。

　　還有一次是上個(gè)星期三，李光耀又想了一招：拉走別的同學(xué)的板凳。自習(xí)課上，丁雨站起來(lái)找語(yǔ)文書，他便用腳一鉤，丁雨的板凳被抽走了，丁雨一下子坐在了地上，他卻拍手大叫：“活該，哈哈哈……”

　　最好笑的`一次是丁雨不注意，李光耀用繩子拴上粘牙糖吊在空中把丁雨的小說(shuō)給粘走了，不一會(huì)兒丁雨的文具盒也被粘走了。丁雨知道后，準(zhǔn)備打他，李光耀說(shuō)：“大哥，別打我，我給你當(dāng)牛做馬也愿意�！倍∮瓯凰�逗笑了，便不打他了。

　　李光耀的故事講也講不完，叫他惡作劇大王準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。

三年級(jí)的作文 篇2

　　粗心，每一個(gè)人都會(huì)犯的毛病�？荚嚨臅r(shí)候粗心，丟了幾分，回家可能會(huì)挨打；出去買東西，忘了帶錢包，白跑了一趟……

　　我也是一樣的，平時(shí)作業(yè)的時(shí)候，計(jì)算中明明是60，我卻寫了6；不是計(jì)算錯(cuò)了，就是抄錯(cuò)了題；考試也是一樣的.，這題做做，那題做做，做到最后，還露掉了很多題沒(méi)有做。粗心就是我的一個(gè)大毛病。

　　一年級(jí)的一場(chǎng)數(shù)學(xué) 考試由于我的粗心，考得很差，結(jié)果回家挨打了。考試的時(shí)候，我拿到試卷翻了看一看，我胸有成竹：上面的題目都好簡(jiǎn)單，一定能考個(gè)好成績(jī)回家。但我考試時(shí)并沒(méi)有一題一題地認(rèn)真做，我是做做這一題，再做做那一題。寫完了，我就迫不及待地把試卷交給了老師。

　　第二天，老師把試卷發(fā)下來(lái)，我傻眼了，怎么可能，我才考了七十多分。我看著試卷上的分?jǐn)?shù)，真是哭笑不得。我有很多小題都是空著的，還有錯(cuò)題。媽呀！這次真是我考的最失敗的一次考試。

　　不過(guò)，通過(guò)那一次考試，我明白了做什么事都要細(xì)心，不能粗心，不然就會(huì)搞砸的。

三年級(jí)的作文 篇3

　　正月初六，我的好朋友陳奕寧約我一起玩，早上八點(diǎn)出發(fā)，我們高高興興的來(lái)到溫州瑞安雅林，看了很多新奇的蔬菜：有蘿卜、空心菜、芹菜、圈心菜、花菜......有很多我們也不知是什么菜名，它們的`外觀和顏色很奇怪，特別是一種紫色蔬菜叫"紫背菜"別名"紅菜"聽(tīng)叔叔告訴我們說(shuō)這是種藥用的菜，下面干時(shí)變紫色，兩面無(wú)毛，營(yíng)養(yǎng)豐富，價(jià)值高。他還告訴我們，在同一種類的蔬菜中，深色品種比淺色品種更有營(yíng)養(yǎng)，而且蔬菜營(yíng)養(yǎng)的高低遵循著由深到淺的規(guī)律。

　　使我想不到原來(lái)蔬菜也有這樣多的學(xué)問(wèn)，也要用高科技，到時(shí)我們每一個(gè)人可以吃到放心營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高的蔬菜。 不知不覺(jué)太陽(yáng)悄悄下山了，離開(kāi)時(shí)叔叔還交給我們一個(gè)小小的任務(wù)把一些蔬菜名記住，我們還拍了照片這一天我們玩得真開(kāi)心！

　　真是神奇的一天！

三年級(jí)的作文 篇4

　　走在陽(yáng)光滿照的大街上。耳朵里聽(tīng)著李霄云的——《你看到的我是藍(lán)色的》。心情似乎也變成了藍(lán)色憂郁。可是，在轉(zhuǎn)角的地方。卻再也看不到，昔日在那里的小貓。

　　昔日。那里的小貓，兩三成堆。

　　看見(jiàn)有陌生人走來(lái)，蹭——的一下便跑上了墻頭。

　　總是在一個(gè)人的時(shí)候。喜歡立在離他們?nèi)�五米遠(yuǎn)的地方，靜靜的看著它們。

　　其中一只渾身雪白，唯有耳朵上有一個(gè)黑點(diǎn)，眼睛是漂亮的寶石藍(lán)。這只小貓，給我留下了最深刻的印象。它極其愛(ài)親近人。也不怕人。

　　它很特別。有一次，我大膽走上前去。剛走了一兩步，其余的貓全都跑上了墻頭，發(fā)出——“hehe！”的威脅聲。

　　那只有藍(lán)色眼睛的.小貓，立下那里。小尾巴在空中擺動(dòng)。

　　我走上前，撫了撫它的頭。它溫順的“喵~”了一聲。

　　就是這樣，我們熟識(shí)了。平時(shí)，我不開(kāi)心或者很累的時(shí)候，便去那個(gè)街角。它在一旁柔柔的看著我，直到我又元?dú)鉂M滿。

　　不知何時(shí)，那群小貓不見(jiàn)了。也許是我在上一次期末后，也許是在暑假過(guò)后，也許...

　　心里想著，笑著搖了搖頭。再次仰望了天空，陽(yáng)光正燦爛...

三年級(jí)的作文 篇5

　　我的弟弟有很強(qiáng)的好奇心，什么都要問(wèn)“為什么”。每天晚上，爸爸叫弟弟去洗澡，他就會(huì)說(shuō)：“為什么要去洗澡？為什么？你說(shuō)啊，為什么？”爸爸就會(huì)回答：“沒(méi)有那么多為什么，去洗澡！”爸爸叫他去洗澡，常常要叫很久，弟弟才愿意去洗澡。

　　我的弟弟也很喜歡吃東西。有一次，媽媽在洗澡，弟弟從冰箱里拿出了一包餅干。才拿了一片放進(jìn)嘴巴里，過(guò)了不久，他又拿了第二片、第三片……拿到第五片時(shí)，才回頭問(wèn)媽媽：“媽咪，可以吃餅干嗎？”我心想：“都吃幾片了，才問(wèn)媽媽可不可以吃餅干�！�

　　我的弟弟很喜歡學(xué)人家寫字。有一次，媽媽帶我們?nèi)ノ木叩曩I東西，弟弟就拿了一本語(yǔ)文格子簿說(shuō)：“以后我要練習(xí)寫字�！眿寢屢�?yàn)椴坏靡�，就把它買了下來(lái)。自從有了格子簿，弟弟每天都拿著它走來(lái)走去，好像他的'寶貝一樣，走到哪帶到哪，連去幼兒園也要帶在身邊，真好笑！

　　雖然弟弟有些壞習(xí)慣，但他也是我們家的開(kāi)心果。他也有認(rèn)真的一面，我很欣賞。弟弟今年就要上小學(xué)了，我希望在小學(xué)時(shí)，他可以交到許多朋友，成績(jī)也可以名列前茅喔！

三年級(jí)的作文 篇6

　　我昨天晚上做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，在講臺(tái)上給學(xué)生們上課，像奶奶年輕的時(shí)候一樣當(dāng)了一名老師。

　　上課鈴響了，我手拿起書開(kāi)始給同學(xué)們上第一課。當(dāng)我問(wèn)第一個(gè)問(wèn)題時(shí)有許多學(xué)生都把手舉了起來(lái)，我叫了一個(gè)女同學(xué)回答問(wèn)題，她一回答完，我邊鼓掌邊說(shuō)：“回答的非常好，非常完整�！�

　　接著，我又講了第二段，我請(qǐng)一位男生上講臺(tái)讀了這一段。后來(lái)大家笑了，有一位女生舉手說(shuō)：“老師他跑音了，也讀錯(cuò)了�！蔽艺f(shuō)：“不許笑，我聽(tīng)出來(lái)了�！蔽覍�(duì)那位男生說(shuō)：“繼續(xù)讀吧�！薄班拧！彼麑�(duì)自己鼓足了勇氣開(kāi)始讀。

　　他讀完了，我對(duì)他說(shuō)下課多加練習(xí)。他說(shuō)：“好�！本o接著我又問(wèn)學(xué)生們了一個(gè)問(wèn)題，結(jié)果只有兩位女生知道這道題的`正確答案。當(dāng)時(shí)我特吃驚，才有兩個(gè)人，太少了。我又叫了一位沒(méi)有舉手的人，他回答完了，不僅錯(cuò)而且非常不完整，也跑題了。我讓他抄第一課所有的題十遍，抄完題再答。晚上的作業(yè)也是十遍，課下作業(yè)也一樣，都是十遍。之后，我讓一位女生回答了這道題，她回答的特別好，我讓她當(dāng)了班長(zhǎng)。大家都為他鼓掌。她對(duì)我說(shuō)了一聲謝謝老師。我想她肯定高興死了。我又把剩下的兩段講了一下，我提了一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只有一個(gè)人舉起了手，我讓她回答了，她用了一句話說(shuō)完了。我給她鼓掌了，大家也鼓掌了，我對(duì)她說(shuō)太好了。我說(shuō)完這句話下課鈴響了，下課了，我的夢(mèng)也醒了。

三年級(jí)的作文 篇7

　　最難忘的就是爸爸教我騎自行車的那一天，因?yàn)楦惺艿搅税职謵?ài)。我永遠(yuǎn)也忘不了那一天！

　　剛開(kāi)始，我覺(jué)得學(xué)自行車很難，所以就不想學(xué)習(xí)。但是爸爸說(shuō)：“自行車能鍛煉你的定力，并加強(qiáng)你的方向感能力！”所以我決定學(xué)習(xí)。

　　過(guò)了三天，終于到了學(xué)習(xí)騎自行車那天，爸爸先是騎著自行車做示范：“首先，你要對(duì)自行車有徹底的了解，我來(lái)給你講講自信車的歷史和它的構(gòu)造！”

　　首先，爸爸告訴我自行車的發(fā)明時(shí)間和歷史，還讓我了解了自行車的演變史。自行車前后有兩個(gè)輪子，中間的是車身，它就像一個(gè)大夾子一樣吧兩個(gè)輪子夾在一起。爸爸問(wèn)我：“你知道我為什么要這樣來(lái)比喻嗎？”我搖頭說(shuō)：“不知道!”爸爸說(shuō)：“是這樣的，兩個(gè)輪子是自行車中必不可少的兩樣?xùn)|西，三角形的保護(hù)讓自行車在行駛過(guò)程中，更穩(wěn)固，更快，所以像夾子一樣吧兩個(gè)輪子固定好！”我笑呵呵的說(shuō)：“明白了！”爸爸又用手指了指輪子中間的齒輪說(shuō)：“前后有兩個(gè)齒輪，中間是傳動(dòng)的鏈子。那是讓兩個(gè)輪子平穩(wěn)運(yùn)動(dòng)的`動(dòng)力，多層的齒輪是變速器，能夠改變自行車的速度！”

　　我又問(wèn)爸爸：“怎樣才能改變速度呢？”爸爸說(shuō)：“看見(jiàn)車的把手了嗎？變速器就在把手旁邊！”我費(fèi)了半天勁才看到兩個(gè)類似手表的變速器裝置。

　　爸爸看到我找了，就說(shuō)：“自行車的構(gòu)造就這些，剩下的練習(xí)就看你了！”我說(shuō)：“看我的吧！”

　　我坐上自行車心想：原來(lái)這么簡(jiǎn)單！就蹬起腳踏板。誰(shuí)知道自行車的支架還沒(méi)放，結(jié)果摔了個(gè)四腳朝天�？磥�(lái)真是，關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái)。?/p>

　　爸爸笑著說(shuō)：“不能慌才能騎好，來(lái)我扶著你一步一步練習(xí)！”

　　就這樣，爸爸扶著車座，讓我開(kāi)始練習(xí)。過(guò)了一會(huì)兒，突然感覺(jué)車子后面很輕，回頭一看，原來(lái)爸爸把手松了，爸爸笑著看著我，我自豪的笑了。突然車把一歪，眼看就要倒了。爸爸趕緊跑過(guò)來(lái)拉了一把，我和車子都沒(méi)事。但是爸爸卻摔倒了。我問(wèn)爸爸：“您沒(méi)事吧？”看著滿頭大汗的爸爸堅(jiān)強(qiáng)的回答：沒(méi)事！我忍不住哭了！

　　這一天，我過(guò)的很難忘！不僅我學(xué)會(huì)了騎自行車，還感受到爸爸是那么的愛(ài)我！我愛(ài)您爸爸。

三年級(jí)的作文 篇8

　　大家好，我是一個(gè)可樂(lè)瓶，出生在一家工廠，后來(lái)被卡車送到了一家便利店，店主一見(jiàn)我們立刻將我的十來(lái)個(gè)兄弟放在冰箱叔叔肚子里。過(guò)了兩天，我的兄弟們一個(gè)個(gè)各奔東西，我都羨慕得不得了！

　　終于有一天，店主將我送進(jìn)冰箱，我每時(shí)每刻十分激動(dòng)，因?yàn)槲铱傁肴タ纯赐饷娴氖澜纭＿^(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，來(lái)了一個(gè)三十歲左右的`年輕人，身高一般，滿身是汗，剛進(jìn)了店就急匆匆地將我?guī)��?lái)。當(dāng)我還在樂(lè)滋滋地幻想能夠走出店門時(shí)，那個(gè)人一見(jiàn)到我，就打開(kāi)瓶蓋，仰起頭，咕嚕咕嚕地大口喝起來(lái)。剛一喝完，就隨后一扔，我被重重地摔在地上，把一草叢給壓傷了。小草大怒，一個(gè)勁地對(duì)我臭罵。我滿臉通紅，心里可委屈了。

　　第二天早上，一個(gè)上學(xué)的小學(xué)生發(fā)現(xiàn)了我，但是卻滿不在乎地念叨了幾句，一腳把我踢到馬路邊。接著走過(guò)來(lái)又是一腳，一口氣踢了十來(lái)腳，把我踢得遍體鱗傷。我不禁留下了眼淚，無(wú)奈地面對(duì)事實(shí)。

　　炎炎夏日，我被曬得奄奄一息。直到下午，來(lái)了一位五十多歲地老奶奶，滿面皺紋。我一見(jiàn)就嚇得魂不附體，緊緊地閉上雙眼。突然那老奶奶把我撿了起來(lái)，用手拍了拍塵土，將我放入垃圾桶。我不禁熱淚盈眶，終于可以安心了。

三年級(jí)的作文 篇9

　　花手絹哭喪著臉，眼淚直往外涌，它的身上都是黑泥巴。這是哪個(gè)小淘氣弄的呢？原來(lái)是它的小主人——晶晶。

　　晶晶長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，紅撲撲的臉蛋，胖乎乎的一雙小手，在班里非常愛(ài)清潔，每次都被評(píng)為“講衛(wèi)生的`好孩子”。可一回家，他就玩泥巴，玩夠了，往手絹上一擦，把手絹搞得臟臟的。

　　花手絹用懇求的目光看著晶晶說(shuō)：“晶晶，不要把泥巴往我身上擦，我還要為你的健康負(fù)責(zé)呢！在家里你也要做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子呀！”晶晶聽(tīng)了，不好意思地低下了頭。

三年級(jí)的作文 篇10

　　紅燒魚是我最愛(ài)吃的，每次聽(tīng)到媽媽說(shuō)燒魚吃，我總是高興的一蹦三尺高。

　　雖然我不會(huì)燒魚，但是我可以為媽媽洗魚。買回家的魚雖然是殺好、撿好的了，但總是不太干凈，還需要再加工下弄干凈些。我先用刮鱗器再仔仔細(xì)細(xì)地把魚鱗刮干凈，接著把魚肚里的臟東西掏干凈，特別是那魚肚里一層黑黑的薄衣媽媽說(shuō)也得洗干凈。一上手就是一股腥臭味，好惡心，但是一想到有好吃的紅燒魚，我還是很樂(lè)意。

　　魚洗干凈了，開(kāi)始燒魚了，但是在燒魚之前，媽媽總是用刀在魚肚上打幾個(gè)“x”，我問(wèn)媽媽為什么？她說(shuō)：“這樣魚味容易滲進(jìn)去，魚會(huì)更美味�！蔽衣�(tīng)后似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　開(kāi)始燒魚了，媽媽點(diǎn)上火，等到鍋燒干了，放入適量的油、姜，大約兩三分鐘，油冒出了清煙。油鍋熱后，魚就可以下鍋了。只見(jiàn)媽媽一手拿著鍋鏟，一手拎著魚，將魚頭順著鍋沿利索地一脫手，“哧溜”一下，魚就乖乖地滑入了鍋底�！班枥锱纠�，噼里啪啦……”鍋里頓時(shí)炸開(kāi)了花。嚇得我趕忙躲到了媽媽的.身后，而媽媽卻毫不手忙腳亂地用鍋鏟把魚再調(diào)整了一下位子。

　　魚可千萬(wàn)不能粘鍋哦！否則做出的魚既不美觀又不好吃。煎了一會(huì)，媽媽熟練地用鍋鏟把魚翻了個(gè)身。翻過(guò)身的魚全身金黃金黃的，就像披上了一件金燦燦的外衣。等兩面都煎好后，倒入適當(dāng)?shù)牧暇啤Ⅺ}、紅糖和醬油，最后再倒入少量的水，這時(shí)只見(jiàn)鍋里“滋滋滋……”地吐著黑泡泡。蓋好鍋蓋燒一會(huì)兒，等水燒干了，撒上蔥花，一盆美味紅燒魚就出鍋了。

　　剛燒完的魚，它的形狀和神態(tài)仍是不變的，它的眼睛還是睜地大大的，好像死不瞑目似的。魚身上姜是黃的，蔥是綠的，看上去就像一朵朵花一樣。如果你聞到那撲鼻而來(lái)的香味，一定會(huì)令你垂涎三尺。

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