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    小學三年級的作文

    時間:2023-11-19 07:30:40 三年級 我要投稿

    (薦)小學三年級的作文4篇

      在日常學習、工作和生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的小學三年級的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    (薦)小學三年級的作文4篇

    小學三年級的作文 篇1

      春天來了,春雨姑娘滋潤著大地,使得花兒變得更鮮艷,草兒變得更嫩綠,樹木變得更茂盛。不過,春雨姑娘有時也很調皮。

      今天早晨陽光還是明媚、燦爛的,我們在認認真真的上課。到了吃午飯的時候,我們往飯?zhí)米呷,半路中突然下起了傾盆大雨,這下同學們都有點手忙腳亂起來,有傘的'忙著撐開傘,沒傘的同學,有的用手遮擋住頭,使勁往前跑,有的跑去躲雨,還有的趕緊鉆到別人的傘下。我也趕緊跑到旁邊有傘的同學那里,雨水打在我們的傘上,發(fā)出‘噼噼叭叭’的聲音,就好像媽媽在炸花生米呢!

      終于走到了飯?zhí),我們的衣服都被雨水打濕了。去睡覺時,老師要我們把濕衣褲脫了,等著家長送衣服。幾個同學的媽媽陸陸續(xù)續(xù)送來了衣服,可是我的媽媽還沒來,終于挨到媽媽來了,我換好衣服,上課去了。

      唉,這春雨姑娘可真調皮呀!不過,有了春雨姑娘的滋潤才讓大地充滿生機。春雨姑娘又是多么“可愛”呀!

    小學三年級的作文 篇2

      “明天你是否會想起,昨天你寫的日記。明天你是否還惦記,曾經愛哭的你!蔽异o靜的聽著這首歌—《同桌的你》,回想起來,從學前班到現在,我的同桌多的數不清,但是今天我要講的是我最難忘的同桌,也是我的“冤家同桌”。

      我和我的同桌是一對“歡喜冤家”,不見面時互相想念,見了面又互相討厭!

      有一次,我的同桌上課快要遲到了,還不見人影,我的'心里不安起來。心想:“他會不會是生病了?”“會不會家里出什么事了?”“會不會是路上遇到壞人了?”直到上課的預備鈴響起,他匆匆忙忙的身影才出現在教室,一看到他來,才把擔心給放了下來!

      還有一次,下課時,他故意撞了我一下,我也生氣的撞了他一下,我倆大聲爭辯,不分上下,他一句,我一句,直到上課鈴響了,我們才肯罷休。

      當然,在學習上我們也互相幫助。有一次在自習課上,他讀課外書時有個陌生的字不認識,我熱心的幫他解答。他的英語比我強,經常教我怎樣記單詞。有時候,我們也會因為某一道題,答案不統(tǒng)一,各執(zhí)一詞,大吵起來,不得不把老師請來幫忙辯解。

      雖然他有時很討厭,但是優(yōu)點還是很多的。只要同學需要幫忙,他肯定第一個沖到前面。有一次課上,后桌的同學忘了帶鋼筆,他主動借出。前桌同學的橡皮掉在地上,他主動幫忙撿起歸還,還有一次課下,班上有一個女生不知道什么原因傷心的哭了起來,他上前勸說,變鬼臉,逗的她哈哈大笑起來!

      好啦!說了這么多還沒有告訴你他長什么樣呢,他有一雙大眼睛,高高的鼻梁,還有一對大門牙,中等個頭,皮膚偏黑,整體還算勻稱。算的上小帥哥一個!他的名字就是李賢強!

      同桌就像老友,聊不完的話題!

      同桌就像姐妹兄弟,吵吵鬧鬧不分家!

      同桌就像敵人,暗中為成績較勁!

      同桌陪我走過、打過、鬧過、笑過!

      不變的是,我們之間的友誼,這就是同桌的你!

    小學三年級的作文 篇3

      前不久,美國的火星探測器在火星的土壤深處發(fā)現了水。一時間,在全球范圍內引起了振奮:找到了水,就意味著火星有生命的存在。水,意味著生命!

      從太空看地球,那是個藍色的星球,因為地球表面的75%是水。地球上的生命無論是動物還是植物,無論是細菌還是真菌都離不開水。生命從水中誕生,從水中成長,又在水的滋潤下占領了整個星球?梢韵胂,如果沒了水,我們的星球恐怕比火星還要單調,還要沉寂。

      早在火星上發(fā)現水之前,就有探測器發(fā)現,火星上的一些峽谷有大水沖刷的痕跡。這說明火星上本來是有水的,也一定曾有著某些生命的存在。我們可以設想,當火星洪水泛濫的時候,太空中的它是否也如地球般的藍色?為什么會它變成了紅色?原因很簡單,星球表面的水沒了。那水為什么沒了?

      我們不妨把視線放到地球上的撒哈拉沙漠,放到塔里木河曾經滋潤的樓蘭、羅布泊,放到溝壑遍地的黃土高坡……由于人類活動的影響,大量植被遭到破壞,導致原本郁郁蔥蔥的林地、草原和綠洲變成了沙漠、戈壁,進而對氣候也產生了局部不可抗拒的的影響。就在現在,我國沙漠化的進程越來越快,每年北京及西部一些城市的沙塵暴對人們的威脅也越來越大。與此相伴隨,水資源的缺乏日益嚴重,直接影響了中國北方的絕大多數地區(qū),給當地國民經濟的發(fā)展和人民生活帶來了很大影響。

      有人說,未來世界的戰(zhàn)爭是水的戰(zhàn)爭。其實,不僅是將來,即使是現在,在中東的一些國家就已經在為水的占有而在爭斗,甚至不惜流血。對于我們這個水資源不很豐富且分布很不均勻的.國家來說,水何嘗不是在各級政府重點考慮的問題!別的不說,黃河水的分配上,每年甘肅、寧夏、陜西、山西之間就紛爭不斷。水就是生產力,水就是民心!

      即使是這樣,我們仍不難發(fā)現,在日常生活中,在工業(yè)生產中,浪費水、污染水的現象時有發(fā)生。去年,我國著名的太糊就因污染而造成多次藍藻的爆發(fā),而淮河、滇池等重要河流湖泊也被大面積地污染。以前小說里所描寫的青山綠水已經越來越少見。人們以犧牲環(huán)境為代價而獲得的發(fā)展已經給人類自身帶來日益嚴重的災害。

      保護環(huán)境,保護水資源就是保護生命,就是保護我們人類自身。記得一個公益廣告上說;別讓我們的眼淚成為地球上的最后一滴水!是啊,為了我們的明天,為了我們的子孫,為了我們永遠藍色的星球,愛護環(huán)境,珍惜每一滴水吧!

    小學三年級的作文 篇4

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