[優(yōu)]三年級優(yōu)秀作文6篇
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的三年級優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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三年級優(yōu)秀作文 篇1
今天醒的比以往更早，被雨聲驚醒了。
起身望向窗外，視線被窗外密織如絲的雨滴隔絕了，只有耳畔縈繞著陣陣雨聲。
雨，是世間最美好的事物。它能洗凈世間的一切。曾經(jīng)讀過一篇散文《夜雨詩意》。其中有一句話；夜雨中的想象是對窗而立，在霧氣朦朧的窗子上用手劃著……
清晨的雨聲好似一曲輕巧悠揚的樂章，讓人們在睡夢中停下忙碌已久的心靈，感受這世間少有的靜謐、安詳、純凈。
撐一把雨傘，漫步于街道，靜靜地望著這曾經(jīng)車水馬龍而如今卻很少有人經(jīng)過的城市，細細地品析著生命的真諦。耳邊傳來雨滴在樹葉上的聲音，那大概是世間最動聽的聲音吧!
自古以來，許多文人雅士對雨也有著獨特的情感。細細斟酌，我們感受得到”沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”那似濕而又不濕的奇妙感覺；側耳傾聽，又遙聞”夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的`宏偉氣勢；輕輕一嗅，”空山新雨后，天氣晚來秋”的優(yōu)美意境又逐風而來…
不覺間，思緒隨著雨滴飄入了過往。往事()地闖進了腦海，無聲無息地激起了心底的層層微波。隨風，隨雨，隨性，微微蕩漾，滴答聲彌漫在空靈的原野，向這個世界展現(xiàn)出了一個最單純，最真實的自我
姍姍來遲的雨韻，感化著人們，滴在掌心，潤于心田，不覺的占據(jù)了我整個的心靈，獨自一人沉浸于這美好的世界。
三年級優(yōu)秀作文 篇2
睜開雙眼，起身上廁所，返回時不經(jīng)意間從窗簾縫中瞥見窗外的景色，心頭不由一蕩，急忙上前拉開窗簾，映入眼簾的是天地間的一片蒼茫。
20xx年的冬天已然離去，春天早已經(jīng)到來，而這場本該在冬天與我相約的雪卻在春天不氣而至，在我已寒冷的心中添上一絲篝火，為我心中的'極地帶去一抹陽光。
也許是因為一年的分別讓我與它的重逢顯得那么的珍貴，也許是因為一年的干燥讓我對它的來到感到萬分驚喜，但不可否認，這場不期而至的雪帶給我的幸福和歡樂是難以想象的。
我不知道該用什么詞來形容它，思來想去，怕也只有姍姍來遲了吧。
我不知道它為什么會來的這樣晚，我也不需要知道，我只需要去明白，這場雪是多么的美麗，是多么的可愛，猶如一個不懂事的孩子，不知道什么時候做什么樣的事，但正因如此，它才顯得那么的美麗，那么的可愛，帶給我們那么多的驚喜，還有幸福。
看著它，就像找到偶然失去的物品時，就像是在人群中突然看到曾經(jīng)有過一面之緣的人時，雖然微不足道，但卻驚喜萬分。
幸福就是這樣，在姍姍來遲的雪中；在微不足道的小事中；在平凡的生活中
三年級優(yōu)秀作文 篇3
早上，我和同學們一起去上學，當我們推開教室門的時候，發(fā)現(xiàn)我們的教室變成了一間神奇教室。
教室里到處都是綠油油的植物，旁邊還有許多五顏六色的花朵，就像來到了一座美麗的小花園一樣。
教室里擺著一排排整齊的課桌，桌面上有自動顯示器。上課時，老師在講臺電腦上輸入程序，自動顯示器就會像黑板一樣寫字，學生們只要看和聽就行了。下課了，電腦會自動關閉程序。桌子還可以隨著同學們的身高而自動升降，要是同學們不專心聽課，桌子還會輕輕的震動，來提醒他們注意聽講。
窗戶的功能也很奇特，好像一部大空調。夏天為我們送來涼風，非常舒適。冬天，為我們送來暖氣，就像春天一樣。這些都是利用的光能，又舒適又環(huán)保。
教室里的'電燈更是與眾不同。如果天空烏云密布，電燈就會更加明亮，如果陽光明媚，電燈就會自動調節(jié)的適合我們眼睛的亮度。
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我被鬧鈴吵醒了，原來這一切都是一場夢。但是，我相信隨著我們科技的進步，這一間神奇的教室將在不久的未來就能實現(xiàn)。
三年級優(yōu)秀作文 篇4
來猜個謎語吧！一個頭，四只腳。一條尾巴長身后。背上殼，它的家。一碰縮進殼里去。它就是烏龜。我也有一只，它叫“Winne”。
他有一個棕色的殼，頭和身子是黑的，有一些鮮黃的花紋。我碰它一下，它立刻縮進殼里，像個小石頭。它的殼上還有層層疊疊的鱗片。一對檸檬色的眼睛，機靈極了。
它吃東西時最可愛。每當我把肉在他臉上晃悠時，他就會伸長脖子，像餓了好久似的。給它以后，它會先把肉撕成一條條，再優(yōu)雅的吃進去。它吃完了會用乞求的`眼神看著我，讓人沒有理由拒絕它，只能乖乖地再給它一點。
它是個饞貓，只要看到什么，都想咬一口。記得有一次，我在寫作業(yè)時，它居然爬出來了！差點就把塑料袋吃進去了，要不是我趕緊把它抱到盆里的話，它還能活到現(xiàn)在？
它很不安分，比如今年，別人家的烏龜還沉浸在美夢里時，它就起床了。
這就是我家的“WINNE”，一個可愛又貪吃的小精靈。
三年級優(yōu)秀作文 篇5
我的心愿是長大能當上一名優(yōu)秀的人民教師。
假如我可以瞬間穿梭到我當上老師的那一天，那么，我要當一位這樣的老師：上課非常有趣，我會把不同的算式用學生們最喜歡的形式來寫題。我還會晚上不布置作業(yè)，讓同學們回家可以自由的、輕松的、放心的玩。我還會定時辦一次水果paryt，讓同學們帶上幾個自己喜歡的'水果，與好朋友一起分享。
我還不會到快下課的時候說下一節(jié)課會提問，這樣才可以讓不會的同學知道自己有充足的時間來思考。另外，我不會用兇巴巴的眼神看學生，這樣才可以讓學生們有內心充滿陽光！
如果我講一道題，我會慢慢地、仔細地講，不會直接把答案說出來，這樣是不負責任的。
我還會以獎勵的方式來鼓勵學生，我可以準備點星星，上課認真聽課加一顆，回答問題正確加一顆，下課不打鬧加一顆，拾金不昧加兩顆，按時完成任務加兩顆等等。我還可以讓學生夠10顆星星換一個大拇指，五個大拇指換一面小紅旗，兩面小紅旗就可以換一張獎狀啦！這樣可以讓同學們互相挑戰(zhàn)，讓同學們愛上學習。
不知道我的夢想會不會實現(xiàn)呢？但我相信，只要有愿望，只要努力，就一定會實現(xiàn)！
三年級優(yōu)秀作文 篇6
莎士比亞說過：書是全世界的營養(yǎng)品。在高爾基的眼中：書是人類進步的階梯�？墒窃谖业难壑�，書就像是一位老者給你講說人世的道理，書就像是一把鑰匙，為我們打開知識的大門。
中午陽光明媚，一片片金黃色的陽光灑進了我的臥室，我正坐在書桌前，看著爸爸送給我的'《狼王夢》，我看著《狼王夢》這本書仿佛進入了狼王夢，我親眼目睹了書中紫嵐和大白狗為爭小鹿的激烈戰(zhàn)斗，和紫嵐為了讓它的三個公狼仔成為狼王的辛苦和努力。
這時媽媽的叫聲將我從書中拉了出來，媽媽說：“你這個小書呆，又在看狼王夢，你都看了幾十遍，不知道有啥好看呀？別看了，趕緊去洗洗手，要吃飯了�！蔽覒賾俨簧岬匕褧仙�，走出了房間，我坐在飯桌上又想起了藍魂兒最后到底是生是死？我馬上跑到了書房，又看了起來。這時媽媽坐在飯桌上說：“別看了，快來吃飯，不然我就把書沒收了�！边@時我看的太入迷了，把媽媽的話當做了耳旁風。這時媽媽看我沒有來，就生氣地走了過來，一把把書拿走了，我跳了起來，想把書搶回來。媽媽接著又說：“你吃完飯后我把書給你�！蔽亿s緊的吃完飯，從媽媽的手里把書拿了回來。
這就是我和書的故事，這本書讓我懂得了，不能太自私。
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