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三年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的三年級(jí)作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文300字 篇1
金秋送爽,同學(xué)們盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于拉開了帷幕。場(chǎng)上的小運(yùn)動(dòng)員一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我印象最深的是最精彩激烈的50*20接力賽,因?yàn)槲易约阂矃⒓恿诉@場(chǎng)比賽。
眼看比賽就要開始了,小運(yùn)動(dòng)員們站在跑道上蓄勢(shì)待發(fā),我們等待這一刻已經(jīng)很久很久了。隨著“砰”的一聲槍響,比賽正式開始。二年級(jí)組四個(gè)班第一棒的運(yùn)動(dòng)員飛快地跑了起來。說時(shí)遲,那時(shí)快,三班的運(yùn)動(dòng)員暫時(shí)領(lǐng)先。我們四班當(dāng)然不甘落后,緊追不舍。我是第三棒,當(dāng)我拿到接力棒的.時(shí)候,我的雙腳立即像踩著風(fēng)火輪一樣飛快地向前奔去。此時(shí),跑道兩旁已經(jīng)被觀眾圍得水泄不通了,他們的加油聲吶喊聲,一浪高過一浪。
加油聲給了我無窮的力量,我奮不顧身,勇往直前,順利地把接力棒交給了下一個(gè)運(yùn)動(dòng)員。下一個(gè)運(yùn)動(dòng)員,又如離弦的箭一樣彈射出去。就這樣一棒接著一棒,50*20的接力賽在一片歡騰聲中結(jié)束了。
最后,我們班取得了第二名。雖然沒能取得第一,但我收獲卻不少,接力賽讓我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量。只有20個(gè)人齊心協(xié)力,配合默契,才能取得更好的成績(jī)。
失敗了,沒什么,明年我們會(huì)再接再厲!
三年級(jí)作文300字 篇2
說起泡泡,大家肯定會(huì)回憶起童年時(shí)光。陽(yáng)光下,五光十色,絢麗多彩的泡泡從嘴里吹出,一竄竄的泡泡隨風(fēng)飄蕩,然后一個(gè)個(gè)消失。它們的生命并不長(zhǎng),可是個(gè)個(gè)泡泡都給我們深刻的印象和歡快的童年?赡芫褪沁@樣,老師給我們舉行了一次校園里的泡泡世界。
那天下午,我們興致勃勃地來到學(xué)校。第一節(jié)課,吳老師就帶領(lǐng)著我們這個(gè)泡泡分隊(duì)來到籃球場(chǎng),開始吹出校園里歡快的泡泡。同學(xué)們使勁地吹出千變?nèi)f化的泡泡。那些泡泡像個(gè)淘氣的小駿馬,活潑亂跳地奔上蔚藍(lán)的天空,又像小朋友紅紅的臉蛋充滿可愛的笑容。歡快的泡泡們像形影不離的好朋友聚在一起。在燦爛的陽(yáng)光下,泡泡們頓時(shí)換上五彩繽紛的新裝,在空中漫步。一陣微風(fēng)吹過,小泡泡們都簽著風(fēng)媽媽的`衣角隨處亂跑,一些來到了沙池,一些來到了足球地,甚至有的飛出了學(xué)校。沒多久,校園里到處都是歡快的泡泡。這時(shí),我無意中看到一個(gè)五彩紛呈、輕盈飄舞的泡泡,它好像在說:吹出更多我的同伴吧!然后像個(gè)害羞的小姑娘一下子不見了。
泡泡給我們留下幸福的童年,與我的全班同學(xué)在校園里吹出美麗的泡泡是我一生中忘不了的經(jīng)歷。
三年級(jí)作文300字 篇3
他年過古稀,中等身材,兩鬢斑白,寬闊的臉寵,濃密的眉毛,眼神中帶著老人的`慈愛,知道這個(gè)人是誰嗎?你看他走起路來腰桿板直,腳步穩(wěn)健,如果看他的背影,還真說不準(zhǔn)他到底有多大年紀(jì)。可不要輕視我說這個(gè)人呦!他可是最讓我佩服的人!
我記得有一次,我回了一老家,好久沒有見過他了,他變了,他變的樂于助人了,變得關(guān)心別人了,在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我起來以后他就去幫助別人了,過來了兩個(gè)人,那兩個(gè)人拿很多東西,他就去幫助那倆個(gè)人,把那兩個(gè)人的東西放到地方以后,他就說:“孩子你一起去幫助他們吧!“我說:“我不去,您不累嗎?”他說:“幫助人是一件好事!彼腿チ,去了幾個(gè)小時(shí),他會(huì)來了,他拿了幾相奶,送給好幾家人呢!而且不計(jì)報(bào)酬從此他天天這樣,還為別人著想,我非常的敬佩他。
呀!對(duì)了,我忘了告訴你,這個(gè)我最敬佩的人就是我的爺爺。
三年級(jí)作文300字 篇4
一個(gè)大雪紛飛的下午,我們正在上美術(shù)課,老師讓我們畫一幅關(guān)于森林的畫。
別的同學(xué)都拿起筆畫了起來,但是有一位叫大頭的同學(xué)卻緊皺眉頭,四處張望,還把書包里的東西全都倒了出來,但他還是沒有找到水彩筆。于是,他對(duì)左邊的同學(xué)說:“能借我用一下你的水彩筆嗎?”左邊的`同學(xué)說:“你自己不帶水彩筆,憑什么借我的?”大頭同學(xué)很失望。他又對(duì)右邊的同學(xué)說:“可不可以借我用一下你的水彩筆?”右邊的同學(xué)答道:“全班有這么多同學(xué),你怎么不借別人的?”這時(shí)候,大頭同學(xué)非常傷心,忍不住小聲哭了起來。就在大家議論紛紛的時(shí)候,我的腦海中出現(xiàn)了兩個(gè)聲音。一個(gè)聲音說:“不要借給他,誰叫他不帶水彩筆。”另一個(gè)聲音說:“借給他。借給他!苯(jīng)過一番思想斗爭(zhēng),我最終決定把水彩筆借給他,他很感激地看著我。
接著,他拿起筆飛快地畫了起來,不一會(huì)兒就完成了老師布置的作業(yè),還被老師表?yè)P(yáng)了呢!那一刻,我感到很欣慰,原來幫助別人也是一件快樂的事!
三年級(jí)作文300字 篇5
我,一個(gè)愛打籃球的小學(xué)生,12歲,在校住讀學(xué)習(xí)五個(gè)年頭了。
我在班上屬于高個(gè)子,李老師常說我懂事,我覺得的確如此。原來我喜歡沖動(dòng),自從讀了五年級(jí),不再像以前那樣盡做傻事了。
有一次,在老家,爸爸幫別人收莊稼去了,我一人在家,便到處跑著玩。我忽然發(fā)現(xiàn)王爺爺?shù)奈莺笥幸徽n無花果,正是變黃的`時(shí)候,好處得很,特別香。
我悄悄地摸到屋后,發(fā)現(xiàn)沒人,輕輕地爬上樹。
無花果不像其它的樹垂直生長(zhǎng),而是主桿橫臥,分支向四周生長(zhǎng),果子接在分枝上,葉子也很有特點(diǎn):綠色、像核桃葉。一般站在地上,手從空隙伸過去把它摘下,如果上大樹摘上枝的果子,跟走獨(dú)木橋差不多。
這次,我握著分枝慢慢移動(dòng)腳步,總算摘了幾顆,嘴里直流口水,恨不得馬上吃進(jìn)肚里。想入非非,便得意起來。不知咋回事,我糊里糊涂地掉到了陰溝里,頭撞了一個(gè)洞,鮮血直流。王爺爺生氣地說:“你這個(gè)小東西,想吃,就告訴我一聲,我來摘幾個(gè)你吃,算個(gè)啥呀!蓖鯛敔斁攘宋。
這樣的傻事,我再也不會(huì)做了,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。
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