三年級優(yōu)秀作文優(yōu)秀（3篇）
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的三年級優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級優(yōu)秀作文 篇1
哎！我老是粗心大意的，可現(xiàn)在吃了不少苦呀！我終于知道粗心大意的壞處了。
今天，譚老師把前幾天考的語文試卷發(fā)了。我和楊亦寧并列全班第一名，可是我錯的.地方都是不應該錯的。比如我每次寫“擬人句”時，就會把“擬”字寫成“似”字，這樣一讀就成了“似人句” 。再比如“滋味”的“滋”明明是左右結(jié)構(gòu)的，可我偏偏寫成上下結(jié)構(gòu)的。哎！這還不說，我日記里也是錯字連篇呀！
今天一回家，我就很關心我在國才的考試成績。網(wǎng)上出現(xiàn)了優(yōu)秀成績，有劉洋、汪洋……可惜就是沒有我的。我像觸電般呆呆地望著電腦。哎！這些題目除了一題沒有把握外，其它的我都會做呀！ 到底錯在哪兒呢？現(xiàn)在真想看看試卷呀！
啊！這些都是粗心惹的禍，我下次再也不粗心了！
三年級優(yōu)秀作文 篇2
昨天下午1點30分狂風暴雨大作，大風夾雜著暴雨和冰雹，好似人的情緒落到了最低谷，然后歇斯底里吼叫暴發(fā)出來一樣，即便先前有預兆，也想好了一系列應對措施，但真正面對還不是那么鎮(zhèn)定和篤定。
糟糕的天氣也使人的心情受到了一定影響，我剛走進陰暗的教室，外面的狂風夾雜著暴雨就開始發(fā)作，老師對我們開始訓斥，訓斥我們對那些知識還不是理解那么透徹，說我們應該把這些知識掌握了才能吃得消，就在這時狂風暴雨夾雜著冰雹憤憤的大吼，天是白茫茫的一片，風來回的撕扯著大樹，把大腿粗的樹枝給折斷，讓他們躺在水坑里呻吟著。不知哪股強有力的風竟然把教室的窗戶給吹落下來，好似雷聲大作，把我們都給驚呆了，隨后教室就亂作一團，老師假裝鎮(zhèn)定喊：“同學們不要慌，把桌子往南行梛挪。”我們開始動起來，狂風夾雜著暴雨盡情的吹進教室，就像鬼子大掃蕩一般無情的捶打著，我們實在無法在教室里呆了，老師就組織我們開始撤離教室。在老師指令剛剛下達之時，我們有些慌亂丟盔棄甲的就想跑，有兩個學生竟然鉆進講桌下面，老師又說幾句給我們吃了定心丸，開始有秩序的`按教室的邊緣逐一的撤離，老師守候給他們收尾。
當老師走出教室時，他身子已經(jīng)被雨淋濕了，幸虧他的腳沒有淋著，因為他的腳指甲前一天不小心碰掉了。老師在狂風暴雨唯恐嚇沒有停留，又去電教大廳去看望那些受了驚嚇的孩子們，有的學生還沒有回過神來，坐在那里發(fā)呆，竟然還有學生穿著雨衣坐在那里，在老師提醒疏導下才緩過神來，在同學們的笑聲中脫下雨衣。大家開始議論起這雨給我們帶來的危害，雨和風還是依然那么狂奔，竟然把操場排球網(wǎng)給掀翻，壓排球桿底座的大石頭轱轆個子躺在風雨中。
這是近些年最罕見的狂風暴雨夾雜著冰雹的大作，讓我們感到吃驚，更讓我們感到害怕。
三年級優(yōu)秀作文 篇3
早上一到學校，曾老師就讓我們把數(shù)學試卷放在桌上檢查。我這時候才想起，好像沒有把試卷帶來！我有一點不相信，把整個書包都找了個遍都沒找到。這時老師就快檢查到我了，我驚恐不已。
我冷靜下來，回想起昨天，發(fā)試卷的時候曾老師就交代我們，要求把試卷拿回去，給爸爸媽媽簽字，要和爸爸媽媽聊一聊考試的得與失，并在試卷上寫試卷分析。我回到家以后，第一時間把試卷拿出來給媽媽看，并讓她在上面簽字。這是正好弟弟過來找媽媽，媽媽就說等一下再看，結(jié)果就把這個事給忘記了。
老師一個一個檢查，馬上就要到我了。雖然沒找到，但是手還是忍不住去翻我的書包。我一邊找一邊想，不如跟老師解釋一下，老師應該不可能說算了的，一定會批評我一頓。
曾老師來了，我站起來跟著老師說：“曾老師，我忘帶試卷了�！笨墒抢蠋熁卮鸪龊跷业腵預料，她直接“哦”了一聲，然后就去檢查別的同學了。
我站著，一直驚奇地望著老師，想她為什么沒有批評我呢？這個問題我這一天都在想。
放學了，我告訴媽媽：“我今天沒帶數(shù)學試卷，曾老師沒批評我�！蹦鞘且驗槟銈冊缟献吡酥螅彝蝗幌肫鹪嚲頉]簽字，所以我趕緊簽字拍了個照片發(fā)給曾老師了�！眿寢屛⑿χ卮�。
“原來是這樣，真是讓我虛驚一場�！蔽倚睦锏拇笫^終于放了下來。
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