三年級的作文6篇[推薦]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的三年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級的作文 篇1

　　蘭草，或許很熟悉，或許很陌生。

　　蘭草，優(yōu)雅、樸素、艷麗中卻含幾分清新。

　　別致的蘭草。淺綠的葉片，顯出一派獨特的風(fēng)情，幾朵簡陋而又艷麗的花朵，包含著生命。又粗又長的莖顯得有點扭曲，再配上精致的小花盆，顯得美極了。

　　土壤賦予了它生命力，便長出嫩芽，靠近莖的那一邊，呈淺紫色，葉片清晰的綠色很引人，形狀又細(xì)又長，讓土壤更加有活力。

　　葉片越長越大，顏色越來越深由淺綠變成了翠綠色，莖旁邊的'紫色越來越明顯，越來越明亮，越來越濃了，一盆令人心情舒暢的蘭草，變成了一盆讓人喜歡色彩的蘭草。

　　葉子邊緣開始泛黃，秋天已欣然走來了，葉子大多數(shù)都開始發(fā)黃了，原來的生命力沒了影，秋風(fēng)無情地吹著蘭草，它枯了。

　　葉子早沒了，只剩下一個精致的小花盆，以及一直關(guān)頭養(yǎng)著蘭草的土，空蕩蕩的。

　　或許第二年，它會再回來，再次抽出芽來，長出那翠綠的葉子，開出那粉紅色的花。

　　我喜歡這一盆美麗的蘭草。

三年級的作文 篇2

　　駐足這里，裁剪我內(nèi)心的思緒，凝望著，遐想著，驚喜著——

　　——題記

　　暮色時刻，我走出門，好像很久都沒有出來的感覺。覺得，一下子，這個世界變了顏色，可能是因為陰天吧，總讓人內(nèi)心失落。

　　眉目橫掃間，視線終于定格在某處。這片刻的停留，心思也終于集聚在前方那片小竹林上。那片還是記憶中的顏色，在這個荒蕪的冬季中仍是那般惹人眼。翠綠的，稠密的，生機盎然的樣子。偶然看到了幾片微微泛枯黃的葉，在這么多的青翠之中，顯得有些蕭索伶仃，而它還仍是那般高高佇立在枝頭，仿佛要和別的竹葉爭寵般，在這稀疏的空間中，想要得到風(fēng)的親吻與愛撫。無喜無憂的竹桿，也正安靜地指向天空，指向空中最灰蒙處，好像這樣的姿勢一直都是這般，不曾停息地挺著，挺著——

　　看到這竹子，便想起了這種竹的人。

　　那天輸水的.時候，是我第一次近距離地聽她講話。那時我就想，也只有她這般性格的人，才能受得住這個年紀(jì)所發(fā)生的磨難吧。

　　她六十多歲，個子矮小，那時她攙扶著她老伴過來，只到老伴肩膀的她，就那般一點點小心翼翼地挪步。老伴的一條腿殘廢，只能倚靠她的扶持才能勉強支撐行走。她扶他坐在床上，讓他躺下，才轉(zhuǎn)身說話。她戴著一頂毛線帽，穿著木紅色的棉襖，整個人顯得干練，利落。近了，才看清楚，她那雙眼睛，雖然都眍?進去了，但仍從那里看到精神與活力。她扭頭又對老伴寒暄了幾句，把被角又往上拉了拉——愛是這般，彌散開來，從一個又一個細(xì)微動作中溢出，霎時溫暖病房。如同竹葉中散發(fā)的清香，平緩而又耐人尋味，需要你認(rèn)真地，靜下心來對待。那便是你所要堅持的，所要保留的，哪怕只是片刻。

　　她講話的時候，始終都是笑著。那神情，語言，姿態(tài)。仿佛講述的不是一個多么讓人心痛的故事，一個不是會讓她日日擔(dān)憂的人。說著像是一個別人的經(jīng)歷，鎮(zhèn)定而又平靜地娓娓道來。又像是說著某個笑話，讓人笑的剎那，卻又瞬間心酸。明明是六十多歲的人了，但從她的一言一行之中，充滿了對生命的激情，便顯得神采奕奕。她每說一句，就裝作責(zé)怪地看她老伴一眼，可那神情分明帶著疼惜：“他呀，老年人的三高都讓他得上了，好了一個又得一個——‘’

　　她還說起老伴那年冬天摔斷了腿，在床上躺了兩個多月，一下都不能動，腿就吊起來，吃飯呀，都是一勺一勺地喂進去的，老伴的淚，就一滴一滴流下來。她說，老伴得什么病時都沒哭過，躺在這，實在是難受的。她又講起過去的事，講得云淡風(fēng)輕，講得讓我們聽起來很輕松，而真正再去想的時候，便要思考思考了。

　　回來后，我一直在想，她和她老伴究竟誰更勇敢，誰更懂得堅持，誰更為有毅力。心中給予更多的，是她。對她，是那種肯定的贊揚。她對生活種種態(tài)度的包容，她對在困境中的樂觀，向上，豁達，她傾注對生命的熱情活力，不放棄。

　　她只有一個兒子，兒子與兒媳離了婚，留下一個孫女，由她照養(yǎng)。我不知道，那些年她是怎樣熬過的，怎樣一個人寸步不離地照顧她老伴的日常生活。天天如此，月月如此，年年如此。我知道，她現(xiàn)在只能寸步不離地守著她老伴，那次她去買菜回來后，她老伴又從輪椅上摔了下來。

　　也許，消極與積極之間只是一種態(tài)度問題。平凡如我們，在踟躕不前的時候，只要肯用積極的心態(tài)去面對，那么許多困惑便會豁然而解。而她便是，依舊樂觀，依舊辛苦，依舊忙碌。

　　究竟是幾年了，是從20xx年到現(xiàn)在的20xx年，可我總感覺時間對他們來說是那么的漫長。因為我常常能看到老人坐在門口擇菜，而她的老伴坐在輪椅上，前方是那片翠綠的竹林，過完一個又一個充滿希望的春天。在那的每一個春天里，都沉浸在安靜，祥和之中。偶爾風(fēng)吹走他們說的幾句話，細(xì)細(xì)碎碎的，點綴著溫暖。( )

　　每天清晨，會見她自己提著菜回來，臉上溢滿精神。有時，會見她推著她老伴，在這狹窄的道路口散步，寧靜而和諧。這個時候，天地之間，狹小而溫馨，時間定格在上面，落日的余輝灑滿，掩映下的那些干枯的竹葉，按耐不住激動的心情，仿佛正有著生命般，托著自己垂危的身體，一點點地變綠。風(fēng)吹動竹葉的聲音，演奏著最動聽的音樂來。

　　我們要時常擁有樂觀的心態(tài)，尤其是在受磨難的時候，因為有希望之處，生命就會生生不息，生活便會多姿多彩�！�久旱逢甘霖，才倍覺奇珍貴’，我想，生命正是在這一個又一個的波折中喚回我們的珍惜，重視與希望。

　　如竹般堅持，如竹般堅韌，如竹般煥發(fā)活力。

　　來年春天，我看到的，將會是一片更加翠綠的小竹林，枝枝葳蕤，葉葉明媚，清新沉雅，一如它最繁茂的當(dāng)年。

三年級的作文 篇3

　　有一個下雨天的早晨，我吃完早餐，沒聽媽媽的勸告，沒帶雨衣就去上學(xué)了。

　　到了學(xué)校，我看到了許多同學(xué)都帶了雨衣。我心里想，不就一點小雨嘛，有什么大驚小怪的。上第二節(jié)課時，雨停了。我更是洋洋得意，我對同學(xué)們說：“現(xiàn)在不下雨了，還帶什么雨具啊？”到了第四節(jié)課，我看見雨已經(jīng)下大了。下課后，我站在教室的臺階上，看著同學(xué)們一個個的.離開了校園，我后悔極了，我后悔沒有聽媽媽的話。正在我發(fā)愁時，看見一個熟悉的身影。啊，是媽媽！只見媽媽的嘴唇發(fā)紫，身體發(fā)抖。媽媽把雨衣披在我的身上，生怕我淋了雨。媽媽卻著涼，得了感冒。媽媽發(fā)燒了，我心里又后悔，又難過。傷心極了！

　　我忘不了媽媽的愛，我要幫助媽媽做家務(wù)。

三年級的作文 篇4

　　我有一個很有學(xué)問的爺爺，他帶著一副300度的“學(xué)問”眼鏡，1米76的個子，古銅色的臉上花白的頭發(fā)透露著飽經(jīng)風(fēng)霜的歲月。爺爺有一個特點就是追求時尚。

　　記的有一次，我在家里讀著英語，爺爺跑了過來看了看我就說：“寶貝在讀英語呀！”我說：“對呀！難道我的爺爺也想讀嗎？”我遲疑的回答到，爺爺笑著對我說：“你個小不點竟讓被你看透了我的'心思，不過我還真的想讀。”我的嘴巴成了“O”字型，接著我先教爺爺讀APPY蘋果沒想到爺爺讀成了ABLL，我哈哈大笑了起來，最后在我的精心指導(dǎo)下爺爺終于學(xué)會了。

　　準(zhǔn)備睡覺了，我的心里暗暗想到，爺爺這個60多歲的“土包子”竟然還追求時尚。我懂的了一種道理，人是學(xué)無止境的，我們年輕人應(yīng)該像我爺爺學(xué)習(xí)。

三年級的作文 篇5

　　我喜歡鳥，它們千姿百態(tài)，五彩繽紛，它們裝飾著大自然的美。

　　草原因為百靈鳥嘹亮的歌聲顯得生機勃勃，沉睡的森林在群鳥的啁啾聲中蘇醒；活潑的山雀來到果園“吱吱喳喳”，果園熱鬧了；城市的公園和花園，就是有幾只嘰嘰喳喳的麻雀，也會顯得活躍起來……

　　我喜歡鳥，為它悅耳的歌聲吸引。

　　燕子的歌聲，有輕快流利的調(diào)子，有清脆甜美的音樂。有時慢聲低唱，有是喁喁私語，好像說：“借你的.屋來往，不吃你米，不吃你粞，只借你屋來往！”

　　春天的田野里，可以聽到“布——谷——布——谷”清脆的歌聲，這就是杜鵑鳥在催耕：“布谷，快快布谷！”歌聲一起，農(nóng)民就忙著播種了。

　　東方剛露出晨光，黃鶯就用婉轉(zhuǎn)的歌喉把人們從夢中喚醒。它的歌聲輕柔優(yōu)雅，像一曲今人陶醉的輕音樂。

　　畫眉鳥的歌聲悅耳動聽，好像在說：“如意，如意。”

　　水邊蘆葦叢中，有一種黑色的小水鳥，日夜唱著“苦呀，苦呀”的悲歌，誰聽了都會同情它。

　　我喜歡鳥，為它美麗的羽毛吸引。

　　黃鸝，全身鮮黃，尾部黃黑相間，背呈橙色，頭冠黃綠色。

　　鳥兒真的是千奇百怪呀！

三年級的作文 篇6

　　今年寒假，媽媽決定讓我走出家門，自己出去走一走，于是她給我報了海南冬令營，這讓我非常著急，因為我覺得我什么也不會，從來沒離開過媽媽，出去要是遇到麻煩事怎么辦呢？鬧笑話怎么辦？可媽媽說我一直表現(xiàn)很棒，相信我一定可以應(yīng)付的。一是不想讓媽媽失望，二是我也想證明自己能行，于是我就愉快的答應(yīng)了。

　　終于要出發(fā)了，一大早爸爸媽媽把我送到機場，我看到了我的領(lǐng)隊老師和其他隊員，大家都很興奮，我也很興奮。這是我第一次坐飛機，飛機在啟動的時候，特別晃動，我忍不住“啊的叫了起來。一會兒，飛機就平穩(wěn)了，透過機窗往下看，下面白茫茫一片，什么也看不見。怎么和我平常在書上看到的不一樣呢，我很迷惑。不過，就在飛機落地的那一瞬間，我很開心，因為我終于到海南了。

　　我們來到了假日海灘公園，老師把我們分成三隊，第一隊叫“中華隊”，第二隊叫“NO.1”，我們隊的成員經(jīng)過一番思考，最后一致同意，我們隊叫“嘯風(fēng)隊”。然后，我們開始拔河，全體隊員齊心協(xié)力，打敗了所有的對手，大家都高興地歡呼起來。接下來，我們又進行了跑步比賽，我們又獲得了第一名。在隨后的幾天里，我們隊互相幫助，團結(jié)友愛，戰(zhàn)勝了一個又一個困難，我愛我的'團隊，我為我的團隊自豪。

　　第二天，我期待已久的潛水終于來了。告訴你吧，潛水時，不能說話，要用手勢哦！如果你感覺到不舒服，你可以向教練伸出一個大姆指，教練就會帶你游出水面。會游泳的我，很快就能自己一個人潛水了。在水中，我看到了小丑魚、海馬、�？�、珊瑚等海洋生物，成群結(jié)隊的魚在我身邊游來游去，我差一點抓到一條魚。還有一條調(diào)皮的小魚，竟然游到我的泳鏡上，真讓我驚訝。還有幾條小魚，躲到我身旁的珊瑚內(nèi)，我朝它們做了一個鬼臉，小魚嚇得四處逃散………

　　在隨后的幾天里，我參觀了多河文化谷，傾聽了海上絲綢之路的故事，跟阿婆學(xué)做了“苙”（苙是海南特色小吃，是民間的吉祥食物，在重要節(jié)日時由晚輩剝開，獻給父母或長輩吃，表達一種尊敬和祝福）并與當(dāng)?shù)厝藢W(xué)跳竹竿舞，欣賞了令人捧腹的猴藝小品和充滿樂趣的猴子雜技表演，我還揮桿體驗了一下高爾夫球運動，在天涯海角給爸爸媽媽寄了明信片，水果宴、椰子宴好象不太符合我的口味，聯(lián)歡晚會我的相聲表演讓大家捧腹大笑……

　　海南我永遠也忘不了你的遼闊，你的美麗；隊員們我永遠也忘記不了我們一起戰(zhàn)勝困難時的笑臉！許許多多的畫面，都成了我珍貴的回憶。我喜歡這次與眾不同的夏令營！

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