三年級的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的三年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
豐富多彩的秋天
我們送走了夏姑娘，接來了秋婆婆�？纯次覀兩磉叺氖挛�，一切都變了。瞧，秋天的大樹果實累累�？矗锾斓奶鞖�，真是秋風習習呀！
初秋，天氣依然那么熱，小草、小樹，都照樣穿著美麗的裙子，要不是看見天上偶飛著一群大雁，我還不知道秋天來了！果園里，柿子都長大了，可是還有一層白紗衣，在它身上。再去看看石榴，瞧！石榴裂開了嘴，都在樹上，像一個個“小燈籠”似的。蘋果漲紅了臉，桔子也熟了。再看看農(nóng)民伯伯，正樂著嘴豐收呢。再看花園里，五顏六色的花還在爭美呢！園里各種花兒綻開一張張美麗的'笑臉，極奇漂亮。
深秋，天氣漸漸涼了，秋風颯颯，秋雨綿綿，那細雨像扯不盡的細絲，又似根根牛毛，使大地潤濕。它不停地敲打著玻璃，淅淅瀝瀝，像是在演湊一曲情意綿綿的樂意。
秋天就如唐代詩人劉禹錫《秋詞》中所寫：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”一樣。
我喜歡這豐富多彩的秋天！
三年級的作文 篇2
今天，我吃了一個又香又甜的梨，吃完后，我便隨手扔在了地上，沒想到這讓我有了巨大的發(fā)現(xiàn)。
這時，一只螞蟻從洞里爬了出來，它用觸角碰了碰梨，然后又向洞里爬了回去。途中它遇到另外一只螞蟻，它們兩個又互相碰了碰觸角，之后又繼續(xù)往前走。不一會兒，它們倆個領著一大群螞蟻排著整齊有序的隊伍爬向梨。我心想：這么大的梨難道憑你們能搬動嗎？我好奇的想看個究竟�？礃幼铀鼈兎浅５凝R心協(xié)力，哇！真的搬動了。它們抬起了梨，觸角左右的搖動著，仿佛在說：“一、二、三，加油！嘿喲、嘿喲，加油！加油！”
最后，它們把梨搬回了家，又互相碰了碰它們的觸角，有的在地上反復的打著圈；還有拉著對方的觸角轉(zhuǎn)著圈；像是在慶賀它們?nèi)〉玫膭倮?/p>
不過，還有一些問題我怎么也想不明白。比如說：1、螞蟻為什么要相互碰觸角？2、螞蟻為什么會搬動比自己又大又重的東西呢？3、螞蟻不會迷失方向嗎？
帶著這三個問題我上網(wǎng)查閱了資料，原來答案是這樣的。
1、昆蟲一般沒有鼻子，但是卻有非常靈敏的嗅覺，這是因為它們的觸角起到了鼻子的`作用。螞蟻的眼睛不太好用，視力很差，它們的觸角就擔任了通常眼睛扮演的角色。螞蟻不會叫，它們頭上的觸角，便是彼此聯(lián)系溝通的工具。
2、科學家做了大量的研究、分析，證明螞蟻體內(nèi)是一座微型動物營養(yǎng)寶庫，每100克螞蟻能產(chǎn)生2929千焦（700千卡）的熱量。科學工作者發(fā)現(xiàn)，螞蟻腿部肌肉是一部高效率的“發(fā)動機，”這個“肌肉發(fā)動機”有由十億臺微妙的“小發(fā)動機”組成。
3、螞蟻的視覺非常靈敏，所有它們見過的物體，包括陸地上的景物，都可以被它們作為辨別回巢的路標。不僅如此，螞蟻還會在自己爬過的地面上留下一種氣味，憑這種氣味，在回程的時候它們不會誤入歧途。即使這種氣味別人為地破壞了，螞蟻也會利用往返道路上的天然氣味來辨別方向。因此，即便濃云密布，或是氣味被踩踏破壞，只有還保留一些可以利用的線索，螞蟻便仍然可以找到回家的路，只不過是多費些時間而已。
通過這些知識我了解發(fā)現(xiàn)了螞蟻之間的語言秘密。
三年級的作文 篇3
我的弟弟是我最熟悉的人，他的名字叫家杰。雖然，他出生剛好是兩個半月，但我總覺得弟弟是我最熟悉的一個人。
我的弟弟很可愛，他的頭圓溜溜的，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，他笑的時侯臉上還有兩個小酒窩。我常常在家里逗他玩，每當我走到他面前的時侯，他的.眼睛充滿了快樂，好像認得我一樣。他的小手還不停地擺動著，好像要我抱他。我見到弟弟這么可愛，就情自禁地把他抱起來逗他玩。弟弟對動的東西特別感興趣。每次，媽媽幫弟弟洗完澡之后，都把弟弟放在一輛小車上讓他躺下來看電風扇，當他看到轉(zhuǎn)動的電風扇的時侯，都會嘻嘻哈哈地笑起來。
弟弟有一個習慣，他喜歡讓人背著睡覺。有一次，弟弟不停地哭，媽媽和奶奶都沒辦法讓他停止哭聲。奶奶擔心地說：“家杰是不是生病了？”媽媽說：“不可能！”我說：“媽媽，弟弟可能要睡覺了，您試一下背著弟弟，看他睡不睡�！庇谑牵瑡寢尵捅持艿茉谖堇镒吡藥兹�，邊走邊拍著他的小屁股。過了一會兒，弟弟就安然地睡了。
我有一個可愛的弟弟，我很愛他。
三年級的作文 篇4
我家養(yǎng)了兩只小鸚鵡，大一點兒的叫雪丹。它的樣子很奇特。頭上有一個金黃金黃的“皇冠”，而且頭部都是淡黃色的；兩側(cè)的.臉部各有一點紅，就象兩顆火紅的小櫻桃；它的胸部和尾巴也是淡黃色的，但翅膀卻是雪白的。所以我給它取了雪丹這個名字。因為它的翅膀白得像雪，臉兒紅得像牡丹花這樣一來，白雪加上牡丹，它的名字就出來啦！
小一點兒的鸚鵡叫雪花，因為它的全身都是雪白的，所以我給它取了這個名字。
兩只鸚鵡的眼睛都是紅色的、圓溜溜的，就像兩顆紅寶石。它們胖嘟嘟的，我好想抱抱它們呀！它們一大一小，站在一起，真象母子倆。
老師，您覺得它們可愛嗎？
三年級的作文 篇5
的在跑步，有的在跳繩，有的在打籃球，還有一大幫在跑來跑去踢。
明明看那單杠有空著，就跑去玩單杠了。他在單杠上翻來翻去，還能連打好幾個跟頭，靈活極了。玩累了后他就在一旁休息�？粗鴦e人跑來跑也也是一種享受啊。忽然，他看到一個低年級的打了個噴嚏，然后很自然的拿出紙巾，擦完就順手一扔，繼續(xù)玩去了。明明看見了，想：這么這么不愛護啊，操場是大家的地方，如果人人都像他這樣扔，那操場不就成垃圾場了。于是明明就跑過去撿起那張紙巾扔到垃圾桶里去了，這些那個亂扔的.人全部過程都看到了。臉紅紅的。明明走過去跟他說：“學校是我們的地方，是我們的家，我們應該愛護學校的環(huán)境，保持校園干凈，不是嗎？”
那個同學聽了明明的話慚愧的底下頭，紅著臉說了句：“我錯了。”然后馬上跑向另一方向，我發(fā)現(xiàn)那里也有一張紙巾。
【三年級的作文】相關文章：
三年級作文_三年級作文01-22
小學二三年級作文01-11
三年級的作文07-20
（精選）三年級的作文07-20
三年級作文[經(jīng)典]07-20
三年級作文11-03
三年級的作文(經(jīng)典)09-02
[經(jīng)典]三年級作文09-03
（精選）三年級作文09-03