三年級(jí)優(yōu)秀作文通用3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)優(yōu)秀作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
月光灑在大地上，了的河流和山川，也了看月亮的我。
夜，了。我來(lái)到窗前，仰望那的天空。明月高掛在天空，給小河投下了一層淡淡的銀光。河面亮晶晶的，如一面。兩岸的草木沐浴在清幽的月光中，讓人看了不禁感嘆月的瑰麗。
月亮下的祁連山更是不同凡響。昔日高大雄偉的祁連山，現(xiàn)在顯得多么單純。怎么也看不清山上的景物，只有黑乎乎的一片。那起伏的.山脈時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，像一條在大地上游動(dòng)著的黑蛇。那天邊的微云，給遠(yuǎn)山了一層薄紗，使祁連山顯得更加神秘。
看著大自然的美景，我深深陶醉了。心靈也被照得透亮。我想：明月，明凈、瑰麗，大方異彩，使星星暗然失色。但她并不驕傲，而是把自己的光地獻(xiàn)給人們，為人們帶來(lái)了和快樂(lè)。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
清晨，少先隊(duì)員文文早早地來(lái)到學(xué)校。今天是教師節(jié)，他手捧著一束鮮花，顯得很高興，一路蹦蹦跳跳。
進(jìn)了校門(mén)，她奔向班主任老師的辦公室。早晨的陽(yáng)光是溫柔的，透過(guò)綠葉間射進(jìn)老師的辦公室，照著文文胖乎乎的臉蛋，文文看了看手中的菊花，這是她自己辛苦才種出來(lái)的，經(jīng)過(guò)了培育，才在秋天發(fā)芽了�，F(xiàn)在，她要把自己親手種的菊花，送給她最敬愛(ài)的老師，真舍不得呀，但她覺(jué)得老師真是太辛苦了。
文文輕盈盈地來(lái)到老師辦公室的窗前，向里面望了望，只見(jiàn)老師坐在椅子上，因?yàn)樘v了，所以她不小心睡著了，她又望了望辦公桌。哎，老師的書(shū)本和眼鏡還放著呢，筆還夾在書(shū)中，左邊放著一本小日歷，翻到“9月10日，中國(guó)教師節(jié)”這一頁(yè)，右邊還有地球儀、墨水和筆筒，這些都是老師平時(shí)上課用的。文文想：老師昨晚一定又批改了一夜的作業(yè)，當(dāng)別人正在熟睡時(shí)，她卻帶著自己的.老花鏡在工作著。平時(shí)同學(xué)還老惹麻煩，使老師的白頭發(fā)越來(lái)越多了。該多累��！老師肯定很疲憊，連墨水、鋼筆和老花鏡都忘記收好了。她不經(jīng)說(shuō)了句：“老師真辛苦！”
文文將黃色菊花小心翼翼地插在筆筒里，輕輕地說(shuō)：“老師，希望我的花能使您感到辛苦的付出是值得的，謝謝您培育我，使我學(xué)到這么多的知識(shí)和道理�！彼吲d地笑著，悄悄地走了。
陽(yáng)光灑在她稚嫩的臉上，顯得更加美麗！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
這是一個(gè)春天的早上，鳥(niǎo)媽媽對(duì)它的六個(gè)孩子說(shuō)：“你們出去玩會(huì)兒吧。等我做好了點(diǎn)心，我會(huì)叫你們的�！�
于是，六只小鳥(niǎo)飛到樹(shù)前的草地上，但它們不知道玩什么好，只是傻傻地站著。一只小鳥(niǎo)想：這么站著多沒(méi)勁，不知道池塘里的.蝌蚪變成了青蛙了沒(méi)有，于是一只小鳥(niǎo)飛走了。草地上還有五只小鳥(niǎo)，它們不知道玩什么。另一只小鳥(niǎo)：媽媽說(shuō)桃花謝了會(huì)結(jié)桃子，不知道桃花謝了沒(méi)有，我要去看看。草地上還剩下四只小鳥(niǎo)，它們不知道玩什么。又有一只小鳥(niǎo)想：燕子姐姐剛從南方飛回來(lái)，我去找找她。聽(tīng)她講講南方的故事。于是又一只小鳥(niǎo)飛走了。草地上還有三只小鳥(niǎo)了，它們互相看了看，還是不知道玩什么。一只小鳥(niǎo)想：柳樹(shù)爺爺?shù)闹l不知道有多長(zhǎng)了？能不能讓我蕩秋千，我得去看看了。于是這只小鳥(niǎo)也飛走了。草地上還剩下兩只小鳥(niǎo)了，其中一只想：大家都飛走了，我還站著干嘛？于是，它也飛走了。
草地上只剩下一只孤獨(dú)的小鳥(niǎo) ，但它心里一點(diǎn)都不難過(guò) 。因?yàn)樗睦锍錆M(mǎn)愛(ài)即使它只是一只鳥(niǎo)，也不會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)。
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