三年級小學作文
在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的三年級小學作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
三年級小學作文 篇1
人間處處有溫暖。比如:小明一不小心將小軍的牛奶弄翻了,小馬見了,拿起抹布把牛奶抹干凈,用掃帚將牛奶盒打掃干凈。這一小小的舉動卻讓兩個人都得到了溫暖。
就拿那次來說吧!那天正是一個下雨的晚上,差不多七八點鐘的.樣子吧!我們一家人正在看電視。正在這時,我突然感到很難受,媽媽摸了摸額頭,不好,我竟然發(fā)高燒了。便不顧三七二十一,背起我就往醫(yī)院跑。天。‖F(xiàn)在正下著大雨呀,而且已經(jīng)很晚了。哎呀,為什么偏偏這個時候我突然生病了呢?到了醫(yī)院,醫(yī)生給我看了一下,說:“必須要打一針,不然會更嚴重。另外,我再給你配幾副藥!蔽衣犃,就像晴天響起雷霆,十分害怕。鬧著不肯打針!和藹可親的媽媽安慰我,說:“琦兒,聽話,別怕,媽媽抱著你,打針的時候你瞇著眼睛就不疼了。。 蔽也艥u漸安靜下來,讓護士給我打了一針,便哇哇大叫起來。媽媽抱著我打完針之后,又下樓去藥房給我抓藥,因此累得上氣不接下氣;貋淼臅r候又照顧我吃藥。一會兒問我:“琦兒,還難受嗎?難受的話就告訴媽媽,別憋著!币粫䞍河謫栁遥骸扮蹆,冷嗎?我給你加點棉被!@一夜,媽媽擔心得一夜都沒睡好。而我卻睡得十分香甜,沒管什么。一早起來,看見餐桌上擺著豐富的早餐。媽媽一定很早就起來了吧!媽媽見我下來了,說:“琦兒,多吃點,別餓著了!
我感到春天般的溫暖,心里暖洋洋的。那時的心情就像打翻了五味瓶樣,說不出什么味道。在家里,媽媽什么都為我想得十分周到。我為有這樣一個愛我、疼我、關心我的好媽媽而感到十分溫暖。從這一件事就可以徹徹底底的明白溫暖是什么意思,什么感覺,什么體會。真的人間處處有溫暖!
三年級小學作文 篇2
我們學校一年一度的小燕子足球賽又開幕了!同學們可高興了。 我們足球隊隊員更是格外興奮, 因為我們年級是第一次參加,而且還有幾個高手呢!我們班同學都信心滿滿!
第一節(jié)課下課,體育陳老師就叫我們班到操場上集合做準備運動。比賽馬上開始了。 各班的球隊擺開陣式,朝著對方球門發(fā)起進攻。一開始,雙方球隊互不相讓,你奪我搶,一個球也沒有進。后來五班的后衛(wèi)與守門員有了點松散,我們班的主力前鋒——王皓文瞅準時機,以迅雷不及掩耳之勢給我們首進一球。 我們班沸騰了。剎那間,五班同學興奮的笑臉消失了,有幾個調(diào)皮的同學向我們做鬼臉,并不屑地說:“有什么好興奮的,不就是進一個球嗎?” 我們班所有同學沒有受他們挑釁的影響,拉拉隊頂著寒風繼續(xù)大聲加油助威,隊員們?nèi)褙炞^力拼搶。就這樣,我們班王皓文在同學們的.配合下進了一個又一個,4∶0 了。
正當我們班同學覺得很有把握贏球的時候,一個“炸彈”沖向了我們班的球門。 還好我們班的守門員奮力把球撲了出去。好險!。
我們班的球員越戰(zhàn)越勇,拉拉隊的加油助威更加賣力,最終以7∶0 的好成績贏了這場重要的比賽。 后面幾天還有更重要的賽事等著我們,我們要做好準備,不驕不躁,直到最后的勝利!
三年級小學作文 篇3
但凡人能想象到的事物,必定有人能將它實現(xiàn),我想象中未來的學校,是這樣的。
它是建在海洋里的,像一座皇宮,能看到許多海洋生物。上課的時候,教室里安安靜靜的,因為玻璃門窗都是隔音的。一到下課的時候,同學們可歡樂了,有的浮到海面上,吹著海風看海浪,有的隔著玻璃看海洋生物,還有的在玩海底足球,別提有多高興了!
未來學校的就餐功能跟現(xiàn)在學?刹灰粯印O抡n的時候,如果有人餓了,可以在課桌上按個黃色的按鈕,我們愛吃的飯菜就會從課桌上冒出來。要是快上課了,還沒吃完,可別慌張,按一個綠色的按鈕,就可以把那些沒吃完的東西全收下去,桌面上又恢復了整潔。
學校的學習方式可不一樣了,老師可不用紙質(zhì)試卷,用的是電腦。老師把題目放在電腦里,我們寫完就可以提交。提交完也不用擔心,有人偷玩電腦,因為玩游戲超過五秒,電腦就會發(fā)出警報,偷玩者就會被老師罰寫十遍課文。
學校的環(huán)境是可以改變的,想去熱帶雨林就按綠色的按鈕,想去冰天雪地,就按白色的`按鈕……你再也不會覺得學校是一個枯燥無味的地方。
現(xiàn)在學校的清潔工人太辛苦,一天要工作十多小時,誰能幫幫他們呢?機器人就可以幫清潔工人掃地、干活……有了機器人的幫忙,校園總是煥然一新。
學校的老師那么累,有誰可以幫幫他們呢?同樣有好幫手,改卷、批改作業(yè)有機器人,課間安全管理有機器人……它們會把情況及時反饋給老師,老師只需要認真地備課,把知識系統(tǒng)教給我們就好了。
這個學校你喜歡嗎?真希望可以早一點走進這樣的學校,讓我們的學習時光更多快樂,更多美好!
三年級小學作文 篇4
今天,陽光明媚,老師帶著我們?nèi)⒂^常州乳業(yè)奶牛場。在路上,我不停地問老師,到底還有多遠,老師說:快了,你們不要著急。終于到了,我迫不及待的跳下了車,四處張望。
我們首先到了奶牛的活動的地方,那兒很像我們課間活動的場所,奶牛們在里面盡情地玩耍,互相嬉戲。我們繼續(xù)往前走,是奶牛從出生到成熟期不同的生活圈,飼養(yǎng)員叔叔把每頭奶牛的耳朵上都掛上了牌子,并寫上了它們的編號和出生日期。我們那天正好看見了當天剛剛出生的小奶牛,它已經(jīng)站了起來,還走了幾步,真有一種“初生牛犢不怕虎”的姿態(tài)。然后我們來到了擠奶車間,他們的生產(chǎn)車間是無菌的,整個車間是封閉的,人進去前要消毒,這樣才能避免污染牛奶。經(jīng)過了紫外線消毒后,我們好奇地走進去,只見黑白相間的奶牛長得好壯呀!那些飼料都經(jīng)過了攪拌機的加工,我聞了聞,好香呀,難怪奶牛愛吃!正想著,老師說要帶我們?nèi)タ磾D奶機,我趕緊跟著她走。聽完了擠奶機的'功能后,我覺得人類的智慧真是了不起。最后我們又來到了牛奶加工廠,見到工人們把收集的奶進行各種細致的加工,這就是我們常喝的各種各樣的牛奶了。
通過這次活動,我們增長了很多見識,收獲真大呀。
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