三年級優(yōu)秀作文3篇(優(yōu)秀)
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的三年級優(yōu)秀作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級優(yōu)秀作文 篇1
星期四的跑操，我們班一些同學因腳痛留在教室。
跑完操回來，同學們都氣喘吁吁，就在這時，同桌汪琰康從課桌肚里拿出了自己的《學練優(yōu)》，他打開星期三晚上寫的那一面作業(yè)。什么?這作業(yè)本上竟被他畫得面目全非，不堪入眼，涂改的答案全都是錯的。
咦?這是怎么回事呀，要說汪琰康他學習也不差呀，怎么會錯了這么多道題呢?我瞟了一眼汪琰康。他自己也面露難色，一副不可思議的樣子，嘴里還反復念叨著。我湊近聽了聽，他說“我這答案被誰改了——我這答案被誰改了——”，過了一會兒，他又好像恍然大悟，猛地說：“這個人一定跟我有仇，會是誰呢?王艷婷，是不是你呀?”嗯，我雖說是汪琰康的仇人，但我也不可能在背地里干這種勾當，況且我也沒這閑工夫!“絕對不是，我去跑操沒空兒改你作業(yè)，況且我也不會干這種事!”我理直氣壯的說。
被我這么一提醒，他瞬間明白了，背對過去，指著后面的劉嘉豪說：“劉嘉豪，這是不是你干的?”劉嘉豪嬉皮笑臉的'說：“不是啊!”汪琰康看劉嘉豪的表情，一口認定了就是劉嘉豪干的，但劉嘉豪是打死不肯承認。汪琰康又背對過來，問孫贊心道：“我的《學練優(yōu)》是不是被劉嘉豪改了?”只見孫贊心直點頭，說：“他還把腳放在王艷婷的桌子上�！笔裁�?竟然敢把腳放在我的桌子上，這么快就忘了星期一周婧的教訓呀，看本大姑娘怎么教訓你。我卷了卷衣袖，操起汪琰康的鉛筆盒就像劉嘉豪打去，他依舊嬉皮笑臉，還向我還擊。
哎，這個劉嘉豪，還真是討厭!
三年級優(yōu)秀作文 篇2
在我們的身邊，有許多舍己為人的例子。今天，我就要隆重地向大家介紹一位，并把“最大公無私獎”頒發(fā)給他。
當洪水來臨時，他鎮(zhèn)定自若，考慮周全，指揮人們一一通過木橋，不讓一個平民百姓喪失性命；兒子插隊時，他大公無私堅決果斷地把兒子揪出來，讓其他百姓先過；當所有人奔過木橋時，老漢想到的是自己的兒子，用力將他推上木橋；當木橋蹋了，兒子也掉進水中時，他想大聲呼喚兒子時，他自己也被洪水吞沒了。他犧牲了。從洪水來臨到他自己犧牲，他想到的是百姓，想到的是黨員，想到的`是兒子。唯獨她沒有想到過的，是他自己。
有誰能在洪水來臨時，臨危不亂呢？有誰能在危機關頭大公無私地把兒子拉出來呢？有誰能在生死之間體現(xiàn)出偉大的親情呢？有誰能在他孤身一人時還替人家著想呢？在這個世界上，這樣的人很少很少。但是他，這位可敬的老漢，卻做到了！
他，是一位黨支部書記，一名讓黨驕傲的共產(chǎn)黨員。他生時，十分努力，勤勤懇懇地工作。他死前，大公無私，一心想著他人。他十分瘦小，但在人們的心中，卻像一座山一樣高大。他，是風雨中為人們張開的溫暖的翅膀！因此，我要將這份沉甸甸的獎頒發(fā)給他。
三年級優(yōu)秀作文 篇3
星期六下午，我和媽媽約上張譽泱一塊兒去劉禹錫玩，這次我們可是有目的而來——捉魚，在家順便帶了兩個網(wǎng)，好朋友嘛，見個面分一半，網(wǎng)一人一個。一到那兒，我找準時機，迅速下網(wǎng)，捉住了兩條小魚，可張譽泱一條也沒捉到，正在那里發(fā)牢騷，我這位大哥哥可不是空頭銜，我最會講道理，忙勸她：“網(wǎng)魚要有耐心，就像我這樣�！蔽覍Ｐ闹轮镜刈紧~，并示范給她看，出乎意料的事發(fā)生了，我居然捉住了一只小龍蝦，它的腿是黑黃相間的，而且還比較長，身體是透明的，連它的脊椎都能看到，簡直是潔白無瑕，眼睛瞪的大大的'，好像在說：“放了我吧，我想回家找媽媽�！边@可是我第一次捉到的龍蝦，我可舍不得放掉。在我的耐心影響下，張譽泱也小有收獲，不過我今天的收獲可大了，一共捉住了十六條小魚和三條小龍蝦，我滿載而歸。
今天捉魚我玩的很開心，也讓我明白了做什么事要想成功，必須有耐心。
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