我的三年級(jí)作文[集錦5篇]
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的我的三年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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我的三年級(jí)作文 篇1
我家養(yǎng)了一只小狗，非�？蓯郏医o它起了一個(gè)名字叫：吉米。它全身長(zhǎng)著棕色的毛，尾巴短短的，頭上有大大的耳朵和一雙圓溜溜的.眼睛，可愛極了。
我非常喜歡我家小狗吉米了，我每次放學(xué)回家，它都會(huì)在門口迎接我，一進(jìn)家門，它就會(huì)跳到我身上，用舌頭舔舔我的手和衣服，不停地對(duì)著我叫，就像小孩子撒嬌一樣，讓人一看見就想笑，就忍不住想抱抱它。這樣的小狗怎能不討人喜歡呢?
吉米從不挑食，每天早上起來，第一件事就是喂小狗吉米，我只要把狗糧放到它的碗里就可以了。剩余時(shí)間就不再管它了，餓了它就會(huì)自己找東西吃。
它的性格非常調(diào)皮。有一次它趁爸爸出門，就順著門縫溜了出去。過了好長(zhǎng)時(shí)間，我沒看見它，還以為他跟爸爸出去了呢，但是我有點(diǎn)不放心，就給爸爸打了電話問了一下，爸爸說：“我沒帶小狗出去�！边@下可把我急壞了，就連忙和媽媽一起去街上找，累得我滿身大汗，還是沒有找到，媽媽說：“不找了，丟了就不要了�！蔽液苌鷼�，坐在凳子上發(fā)呆，它不知道什么時(shí)候跑了回來，跑到我面前蹲下來用眼睛看著我，我不理它，他就用舌頭舔我的手，好像在安慰我，叫我不要生氣了，我當(dāng)時(shí)很想把這個(gè)“小壞蛋”狠狠地打一頓，看他還敢不敢再跑出去了。
吉米給我的生活帶來了樂趣，我非常喜歡它，從此我和我的小狗成了好朋友。
我的三年級(jí)作文 篇2
我喜歡所有的小動(dòng)物，小兔子、小鳥、小……當(dāng)然，最喜歡的是那人見人愛的小貓咪。
樓下邵奶奶家有只可愛淘氣的小貓咪，它全身雪白雪白的，沒有一點(diǎn)雜色，毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，梳理的很整齊。圓圓的腦袋上一對(duì)尖尖的耳朵時(shí)不時(shí)地動(dòng)一動(dòng)，一雙又大又圓的眼睛總是那么水汪汪。它還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的.尾巴，愛擺來擺去的，四只腳上都有厚厚的肉墊，走起路來慢悠悠的，沒有一點(diǎn)聲音。我每次經(jīng)過樓下喊它，它也總會(huì)“喵喵”地叫著，像是在跟我打招呼，要不就在我腳邊跳來跳去，圍著我轉(zhuǎn)圈圈，好個(gè)興奮。
小貓咪最喜歡玩毛線團(tuán)。有一次，我拿奶奶的一個(gè)毛線團(tuán)去逗它，當(dāng)時(shí)它正趴在地上休息，一見毛線團(tuán)“喵”地一下，就撲到我面前，伸出前爪就一抓，我把手一縮，它抓空了，“哈哈”我笑著，小貓咪又抓，我又躲，幾分鐘后，它突然停下來，眼睛緊緊盯著我手中的毛線團(tuán)，等我一不注意時(shí)，身子向前飛快的一撲，一眨眼功夫就抓到了毛線團(tuán)，它高興地“喵喵”歡叫起來，瞧它那得意的樣子，我也樂了。
這就是我喜歡的小貓咪，一只可愛淘氣的小貓咪。
我的三年級(jí)作文 篇3
我今天要向大家介紹一本書，是爸爸給我買的《小學(xué)生作文起步》。這本書里有很多有趣的故事，比如：“弱者帶給我感動(dòng)”、“我的齙牙”、“對(duì)手不一定是敵人”等等。
我最喜歡的故事是“對(duì)手不一定是敵人”。它講了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。故事講的是：有一天，上課的時(shí)候，老師讓同學(xué)們用鋼筆寫字，可是男孩發(fā)現(xiàn)自己的.鋼筆丟了，女孩問：“你怎么了？”，男孩回答說：“我的鋼筆丟了”。女孩就把自己唯一的鋼筆借給了男孩，女孩只能用圓珠筆寫了。結(jié)果女孩被老師批評(píng)了。
這個(gè)故事告訴我們，我們要樂于助人。這本書使我作文提高很多，我很喜歡這本書。
我的三年級(jí)作文 篇4
你們猜一猜我敬佩的一個(gè)人是誰呢？他不是紅得天昏地暗的演員，不是擁有億萬財(cái)富的蓋茨，也不是名聲遠(yuǎn)揚(yáng)的書法家，只是在生活中卑微的清潔工。
雖然他在生活中如此微小，但他在生活中處處讓我感動(dòng)：一天，我去步步高買東西，路過一個(gè)垃圾車時(shí)，我不得不加快腳步了，那個(gè)垃圾車散發(fā)出來的臭味使我無法容忍，可有一個(gè)人不嫌這種臭味，那個(gè)人慢慢地向垃圾車走去，那人臉上長(zhǎng)了一條刀疤，顯得很兇的樣子，身上穿著清潔工的工作服，呀！原來是清潔工，我心里不禁升起一陣反感，清潔工可真臟，一整天臭哄哄的，準(zhǔn)是一些窮人！可我又換位思考了一下，如果是我這么多垃圾，臭死了，我碰都不會(huì)碰……想到這里，我對(duì)清潔工的反感又少了一點(diǎn)。
還有一天，在放學(xué)的路上，天悶悶的，下著中雨，我打著傘，心情也悶悶的，我又想到前幾天，那個(gè)刀疤清潔工的事，我想，這天他應(yīng)該不會(huì)來了吧！可我沒有想到的`是，這天，他竟然還是來了，他把臭哄哄的垃圾倒進(jìn)了垃圾桶。
經(jīng)歷了這一次，我對(duì)清潔工的反感變成了敬佩，我敬佩他們?cè)谟曛心堑估奶谷槐砬�，我敬佩他在社�?huì)上的默默無聞。
我的三年級(jí)作文 篇5
我叫趙嘉穎，今年9歲，上小學(xué)三年級(jí)，我長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。我經(jīng)常扎著一個(gè)馬尾辮，走起路來可有精神啦。我高高的鼻梁上，架著一副粉色的小眼鏡，顯得很有知識(shí)。
我最大的特點(diǎn)就是“任性”。記得有一次，班級(jí)進(jìn)行書法比賽，陳老師給我們每個(gè)同學(xué)都發(fā)了三張硬筆書法的紙。她說：“你要是覺得寫得不好，可以重寫，直到自己滿意為止�！遍_始寫了，我拿起筆，開始認(rèn)認(rèn)真真地寫書法了。過了好大一會(huì)兒，我寫好了，交給了老師。老師認(rèn)真看看，在硬筆書法紙上寫了一個(gè)大大的優(yōu)，我看了蹦蹦跳跳地回到了座位。
忽然，看到我的同桌唐子晨得到的是優(yōu)+，我開心的心情一下子全被淹沒了。我又拿出了第二張紙開始寫了。下課了，同學(xué)們都像小鳥一樣跑出去玩耍，而我還在寫硬筆書法。時(shí)間一分一秒地過去了，我寫完了，正好也上課了。陳老師從外面走進(jìn)來，我快速跑過去把書法作品拿給陳老師。她仔細(xì)看了一下，嘴角露出一絲微笑，她拿起筆給我打了一個(gè)鮮紅的`優(yōu)+，我高興得跑回座位上。
“這下我們倆兒應(yīng)該是第一名了吧？”我問同桌�！安皇�，還有些同學(xué)得了優(yōu)++了呢！”唐子晨說。
我的“任性”又犯了，拿出了最后一張紙開始寫第三篇書法作品。我聚精會(huì)神地一筆一劃地寫著每一筆。午餐時(shí)間到了，我還在寫，老師喊了我?guī)茁�，我都沒有聽見，同桌唐子晨幫助我把飯端到桌子上。她又喊了我?guī)茁�，我還是沒有答應(yīng)。過了一會(huì)兒，我寫完了，仔細(xì)打量了一下書法作品，自己感覺挺滿意的，我快速地拿給陳老師看�！澳阆瘸酝觑�，吃完飯?jiān)倏�！”陳老師說�！袄蠋�，我想早點(diǎn)看到我自己的成績(jī)！”我說。
“好吧，不錯(cuò)，寫得很好，你真有上進(jìn)心，一次比一次有進(jìn)步，就給你一個(gè)優(yōu)++！”我高興得無法用語言形容，心滿意足地跑回座位上！雖然我的飯已經(jīng)涼了，但我吃得還是很香！
這就是“任性”的我，媽媽說我執(zhí)拗，老師卻說我有上進(jìn)心。我要乘著這股不服輸?shù)膭�，努力把學(xué)習(xí)搞得更好。
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