三年級(jí)作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)作文 篇1
這事真是太荒唐了。
當(dāng)黃老師在上語(yǔ)文課，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味時(shí)，我的橡皮總是會(huì)掉在地上，同學(xué)們紛紛把目光投向了我。老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“周子冉，你也太不專心了吧！”
有時(shí)，我媽媽不在家，我就一個(gè)人帶著鑰匙下去和我的好伙伴玩。我媽媽回來(lái)了，她狠狠地罵我說(shuō)：“你出去玩竟然不關(guān)門！”
哎，我真是太迷糊了，媽媽說(shuō)我是馬大哈�？墒怯袝r(shí)候，我也并不是這樣的'。
三八婦女節(jié)的時(shí)候，美術(shù)課上，我做了一張賀卡送給媽媽，媽媽收到賀卡，她對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，我真開(kāi)心！”媽媽夸我是她的小心肝。
三年級(jí)作文 篇2
這個(gè)暑假我學(xué)了舞蹈，馬上就要結(jié)束了，回憶起學(xué)舞蹈的感受與艱辛，還別有一番情趣。
那時(shí)，我剛剛踏進(jìn)舞蹈學(xué)校的大門，對(duì)于眼前的老師和同學(xué)，我有些茫然，不知所措，呆呆的站在那里，是劉老師帶我走進(jìn)了舞蹈的殿堂，讓我來(lái)領(lǐng)悟舞蹈的智慧與奇妙。
漸漸的，我跟老師和同學(xué)們混熟了，整天和她們打鬧嬉戲，當(dāng)然，上課時(shí)，我的`話也是最多的，每次上課都打開(kāi)“話匣子”說(shuō)呀說(shuō)呀，還給別人起外號(hào)，陳老師很漂亮，我不叫她陳老師，而叫“美女老師”，大家都哈哈大笑起來(lái)，同學(xué)們都說(shuō)有創(chuàng)意!
現(xiàn)在回憶起來(lái)，是多么溫馨啊!
在學(xué)舞蹈的過(guò)程中，我最害怕的就是開(kāi)肩，開(kāi)完肩又酸又痛，都直不起腰來(lái)，每次都痛的呲牙咧嘴，哇哇大叫，我從此就不敢開(kāi)肩了，每次開(kāi)肩，我總是向后躲，劉老師對(duì)我說(shuō)她
小時(shí)候也怕開(kāi)肩，每次一提開(kāi)肩她也向后躲，可漸漸地她又喜歡開(kāi)肩了，因?yàn)殚_(kāi)的次數(shù)多了，就不痛了，這一句話讓我的勇氣倍增。
舞蹈馬上就要學(xué)完了，但我舍不得同學(xué)和老師，準(zhǔn)備報(bào)一個(gè)長(zhǎng)期班，每周見(jiàn)一次同學(xué)和老師，那該多好。
三年級(jí)作文 篇3
去年暑假，五叔邀我去黃河灘打魚。我一直聽(tīng)說(shuō)五叔是個(gè)打魚能手，今天不僅可以見(jiàn)識(shí)一下五叔的高超技術(shù)，而且還可以學(xué)習(xí)一下怎么打魚。五叔騎著摩托車載我飛馳著來(lái)到了灘邊，灘邊太陽(yáng)暖暖的，大地仿佛在呼吸，河里的.小魚游來(lái)游去愜意極了。
“xx，把身上的衣服褲子全脫了！”五叔叫道。
“��？?jī)?nèi)褲留不留？”我問(wèn)。
“不留！”
“我會(huì)不好意思的！”
“隨你便，再不來(lái)我就下水了嘍！”
“好，我來(lái)！”我東看看西看看見(jiàn)沒(méi)人，把衣服褲子一脫，閉上眼睛一下子鉆進(jìn)水里。
“來(lái)，拿著這個(gè)游泳圈！”
“好的！”
五叔一下子游到了遠(yuǎn)處開(kāi)始撒網(wǎng)，他一邊撒一邊說(shuō)：“一會(huì)兒就有魚吃了！”我游到五叔身邊問(wèn)：“那我們就在這兒直接等著？”“當(dāng)然不是，我要教你如何用手抓魚，你先把游泳圈拿下來(lái)，你會(huì)游泳嗎？”“會(huì)！”“那就好，現(xiàn)在你看我怎么抓魚，看這兒有條魚。”五叔的手慢慢地來(lái)到魚的兩旁，這條魚似乎沒(méi)有任何察覺(jué)，兩手迅速一合，那條魚就被五叔輕而易舉地抓住了，然后一下子把它扔到灘上。我用五叔教我的方法，左抓抓右抓抓，怎么也抓不到，當(dāng)我正要放棄時(shí)，五叔在一旁給我加油，我鼓起勇氣，慢慢地我可以抓住了，看來(lái)捉魚還是需要有一定技巧的呀！
回到家中，五媽給我做了許多的炸魚，真是太美味了！
收獲的季節(jié)，我不僅收獲了魚，而且也收獲了本領(lǐng)。
三年級(jí)作文 篇4
今天的作文課上，何老師要和我們玩猜字游戲。他讓大家先圍成一圈，然后按順時(shí)針的方向由老師逐個(gè)在同學(xué)背上用手寫字，猜對(duì)的為獲勝。
游戲開(kāi)始了，何老師先在第一個(gè)人的.背上寫了一個(gè)“人”字，那個(gè)同學(xué)表情看上去怪怪的，可能是在想吧！過(guò)了一會(huì)兒，她終于喊出了“人”字。緊接著老師又在第二個(gè)人的背上寫了一個(gè)字，那個(gè)人跟前面那人的表情差不了多少，我真恨不得鉆到何老師的腦子里，看他究竟想寫什么字，以免自己到時(shí)候猜不出。被寫的那個(gè)同學(xué)那很想笑，但又笑不出來(lái)，我想他可能怕癢。
何老師邊寫邊提醒他：“想想看一共有幾筆，再想想第一筆，第二筆，第三筆……是什么？”在老師的幫助下，他總算猜對(duì)“玩”字。該我了，我感覺(jué)何老師在我背上寫了三筆，第一筆是橫，第二筆也是橫，而第三筆到底是豎，還是橫，還是捺呢？他又寫了一遍，我還是同樣的感覺(jué)，想：如果是捺，那么哪有這個(gè)字呢？老師好像沒(méi)教過(guò)，還是我記憶力不好？直到他寫到第三遍，我才說(shuō)是“三”。心想：這么簡(jiǎn)單的字，竟然險(xiǎn)些把我給考倒了。
最有趣的是我在何老師背上寫字了，我想來(lái)個(gè)刁點(diǎn)的字——“戴”，讓何老師猜不出來(lái)，沒(méi)想到何老師卻一下就猜出來(lái)了，我真是“火冒三丈”，可又一想，他畢竟是語(yǔ)文老師啊。
三年級(jí)作文 篇5
在一個(gè)滴水成冰的冬夜里，一個(gè)老爺爺在一個(gè)小小的破屋里，他靠賣冰糖葫蘆糊糊口，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地維持生活，老爺爺正在吃晚飯。忽然他聽(tīng)到了一陣陣敲門聲，老爺爺打開(kāi)門一看，呀！原來(lái)是一個(gè)婦女，抱著一個(gè)看上去只有三歲的小娃娃，婦女以請(qǐng)求的口氣說(shuō)：“我求你了，可憐可憐我們孤兒寡母吧！讓我們住上一晚，明天早上我們一定會(huì)走的�！崩蠣敔斦f(shuō)：“好吧，既然你不嫌屋子小，就讓你住一晚吧，我睡在地上�！眿D女道謝著就進(jìn)去了。
婦女和老爺爺正在看電視，又是一陣敲門聲從門外傳了進(jìn)來(lái)，老爺爺開(kāi)了門一看，原來(lái)是一個(gè)流浪漢，他也請(qǐng)求老爺爺讓他進(jìn)屋住，老人同樣答應(yīng)了他，讓他和自己一起睡地鋪。
為什么還能裝的'下人呢？因?yàn)�，不是屋子還能容得下，而是心大才能容得下更多的人。
我們應(yīng)該互相幫助，才能讓家園更美好！
三年級(jí)作文 篇6
“答答答答、答答答答……”天一亮鬧鐘就努力的在我耳邊大吵大鬧，我揉揉沉重的眼皮，準(zhǔn)備迎接新學(xué)期的來(lái)臨，心里雖然想念以前的好同學(xué)，但是也對(duì)新的班級(jí)和老師感到期待；帶著一顆蹦蹦跳跳的心，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)走進(jìn)了校門。
一進(jìn)到教室，就看到新的班主任臉上堆滿笑容，親切的望著每一位同學(xué)，我的心情也由不安變得溫暖和好奇，一邊盯著和藹可親的的老師，一邊看著陌生又友善的同學(xué)，我開(kāi)始喜歡上這個(gè)新的班級(jí)。
聽(tīng)著老師認(rèn)真解說(shuō)新的功課表，我發(fā)現(xiàn)以后幾乎都是全天課，而且多了“自然”和“社會(huì)”這兩門新課程，我心中不由自主的燃起一股強(qiáng)烈的斗志，希望能夠藉由認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，將所有科目融會(huì)貫通，爭(zhēng)取最好的成績(jī)。
新的班級(jí)、新的老師、新的同學(xué)和新的課程，雖然新鮮又有趣，但也算是一個(gè)新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，為了能有好的'表現(xiàn)，我一定要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，不再沉迷于電動(dòng)游戲和卡通節(jié)目中，每天自動(dòng)自發(fā)的看書寫功課，相信這些新的課程絕對(duì)難不倒我，現(xiàn)在的我有著充滿活力的全新心情，加油了！
三年級(jí)作文 篇7
一走進(jìn)春暉公園的大門，右邊就有兩棵高大的桂花樹(shù)，八月的時(shí)候，桂花樹(shù)上金色的桂花，掛在樹(shù)上像一盞盞小燈籠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到花香。
桂花樹(shù)旁邊有一個(gè)小廣場(chǎng)，鍛煉的人很多。一到晚上，有些人在小廣場(chǎng)跳舞、打羽毛球、還有跳皮筋的小朋友。
正中間有兩個(gè)涼亭。一個(gè)大，一個(gè)小，可以供許多人納涼，下雨還可以讓行人避雨。兩座亭子中央有一個(gè)荷花池，一到夏天，滿池的荷葉挨挨擠擠地?cái)D在一起，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。圓盤旁邊長(zhǎng)出了幾朵漂亮的`荷花，有粉紅的、黃的、白的給公園增添了一道美景。
荷花池周圍種了一排楊柳樹(shù)，柳枝尖尖的長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一個(gè)美少女的長(zhǎng)頭發(fā)。公園的左邊，也種了好多樹(shù)，香樟樹(shù)、楓樹(shù)、石榴樹(shù)、雪松，等好多叫不出名的樹(shù)。
公園后門也有個(gè)小廣場(chǎng)，那里擺放著一排健身器材，可以方便周圍的人鍛煉。碰上過(guò)節(jié)，小廣場(chǎng)還放電影，附近的人都會(huì)過(guò)來(lái)看，熱鬧極了。
這就是春暉公園，不錯(cuò)吧！就像一幅美麗的圖畫。
三年級(jí)作文 篇8
暑假一開(kāi)始，爸爸媽媽帶我去成都旅游，一聽(tīng)到爸爸說(shuō)要去熊貓基地，我很開(kāi)心，晚上興奮得差點(diǎn)睡不著。
第二天一大早，我們來(lái)到了期盼已久的熊貓基地。來(lái)參觀的游客很多，絕大部分是帶小孩來(lái)的。基地里綠化很好，樹(shù)木很多，花草鮮艷，還種了很多熊貓愛(ài)吃的竹子。聽(tīng)介紹，基地里大大小小的熊貓有一百零三只，它們分散在不同的館舍。我們來(lái)到其中的一個(gè)熊貓館，一只胖胖的熊貓正坐在地上吃竹子，看也不看旁邊的游人，不一會(huì)兒身邊就堆起了一座“竹山”。
我們又去了月亮產(chǎn)房和太陽(yáng)產(chǎn)房，這里的游客最多，人們排起了長(zhǎng)隊(duì)。在月亮產(chǎn)房里，我看見(jiàn)了剛出生20多天的小熊貓。和其它大熊貓不一樣，長(zhǎng)得小小的'，眼睛還沒(méi)睜開(kāi)，粉色的身子，像只小老鼠。最后，我們來(lái)到熊貓運(yùn)動(dòng)區(qū)，這些國(guó)寶們有的在玩耍，有的在吃竹子，有的在爬樹(shù)，有的在睡覺(jué)，還有的在打架。
我還給熊貓基金會(huì)捐了一百元，為熊貓買竹子，我覺(jué)得這樣做很有意義。
三年級(jí)作文 篇9
我最喜歡和媽媽玩五子棋，石頭剪子布。
有一次，我正和媽媽下五子棋，下著下著，我要輸了，趁媽媽不注意，悄悄地把二粒棋子放在了媽媽快要贏的四粒棋子兩邊，媽媽回過(guò)頭來(lái)，本來(lái)快要贏了，怎么變成沒(méi)有希望了呢？這里面，一定有原因，我看媽媽快要察覺(jué)出來(lái)了，嚇的驚慌失措，心里砰砰跳，過(guò)了一會(huì)，幸好媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，而是說(shuō)：一定是我太大意了。這下，我總算放心啦，我就不怕媽媽能察覺(jué)出來(lái)了。
還有一次，我正想玩電腦，媽媽用嚴(yán)肅地表情對(duì)我說(shuō)：“不行�！蔽艺f(shuō)：“那我們來(lái)石頭剪子布，如果我贏了，你就給我玩電腦，我輸了就不玩�！眿寢屨f(shuō)：“可以�！笔^剪子布開(kāi)始了，我出石頭，媽媽出了布，我輸了，媽媽贏了，我說(shuō)：“這不算，因?yàn)槲蚁瘸隽耍惚任衣稽c(diǎn)出，所以這局不算�！眿寢屨f(shuō)：“我們不是一起出的.嗎？”我說(shuō)：“如果你不再來(lái)一盤，我就不跟你玩了，自己去玩電腦了�！眿寢尶次疫@么容易耍賴就說(shuō)：“那我們?cè)賮?lái)一盤吧。”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了，這盤我贏了，我高興地玩起電腦來(lái)。
你覺(jué)得我厲害嗎？是不是像一個(gè)耍賴的高手呢？
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