小學(xué)三年級(jí)的作文優(yōu)秀5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
每個(gè)人都有自己的朋友，但是要找到一位知心的朋友，那可就不簡(jiǎn)單哦！
每當(dāng)我打開(kāi)鉛筆盒，拿出這一只水筆的時(shí)候，我就會(huì)想起和劉雨諾之間的友誼。我和劉雨諾有一只一模一樣的水筆。有一次，劉雨諾的水筆不見(jiàn)了，她到處找啊找，怎么也找不到。忽然她看見(jiàn)我手上的水筆，生氣的說(shuō)：“劉欣，這是我的水筆，你干嘛拿我的水筆呀？害我找了半天！”“我、我、我沒(méi)拿你的筆……這是我自己的。”“這是我的水筆，跟我的一模一樣，還說(shuō)不是，快還給我。”雨諾發(fā)怒了，我第一次看見(jiàn)她這樣的生氣，有些語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)：“這是我自己的……你干嘛這么兇�。俊薄斑�說(shuō)沒(méi)有！”我拿著自己的筆盡力的為自己辯護(hù)。倆個(gè)人紅著臉，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
終于挨到了放學(xué)，全班同學(xué)排好隊(duì)伍井然有序的走出教室，這時(shí)劉雨諾從后面追了上來(lái)，搭著我的肩說(shuō)：“劉欣，對(duì)不起，早上我不應(yīng)該這么生氣，你看，我已經(jīng)找到我的.水筆了！誤會(huì)你了，實(shí)在不好意思�！薄皼](méi)關(guān)系，你找到水筆，我也替你高興，早上不開(kāi)心的事我早就忘記了�！蔽覀儌z人不約而同的哈哈大笑起來(lái)！一起手拉手高高興興地回家了！
如果想要和朋友和好的相處，不管我們是有誤會(huì)也好，開(kāi)心也好，都要敞開(kāi)心扉相互諒解，互相分享，相信你也會(huì)有很多的好朋友。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我實(shí)在忘不了生日的那一天，好朋友送給我的“生日蛋糕”，收到那一刻的感動(dòng)，有一種甜在心頭喜滋滋的感覺(jué)，彷彿是意外的得到天上掉下來(lái)的禮物，讓人陶醉、懷念，覺(jué)得這份情誼因時(shí)間的流逝而更加彌堅(jiān)，彼此都能想到對(duì)方了！
劉星——我的好朋友。在升上五年級(jí)時(shí)我們還是個(gè)死對(duì)頭呢！“盛太少飯就是貓吃的嘍！”開(kāi)學(xué)的中午老師說(shuō)。偏偏劉星就盛那么一丁點(diǎn)，要是給我享用只能塞牙縫�！肮�！貓吃的'！貓吃的！哈哈！”當(dāng)他回座位時(shí)，我就嘲笑的說(shuō)了很多次。坐在我前面座位的他很不耐煩的說(shuō)：“可以不要再吵了嗎？”從此，我們就是死對(duì)頭了。
俗話說(shuō)：“不打不相識(shí)。”“不是冤家不聚頭�！庇捎诿啃瞧趽Q的座位老師都把我們擺在一起，我們兩人每天怒目相視、互吐口水，罵起人來(lái)比潑婦罵街還要大聲，你不讓我，我不讓你�？墒牵咸旌孟駮�(huì)捉弄人一般，非要我們成為朋友似的，時(shí)間久了，彼此互動(dòng)比較多，發(fā)覺(jué)對(duì)方都有許多優(yōu)點(diǎn)，漸漸覺(jué)得對(duì)方不是這么的討人厭，所以以前的“死對(duì)頭”標(biāo)志就在心中消失了。
我生日的那天早上，一切都很平常，當(dāng)進(jìn)了教室時(shí)，我的桌上，居然多了個(gè)盒子，仔細(xì)一看，原來(lái)是85度C的盒子。我想是哪個(gè)人惡作劇，竟敢放在我的桌上，正想破口大罵時(shí)，劉星開(kāi)口說(shuō)：“這是你的生日蛋糕！祝你生日快樂(lè)！”哇！原來(lái)這是要送給我的呀！這一刻，真是太感動(dòng)了！“謝……謝謝你�！薄鞍�，好朋友！不用計(jì)較這些啦！”脫口而出的話語(yǔ)讓我大吃一驚，我們竟然成為“好朋友”。當(dāng)下的我，心里有一種說(shuō)不出的快樂(lè)。因?yàn)槲乙蚕牒退蔀楹门笥选?/p>
劉星，我的好朋友，能不計(jì)前嫌又擁有宰相肚里能撐船的胸襟，這真是我該學(xué)習(xí)的好品格。有機(jī)會(huì)，我會(huì)讓他心中感受到收到“生日蛋糕”的那種莫名的感動(dòng)和驚訝！讓那時(shí)的他，在心田這一刻，也充滿了感動(dòng)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
現(xiàn)在的衣服，要么穿一段時(shí)間就變舊了，要么就是過(guò)時(shí)了，跟不上潮流......我想，與眾不同的衣服就要誕生了！
就讓我來(lái)跟大家說(shuō)一說(shuō)我心中想的“與眾不同的衣服”是什么模樣的！
漂亮和舒適那是必不可少的！之所以“與眾不同”，是因?yàn)橐路泻刑貏e的功能！首先，可以隨著四季的變化而變換！
春天，衣服上的綠色袖珍按鈕發(fā)揮作用，你只要輕輕滴這么一按，衣服就會(huì)變成綠色的，朵朵鮮花、鮮嫩的小草、逼真的鳥(niǎo)兒就會(huì)透露出來(lái)。點(diǎn)綴在一起，就像春天萬(wàn)物復(fù)蘇，迎接春姑娘的到來(lái)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，心情倍爽！
夏天，圓領(lǐng)上有一個(gè)紅色的按鈕，還是這么一按，火紅的太陽(yáng)、諾大的'池塘，以及結(jié)實(shí)的大樹(shù)引入眼簾，就像夏天到來(lái)，烈日炎炎，但并不讓人煩躁，而是神清氣爽，全要靠衣服里自帶的自動(dòng)調(diào)溫的芯片，這就是科技的魅力！
到了秋天，黃色的按鈕躍躍欲試，衣服瞬間變成了果樹(shù)，農(nóng)民伯伯勞作的畫(huà)面也在其中。秋天，天高氣爽，都?xì)g呼雀躍地迎接秋姑娘的到來(lái)。
冬天就更不用說(shuō)了，袖子上的白色按鈕一按，衣服上就印上了萌萌的雪人和飄落的雪花，視覺(jué)感十足。
未來(lái)“與眾不同的衣服”是不是很神奇那！開(kāi)動(dòng)腦筋，你也是小小“發(fā)明家”！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
二月二十一日清晨，我和媽媽去云臺(tái)花園玩，郁金香作文。我一進(jìn)門(mén)就聞到一股香氣。
我一看指路牌寫(xiě)著花鐘兩個(gè)字，我就飛快地跑到花鐘前面。原來(lái)花鐘的數(shù)字是大片郁金香組成的，鐘的名義全是由郁金香組成。郁金香的花瓣像還沒(méi)開(kāi)放一樣，把花蕊遮住，就連蜜蜂都很難發(fā)現(xiàn)。郁金香有良多色彩，黃的、紅、紫的，顏色斑斕多漂亮啊!
這么多的'郁金香，有的像在說(shuō)悄悄話，有的像在比誰(shuí)香，還有的像在辯論問(wèn)題，我站在湖岸邊，看著大片的郁金香，似乎自己變成了一朵郁金香，穿著金色的衣裳，在風(fēng)中舞動(dòng)。蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我昨天的收獲，蝴蝶告訴我，它小時(shí)的經(jīng)歷，是怎么變成蝴蝶的。
過(guò)了一會(huì)兒，我才想起我不是郁金香，我是在看郁金香呢。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
今天，我在小蜜蜂樂(lè)園學(xué)作文，不知不覺(jué)就到了做游戲的環(huán)節(jié)了，游戲的名字叫“課桌上的蹺蹺板�！�
游戲規(guī)則：兩人一組，發(fā)一個(gè)尺子和一個(gè)橡皮擦，拿一支筆放在課桌上，尺子放在筆上，就會(huì)有一邊重，一邊輕，然后把橡皮擦放到重的那邊，然后一個(gè)人接，一個(gè)人打一下輕的.那邊，那個(gè)橡皮擦就像小鳥(niǎo)飛上了天，那個(gè)接的人就要在橡皮擦沒(méi)掉在地上和桌子上時(shí)接到，就得一分�？茨慕M連續(xù)接到最多，就誰(shuí)贏，自己來(lái)拍，自己來(lái)接也行。
游戲開(kāi)始，我和朱元康一組，我先接，朱元康先拍，他一次拍時(shí)，我有點(diǎn)緊張，因?yàn)槲疫�是第一次玩這個(gè)游戲和第一次接，他拍了，我閉著眼睛，隨便一接，奇跡發(fā)生了，我真的接到了。輪朱元康接了，我拍了三次，他只接到了一個(gè)，我就想我來(lái)接，他來(lái)拍。我們慢慢練習(xí)，我們練習(xí)了好久，才發(fā)現(xiàn)郭晗宇發(fā)明了一個(gè)東西，他用他發(fā)明的來(lái)接，接了四十多個(gè)。后來(lái)我們也發(fā)明了，接了幾個(gè)，我驕傲了，后來(lái)只接了八個(gè)。
這個(gè)游戲真好玩，我還明白了一個(gè)道理，就是要拼命的練習(xí)，才能得到好的結(jié)果。
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