游三年級(jí)作文通用[8篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的游三年級(jí)作文8篇,歡迎大家分享。
游三年級(jí)作文 篇1
說起迪士尼樂園,那可是小孩子的天堂,因?yàn)槟抢镉性S許多多的游樂項(xiàng)目,今天,我們一家子人都懷著期待的心情來到了迪士尼樂園門口,這里的人真多!簡(jiǎn)直就是人的海洋。
進(jìn)了迪士尼樂園門口,我被眼前的景象迷住了,這一有一個(gè)很大很大的花壇,里面有紅的花、綠的花等等,萬紫千紅,各式各樣。進(jìn)了門口,旁邊有許許多多的雜貨商店,有米奇街,米妮街,多得數(shù)不清,接著,我和媽媽來到了探險(xiǎn)島的.門口,看見了雷鳴山漂流這個(gè)游樂項(xiàng)目,于是便去排隊(duì),這里的人有多,天氣又熱,好不容易排到半路,我才看見指示牌上寫著:大約要排一百八十分鐘,我驚呆了,也就是說,還要排九十分鐘,我只好苦苦等待,這短短九十分鐘,仿佛變成了猴年馬月,不過,終于到我們了,我們乘上了一艘圓形的船,漂流開始了,我們被傳送帶送上了山頂,這里的水流很急,突然,“咚”的一聲,我們的船撞到了石頭,被撞進(jìn)了山洞,山洞里有一個(gè)黑影在空中哀嚎,還有恐龍的尾巴在墻上亂甩,接著,我們出了山洞想不到我們一下子就掉下了瀑布,衣服全濕了。之后我和爸爸又去光輪摩托,任務(wù)是,搶先穿過八道能量門,還好我們有快速通道票,接著,我們乘上了摩托,“嗖”的一聲,我們順著軌道滑行,真刺激呀,我們超越了所有的摩托,并順利地穿過了八道能量門,真刺激呀!
今天真是好玩的一天,長(zhǎng)大我一定會(huì)再來的,所以,我一定要好好讀書。
游三年級(jí)作文 篇2
星期二,我們很高興,因?yàn)槲覀円ツ虾䴓穲@春游。
我們來到南湖樂園。一進(jìn)門,一個(gè)巨大、逼真的火箭模型映入我們的眼簾。我們向右走,那是“飛椅”,排隊(duì)玩的人很多。中間立著一根粗大的柱子,上面有一個(gè)五顏六色的頂,吊著很多的椅子。我鉆進(jìn)去,坐到椅子上,再把安全帶扣好。椅子就慢慢地飛起來,越飛越快,越飛越高!
我又來到“鬼屋”。我坐上車,車一開進(jìn)去,眼前一片黑,然后隱隱約約有紫光和紅光。讓人害怕的是,居然有一個(gè)血流滿面的鬼!從山洞里走來,打一下我的頭,又走了?墒,有兩個(gè)人拿了木劍,一見到鬼,揮劍就砍,砍得“鬼”的手都折了。哎呀,不好了,出事故了!
想著“鬼屋”,我來到了“勇者快車”。我排隊(duì)時(shí)。聽見正在玩的人殺豬一樣的.叫聲,我越來越想玩了,想得前面只有幾個(gè)人也覺得慢。終于到我了,我和張丹坐在一輛車上。我數(shù)過了,前三圈慢,第四圈不快不慢,五、六、七圈快,第八圈慢。第五圈時(shí)張丹倒在我身上。哎!轉(zhuǎn)八圈就結(jié)束了,好快呀!
我又去抓魚。那些顏色鮮艷的小魚游得很快,我抓了7條?墒抢蠋煵蛔屛覀儼芽蓯鄣男◆~兒帶回學(xué)校。
哎!快樂的時(shí)間總是過得飛快。我們上車要回校了。我心想:哎喲!老師讓7條小魚兒沒一個(gè)人來照顧,太殘忍了吧。雖然心里想著,但是我沒說出來。
望著越來越遠(yuǎn)的南湖樂園,依依不舍地看著,直到看不見了。我心里還在想著那7條沒人照顧的的小魚,恐怕小魚兒已經(jīng)不在了吧?可能被別人撿走了吧?可愛的小魚,我忘不了你!我更忘不了南湖樂園!
游三年級(jí)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)津市風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富。這里充滿了鳥語花香和歡聲笑語。在這個(gè)美麗而熱鬧的津城中,有數(shù)不勝數(shù)的景區(qū)。仙女般的后湖公園;悠悠流動(dòng)的澧水河;歷史悠久的古大同寺……但我最喜歡的'還是古大同寺。
古大同是我十分向往的地方,今年暑假我終于如愿以償?shù)貋淼搅诉@里。
來到古大同的山腳下,抬頭一看,只見山上到處都是古木參天的大樹,在大樹的中間還有一條彎彎曲曲的林陰小道,上面還鋪了一層厚厚的枯葉,好像是勤勞的秋風(fēng)姑娘忘了打掃這條林陰小道,又好像是秋風(fēng)姑娘專門為怕摔跤的寶寶們?cè)O(shè)計(jì)的,讓他們?cè)趺此ひ菜げ惶邸?/p>
我順著這條鋪滿了枯葉的小路往前走,一路上我聽見了水流的叮咚聲,小松鼠吃著美味的松果發(fā)出的稱贊聲……“喳喳、喳喳”“布谷、布谷”……群鳥齊鳴!巴!鳥兒唱的歌真動(dòng)聽!”我不由得發(fā)出贊嘆。我心里很清楚,鳥兒們合唱完后,會(huì)起飛,完成它們一天的任務(wù)。不出我所料,不一會(huì)兒,一大群鳥兒抖了抖身上濕漉漉的羽毛,從我的頭頂飛過。
繼續(xù)往前走,我來到了一扇大門前,只見大門最上面有一塊黑底金字的牌子,上面寫著:“古大同禪寺”,門的兩旁有著兩尊石麒麟,走進(jìn)大門,便來到了彌勒殿。彌勒殿的兩旁有一幅對(duì)聯(lián),上面寫著“大肚能容天下難容之事,笑口常開笑天下可笑之人”,再往里面走,我看見了一位大腦袋,慈眉善目的彌勒佛坐在那里,肥大的耳垂竟垂到了肩上,好笑極了。
最吸引我的還是那十八尊羅漢。有伏虎羅漢;有布袋羅漢;還有開心羅漢……可布袋羅漢為什么要背著一個(gè)布袋呢?后來我才明白:布袋羅漢是一個(gè)捕蛇人,他抓到了蛇,就拔掉了它的牙齒,然后放生。最后變成羅漢……。
我喜歡這古木參天的古大同山,更愛那歷史悠久的古大同寺。
游三年級(jí)作文 篇4
星期天,爸爸答應(yīng)教我學(xué)游泳,我好高興!
開始,我不敢下水,但看見王濤自由自在地在水里游來游去,我也壯著膽子跳入水中。哇,好冷啊!但第一次學(xué)游泳的興奮勁兒馬上戰(zhàn)勝了怕冷的感覺。
爸爸先教我學(xué)“悶水”。 我學(xué)爸爸的樣子,先吸一口氣,閉上嘴,然后把頭沉入水中。我反復(fù)練習(xí),在水里憋得時(shí)間越來越長(zhǎng)。接著學(xué)“劃水”,我將雙手合掌,再向前伸去,然后雙臂分開,手掌轉(zhuǎn)向后方,兩臂向兩邊用力劃動(dòng)。學(xué)“蹬腿”時(shí),我便手扒著欄桿把身體浮起來,兩腿在水中不停地來回蹬動(dòng)。別看這個(gè)動(dòng)作簡(jiǎn)單,可練起來很吃力。有好幾次,我都不想學(xué)了,但看到別人那樣自由自在地游,我下定決心一定要學(xué)會(huì)。經(jīng)過努力,我終于攻下了“蹬腿”關(guān)。這些分解動(dòng)作學(xué)得差不多了,我便練配合。爸爸告訴我:“要注意將呼吸、劃臂和腿部動(dòng)作配合起來。有時(shí)可能會(huì)喝上幾口水,這是每個(gè)初學(xué)游泳的人都難免的'。只要膽大,刻苦練習(xí),很快就能學(xué)會(huì)!庇谑,我按爸爸的指導(dǎo),先憋一口氣,把頭潛入水中,雙手劃水,兩腿蹬動(dòng)……由于分解動(dòng)作已經(jīng)掌握,所以我很快就學(xué)會(huì)了游泳。
現(xiàn)在,我只要一到水中,就像小魚一樣歡快。真是自由自在,海闊任我“游”了。
游三年級(jí)作文 篇5
假日里的一天,陽光明媚,碧空如洗。我和爸爸媽媽開開心心地去盤山游玩。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的車程我們終于到達(dá)了目的地。
我站在山腳下,抬頭望去,發(fā)現(xiàn)山上長(zhǎng)著高大的樹。腳邊開滿了五顏六色的花,四周還有那碧綠的小草。深呼吸,一股清新的空氣撲鼻而來。這時(shí)的我感到特別的開心。
我們開始爬山了,我看見山上有許多奇形怪狀的石頭,有的像兇猛的獅子、有的.像力大無比的大象、有的像百獸之王老虎。其中有一塊大石頭,給我留下了很深的印象。它外形像元寶,所以人們稱它為“元寶石”。石頭旁邊有棵大樹,這棵大樹仿佛在給元寶石遮風(fēng)擋雨呢!石頭的下面還有許多小草,一陣風(fēng)吹來,小草好像在向我點(diǎn)頭,仿佛在說:“歡迎你來到盤山游玩!”
欣賞完元寶石,我們繼續(xù)向上爬,來到了半山腰,我看見盤山上的松樹十分有趣。有的松樹直挺著站立在石縫中、有的松樹斜著長(zhǎng)在山腰上、有的松樹快要躺倒了,可真好玩。
我們加快速度,終于到達(dá)了山頂。站在盤山的山頂向下看,美景盡收眼底,四周云霧繚繞,好像在仙境一樣,盤山真美啊!
天色已晚,我們依依不舍地離開了盤山。
游三年級(jí)作文 篇6
我最愛玩游戲,在你無所事事的時(shí)候玩一下游戲,會(huì)讓你得到樂趣,有時(shí)候還會(huì)發(fā)現(xiàn)一些奇妙的東西。例如列文虎克,他在玩的時(shí)候發(fā)明了放大鏡和顯微鏡,還通過顯微鏡發(fā)現(xiàn)了微生物。所以玩并不都是浪費(fèi)時(shí)間。
我最愛玩的電子游戲是天天酷跑和我的世界。以前玩天天酷跑抽獎(jiǎng)抽到了一個(gè)很好的.座駕,座駕叫流星獅爺,每一次跑酷騎上流星獅爺,可以開場(chǎng)飛行800米,跑的遠(yuǎn)還可以落流星,所以我喜歡玩天天酷跑。
另一個(gè)是我的世界,它是一款有意思的益智游戲,對(duì)未來當(dāng)設(shè)計(jì)師有很大的幫助。游戲中可以自主建造房屋,還可以探索世界。我的世界里最好的材料是黃金和鉆石,在生存模式中,你如果有皮革或木頭就可以造最基本的工具和盔甲,如果有上等材料和木頭,就可以造上等裝備,我的世界里有兩個(gè)煉器鋪,里面有鐵盔甲和黑曜石,有黑曜石和打火石就可以進(jìn)入未知領(lǐng)域進(jìn)行更深的探索。
游戲真是一個(gè)益智的東西,不過我們要少玩游戲多讀書,否則我們沒有知識(shí),將來就會(huì)一事無成。
游三年級(jí)作文 篇7
令人興奮的秋游來臨了,這一次秋游,我們將要到嬉戲谷游完此程,話不多說,走,出發(fā)!
來到嬉戲谷,我們一小組急忙跑步來到精靈湖,湖邊有幾座雕像,佇立著,栩栩如生,像真的似的。接著,我們又毫無目的地四處游蕩,走著走著,我們來到了一座山的山腳下,頓時(shí),我心血來潮,說:“要不我們爬上去玩玩?”“不行,太高了,而且我們背著書包,不知道要爬到什么時(shí)候!痹∮盍⒖叹芙^了。
但我不停他的忠告,還是爬了上去,沒辦法,他們還是跟著我爬,嘿咻嘿咻,一開始,我們還是很快很快的爬著,越爬越累,速度也跟著下來了,大家喘著粗氣,我站在樓梯旁,等待掉隊(duì)的'同學(xué),袁小宇看見我等,他也停了下來:“王小杰、錢小偉和鄒小晨你們快點(diǎn),就等你們了。”袁宇喊道。我們又回頭往上爬,終于到了山頂,我們坐下來,休息了一會(huì)兒,隨之他們也上來了。
快樂的秋游又結(jié)束了,這一次,我們來到了圣殿山上,玩了許許多多的游戲,這一次,比之前都快樂多了,有趣多了!
游三年級(jí)作文 篇8
20xx年11月4日 星期日 晴
作者:三年級(jí) XXX
今天上午,我和同學(xué)周波一起玩射樹葉。
首先,我和周波一起找好一個(gè)目標(biāo),就是周波家門口的樹,樹上有一團(tuán)枯了的樹葉。我們就用彈弓射了起來。我看準(zhǔn)目標(biāo),然后就射了出去。突然吹來了一陣十分寒冷的風(fēng)把樹葉吹斜了,讓我沒有打中。我怒氣沖沖的說∶“真倒霉,你這陣風(fēng),早不吹,晚不吹,就這時(shí)候才吹”。周波拿起彈弓,射出了一顆小石頭,可沒有打中。我又舉起手中的彈弓,信心十足的說:“我這回非打中這團(tuán)樹葉不可”。我看準(zhǔn)了目標(biāo),一下發(fā)射了出去,只聽“怦”的一聲,幾片樹葉落了下來。我高興的說:“太好了,太好了,我打中了”。周波也開口說∶“你小子還真厲害呀”。聽了周波給我的表揚(yáng),我的心里高興極了。我觀察了一下樹葉的莖,一看,原來這些樹葉被好幾根蜘蛛絲死死的把樹葉和樹枝粘住了。我把這些告訴了周波,周波就看準(zhǔn)了這些蜘蛛絲狠狠的射了出去,可沒有任何效果.我就對(duì)周波說∶“我們用三四個(gè)小石子,接二連三的`射出去,有可能打得下來”。說完,我就接二連三的射了起來,可我還是沒效果。接著周波接一口氣又發(fā)射了四顆小石子,終于把那一團(tuán)樹葉全部打下來了。
我感覺這真是一個(gè)豐富有趣的游戲。
作者是三年級(jí)的孩子,能有條理地?cái)⑹,很好。特別是能從自己的生活中選取真實(shí)的故事來表現(xiàn),很可貴,要堅(jiān)持下去。
因?yàn)楹⒆拥哪挲g太小,而要表達(dá)的意思比較復(fù)雜,語言上出現(xiàn)點(diǎn)毛病是在所難免的,要引導(dǎo)孩子反復(fù)朗讀作文,找出別扭的地方,啟發(fā)孩子修改,這樣對(duì)以后孩子的寫作和整個(gè)語文學(xué)習(xí)都有巨大的好處。
謝謝老師點(diǎn)評(píng),現(xiàn)在針對(duì)我小孩寫作還有以下幾個(gè)問題想請(qǐng)教您:
1.上述作文除語言上的問題,還有其它需要修改的地方不?
2.平時(shí)寫作中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)老是不對(duì);
3.平時(shí)寫作重點(diǎn)不突出.
由于我文化比較低,還望老師指點(diǎn).真是麻煩您啦!
孩子語言比較貧乏,看來閱讀量不夠,這是一個(gè)很重要的問題,建議加強(qiáng)課外閱讀,學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)練生動(dòng)的語言描寫真實(shí)的故事.多寫多改.相信會(huì)進(jìn)步的.
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的問題很好解決,閱讀時(shí),多注意范文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用,寫作時(shí),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)修改,養(yǎng)成習(xí)慣就自然好了.重點(diǎn)突出的問題關(guān)鍵是要明確文章的中心,中心明確了,重點(diǎn)就突出了.
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