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三年級花作文4篇[通用]
在學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的三年級花作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級花作文 篇1
荷花是一種美麗的花,炎熱的夏季正是它最美之時。每當夏季來臨,只要站在河岸上,就能聞到荷花那股甜甜的、淡淡的、沁人心脾的清香
看見一朵朵的荷花千姿百態(tài),好似一位位美麗的姑娘。走近仔細一看,那一朵朵已展開花瓣的荷花
好像在綠油油的荷葉上爭艷呢!一陣陣風吹來,遠遠望去,就像是一位位身穿粉紅長裙的姑娘,在綠色的地毯上優(yōu)美地舞蹈,美麗極了!
或許,人們愛荷花就愛它這一點吧!
荷花一身全是寶:它的藕和蓮子能食用;蓮子、根莖、藕節(jié)、荷葉、花及種子的胚芽等都可入藥,可治多種疾病。或許,人們愛荷花就愛它這一點吧!
荷花正如古人所說的一樣“出淤泥而不染,濯青蓮而不妖”。
這正是我喜愛荷花的原因。荷花是圣潔的`代表,雖然它長在水底的淤泥里,但卻不受淤泥的影響,長出來的花仍是那么的潔白,那么的純潔,那么的美麗,那么的神圣!
雖說它只是一種普通的植物,但從它身上找到的精神品質(zhì)卻與眾不同。
它象征著正義,象征著神圣,象征著純潔!荷花的這種品質(zhì)、精神,難道不正是人們愛它、贊美它的主要原因嗎?
我喜愛荷花,喜歡它的花、葉,更喜歡它的精神、品質(zhì)!
三年級花作文 篇2
我喜歡三月里的桃花,它不像玫瑰那樣美麗,也不像荷花那樣秀麗,但是我喜歡它。
在桃花園里走,就像萬綠叢中一點紅,桃花園里,有的桃花還是花骨朵,飽脹的要破裂似的,有的展開了兩三瓣花,像一個害羞的少女,不想把自己的頭伸出來,還有的是全開的',像一個亭亭玉立的花仙子一樣,展示著自己的美。
我在看桃花的時候,一陣風吹來,我感覺自己也是一朵開的茂盛的桃花,風吹著我,我在桃樹上翩翩起舞,小蝴蝶飛過來,告訴我昨天飛行的樂趣,小蜜蜂飛來告訴我昨天采蜜的情況,在桃花源里不光我一個在翩翩起舞,突然我被母親驚醒,原來我不是桃花。
桃花不僅美麗,而且還可以美容美顏,有活血、通便等功能。
正是桃花這種無私奉獻的精神,所以我喜歡它。
三年級花作文 篇3
松竹梅是歲寒三友。其中的梅花顏色鮮艷,品種豐富,成為人人喜愛的花之一。
梅花有很多咱顏色。有黃色、梅紅、桃紅、白色、橘黃等。不同顏色的梅花挨挨擠擠,有大有小,仿佛樹枝上掛起了一道道彩虹。下大雪時,“彩虹”變成了天橋,綠色的嫩葉成了天橋的護欄,而雪呢?則變成了一個個在天橋是玩的娃娃。你看,有的梅花才展開兩三片花瓣。有的已經(jīng)全展開了,露出了嫩黃的花蕊。有的卻還是花骨朵,毛茸茸、粉嘟嘟的,真惹人喜愛。
這么多的梅花,一朵有一朵的姿態(tài)?纯催@一朵,很美,看看那一朵,也很美。如果把眼瓣的一叢梅花看作一大幅活的`畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
梅花總是頂著風雪開放。冬天來臨時,怕冷的花被人們“請”到了家里?墒敲坊▍s依然挺立在風雪中,傲然不動,像一位亭亭玉立的姑娘站在雪中。瞧,它多勇敢呀!
梅花雖然沒有牡丹花華麗、鳳凰花高貴,但是它勇敢無私。我要向它學習,做一個有奉獻的人。
三年級花作文 篇4
每次抬頭看見高年級的班級窗戶上總是有許多五彩繽紛的“花朵”在陽光下競相開放,我就好奇這花朵是怎么來的?終于在一次勞動課上,楊老師滿面笑容地走進來,大聲地說:"同學們,今天我們來學剪窗花!疤昧!”我們異口同聲地回答道。
“我先給大家做個示范”,楊老師一邊說一邊迅速地從美術(shù)工具袋里拿出一張正方形的大紅色彩紙和一把鋒利的剪刀,楊老師先把那張彩紙對折在對折,折成小三角形的'形狀,再拿剪刀在彩紙上看似隨意的左剪幾下右剪幾下,不一會兒便將彩紙輕輕打開,就像魔術(shù)師變魔術(shù)似的,紙上出現(xiàn)了各種各樣的動物:有可愛的小兔、有調(diào)皮的小烏龜、還有兇猛的大老虎……真是栩栩如生!看到楊老師剪得這樣好,我心想:“我也要像楊老師那么厲害。于是,我便拿出一張彩紙,仔仔細細地對折再對折。我學著老師的樣子,拿剪刀在彩紙上剪出了許許多的圖形,有正方形、圓形、還有三角形……可是打開來一看,“呀”怎么變得七零八碎了!我看別的同學可是一次就成功了。我就在紙上找病因,終于“功夫不負有心人”,原來是我把最重要的頭減掉了呀!這次,我吸取了上次的教訓繼續(xù)拿出一張彩紙,小心翼翼的對折再對折,然后聚精會神的做了起來。我先在紙的一圈剪出波浪形,緊接著在彩紙上小心翼翼的剪出了各式各樣的圖案有小星星、有小月亮……于是,一幅優(yōu)美的夜空畫就出現(xiàn)了。老師看到了,直夸我剪得好看。
第一次剪窗花真有趣!看著自己的窗花貼在教室的玻璃上,別提有多開心了!
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