[通用]三年級(jí)的作文10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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三年級(jí)的作文 篇1
9月1日，我高興地背著書(shū)包來(lái)到教育。我現(xiàn)在已經(jīng)是一位三年級(jí)的學(xué)生了。
我一進(jìn)教室，就想到了一個(gè)問(wèn)題，我們的新老師長(zhǎng)什么樣？升了國(guó)旗回來(lái)，我見(jiàn)到了我們的新老師，她扎著一個(gè)馬尾辮，戴著一副眼鏡，穿著一條白色的紗裙，好看極了，她笑了一下，都帶著溫柔的感覺(jué)。我真喜歡這位新老師啊！
新老師自我介紹說(shuō)：“我是史老師，以后教你們語(yǔ)文課。史老師還表?yè)P(yáng)我們升國(guó)旗路隊(duì)站得很好，我聽(tīng)了心里偈吃了蜜一樣甜。我想：我們一定次次得到老師的表?yè)P(yáng)。接著，老師領(lǐng)我們讀書(shū)，老師的聲音清晰美妙，我們的`聲音響亮又清脆，頓時(shí)，瑯瑯讀書(shū)聲從窗口飛入云際。
我真喜歡我們的新老師！
三年級(jí)的作文 篇2
清晨，我們?cè)谝黄衩椎匕鼑氖劳狻袄睢痹凑钭印＿@是一片深藏不露的李子園，園內(nèi)孤零零的七八棵李子樹(shù)，枝頭結(jié)了李子，一半是紅色，一半是黃色，有點(diǎn)半生不熟的樣子。難道這就是的李園？我有些失望。這時(shí)，園主帶我們穿過(guò)了一片菜地，天呀，原來(lái)這才是真的李園，我剛想拍下如此壯觀的景象，又被園主催著穿過(guò)了一片菜地，繞了這么多路，這才看到了廬山真面目。放眼望去，足足有兩百棵李樹(shù)。
我站在李子樹(shù)下，樹(shù)有三米多高，掛滿了紅色的“小燈籠”，陽(yáng)光下顯得格外的光亮，像是鍍上了一層金邊。李子有一層薄薄的白紗外衣，呈淡淡的紫色，擦去便呈現(xiàn)出濃郁的`紅色。熟透了的，通身都是紅色；半熟的，向陽(yáng)的一面是紅色，背陽(yáng)的一面是黃色的。大的李子像桃子，小的像海棠果，挨挨擠擠地湊在一起。我看著這些李子，早已垂涎三尺，忍不住摘了一只，擦干凈后咬了一口，一股甜甜的味道在口腔中蔓延開(kāi)來(lái)。
園主告訴我們，又紅又大，而且有點(diǎn)發(fā)紫，還有小裂紋或傷疤的李子最好�？粗羌t紅的李子，怎么忍得住，我摘了一個(gè)又一個(gè)，也吃了一個(gè)又一個(gè)……
三年級(jí)的作文 篇3
在那桃花盛開(kāi)的地方，有我可愛(ài)的家鄉(xiāng)——源東。這里空氣清新，風(fēng)景優(yōu)美。源東是中國(guó)“白桃之鄉(xiāng)”，也是著名音樂(lè)家施光南的故鄉(xiāng)。
春天，桃花盛開(kāi)，正是出游踏青、賞花的好時(shí)節(jié)。樹(shù)木發(fā)芽了，長(zhǎng)出了新的葉子，好像探出頭來(lái)和我們招手呢！源東的山上漫山遍野開(kāi)滿了桃花，一眼望不到頭，讓人仿佛到了桃花的海洋。一片片粉紅的云霞繚繞山間，猶如仙境一般。一朵朵粉紅色的桃花開(kāi)滿枝頭，十分妖嬈，像春天的使者。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著，好像在樹(shù)上舉行唱歌比賽。慕名前來(lái)的游客一波又一波紛至沓來(lái)，與十里桃花來(lái)個(gè)親密合影。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得茂盛了，小朋友們?cè)跇?shù)蔭下乘涼，涼爽極了。桃樹(shù)上結(jié)滿了白里透紅的大白桃，羞答答的白桃姑娘招呼大家快來(lái)品嘗呢。源東大白桃遠(yuǎn)銷(xiāo)上海、南京等全國(guó)大城市。六月的白桃節(jié)，是農(nóng)家樂(lè)休閑游的好去處。
秋天，山上的桔子成熟了。枝頭上掛滿了金燦燦的`桔子，好像一個(gè)個(gè)金色的小燈籠。源東的桔子特別甜，你嘗了一定回味無(wú)窮。路邊的銀杏葉子變黃了，一陣風(fēng)吹過(guò)，像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。
冬天，雪花在空中飛舞著，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈從天而降。山上白茫茫一片，堆上了厚厚的積雪，像給大地披上了一件雪白的外衣。柿子樹(shù)上還掛著紅彤彤的柿子點(diǎn)綴著冰天雪地，美麗極了！
這就是我的家鄉(xiāng)，一年四季風(fēng)景如畫(huà)。美麗的源東歡迎你！
三年級(jí)的作文 篇4
在我的記憶的心扉中，少年時(shí)代的生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一曲跳躍著歡快的音符樂(lè)章。
我和化晨晨是親密無(wú)間的，無(wú)話不談的好朋友。
一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，有時(shí)也會(huì)發(fā)生一點(diǎn)小矛盾， 但我們大部分時(shí)間都是和睦相處的。你別看化晨晨不怎么說(shuō)話，但她畫(huà)畫(huà)的技術(shù)還是不錯(cuò)的`。五年級(jí)時(shí)，我很想學(xué)會(huì)畫(huà)卡通娃娃，可是怎么畫(huà)，也畫(huà)不好看。于是我就去請(qǐng)教化晨晨怎么畫(huà)的，她很耐心的教我。
有一件事，我至今不能忘記。一年冬天，在上體育課，做完了操，老師讓我們解散去玩，那時(shí)操場(chǎng)上結(jié)了冰，我走著走著“咚”的一聲，我摔倒了，化晨晨看見(jiàn)飛一般的向我沖來(lái)，馬上把我扶起來(lái)，輕輕的拍著著我腿上的雪，生怕把我弄疼了。她著急的問(wèn)我:“你沒(méi)事吧！”我說(shuō)：“沒(méi)事，就是有點(diǎn)疼�！薄鞍�!我還是扶你回去吧!”她說(shuō)。我說(shuō)：“不用了，可以走路�！钡�是不放心地扶著我，把我?guī)У揭巫幽亲�，她也不玩了，一起陪我等到下課。
雖然這件事差不多有一年多了，但是在我腦海里浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景時(shí)，心里還是有一股暖流。這件事已經(jīng)烙在我的心中，永遠(yuǎn)也抹不掉。
三年級(jí)的作文 篇5
一只老鷹死了，動(dòng)植物們都來(lái)悼念它，野兔阿姨在老鷹翅膀的羽毛里發(fā)現(xiàn)了一封遺書(shū)，便大聲讀起來(lái)：
“親愛(ài)的動(dòng)植物們，大家好，我是老鷹，我的壽命是70歲，可我只活了38歲，我的死是因?yàn)槿祟?lèi)破壞環(huán)境造成的。首先是土壤遭受污染。我剛出生時(shí)，這里的環(huán)境十分優(yōu)美，鶯歌燕舞，漂亮得像一個(gè)“世外桃源”。但是，近二三十年，由于人類(lèi)過(guò)于開(kāi)墾、放牧，使土地沙化。有些土地還噴撒了很多農(nóng)藥，土壤大片大片地污染。據(jù)我所知，地球上每天都要失去一個(gè)足球場(chǎng)大的森林。樹(shù)啊，草啊，因?yàn)橥恋匚廴�，大量死亡，就連我們天不怕，地不怕的鷹族，都開(kāi)始招架不住了，找不到棲身之地了，植物朋友們，你們一定要遠(yuǎn)離有害土壤，不然就要送命了。
其次是空氣遭到污染。以前這里的空氣清新，鳥(niǎo)兒們自由自在地飛翔�？墒牵詮娜祟�(lèi)發(fā)明了什么人造衛(wèi)星、人造火箭、核武器等，導(dǎo)致大氣中的臭氧層遭受破壞，“臭氧層空洞”日益擴(kuò)大，強(qiáng)烈的紫外線照到我們身上，我們就會(huì)得病，小鳥(niǎo)也少了許多。鳥(niǎo)類(lèi)朋友們，聽(tīng)我一句勸，趕快搬家吧！別像我這樣死不瞑目啊！
再次，水也遭到嚴(yán)重污染，人類(lèi)的工業(yè)廢水沒(méi)經(jīng)處理，就直接放進(jìn)清澈見(jiàn)底的小河，還有一些小孩，吃完零食，把零食袋扔進(jìn)河水里，河水變濁、變臭了，魚(yú)、蝦無(wú)法生存。魚(yú)、蝦弟弟你們盡快告訴你們的同伴，叫它們到河水清澈的地方去吧！別在這里等死了。
最后，走獸也遭到嚴(yán)重獵殺，人類(lèi)把珍奇動(dòng)物關(guān)進(jìn)動(dòng)物園，供人觀賞，可它們沒(méi)顧及動(dòng)物的心情，很多動(dòng)物園里的動(dòng)物都因憂郁而死�，F(xiàn)在，大量動(dòng)物頻臨滅絕，動(dòng)物界里的'食物鏈也遭到嚴(yán)重破壞，很多動(dòng)物因沒(méi)有食物吃而餓死，人類(lèi)真狠毒！
你們快逃吧！人類(lèi)破壞環(huán)境的速度不斷加快，你們?cè)俨惶�，到時(shí)會(huì)沒(méi)命的�！�
動(dòng)物們含著淚把老鷹埋葬了，然后回家趕忙收拾東西，正準(zhǔn)備搬家，突然，它們又停了下來(lái)，它們?cè)谒妓髦�、討論著：何處是我們的家呢？該往哪兒搬呢�?/p>
三年級(jí)的作文 篇6
時(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼間夏天的腳步就已經(jīng)悄悄來(lái)了。今天陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，特別適合出去玩，老師帶著我們?nèi)ビ^察夏天，大家都很高興。
雖然才到夏天，但是已經(jīng)感覺(jué)到有些熱了。春天時(shí)太陽(yáng)的光線很微弱，而到了夏天，人們都不敢看太陽(yáng)，都帶著墨鏡。
首先我們看到了蝴蝶蘭，粉粉嫩嫩的花，隨著微風(fēng)一搖一擺的，走進(jìn)了發(fā)現(xiàn)上面竟然長(zhǎng)出了種子，長(zhǎng)長(zhǎng)的，像豆角一樣，可愛(ài)極了。
然后我們又看到了去年看到的龍爪槐，它長(zhǎng)出了葉子，看上去像是一個(gè)瘦瘦的人頂著一頭蓬松的頭發(fā)差不多，又像一個(gè)巨大的蘑菇一樣，我們都喜歡在它的下面躲太陽(yáng)。
我們又看到了棗樹(shù)、柿子樹(shù)和銀杏樹(shù)。棗樹(shù)的葉子油亮亮的，像涂了油一樣。我仔細(xì)找了好一會(huì)兒，一個(gè)棗子都沒(méi)有，應(yīng)該是還沒(méi)有到結(jié)棗子的時(shí)候吧。柿子樹(shù)和銀杏樹(shù)的葉子卻不是這個(gè)顏色了。他們分別是碧綠色和墨綠色，柿子樹(shù)長(zhǎng)出了很小的果實(shí)，銀杏樹(shù)光葉子就很美，聽(tīng)老師說(shuō)還可以當(dāng)藥材，用處真大啊。
最后，我們又在院子里看見(jiàn)了一大片蘆葦。正如姜宏偉所說(shuō)的“內(nèi)蒙古大草原”一樣，我們站在里面玩，老師還給我們照了幾張照片，大家都笑的很開(kāi)心。
微風(fēng)暖暖的'、柔柔的，吹在大樹(shù)上，像嘩啦啦的流水聲，可好聽(tīng)了。
我喜歡初夏，喜歡它的風(fēng)、草、樹(shù)木，更喜歡它微微的熱意。
三年級(jí)的作文 篇7
我家買(mǎi)了九只小雞，毛茸茸的就像九個(gè)小絨球。它們都長(zhǎng)著一張粉紅色的小尖嘴和一對(duì)淡黃色的腳。
小雞挺怕冷，媽媽把電燈開(kāi)著放在盒里，它們就安靜了。中午，我把盒子搬到院子里，讓它們曬太陽(yáng)。一打開(kāi)盒蓋子，它們立刻歡樂(lè)起來(lái)，發(fā)出悅耳的叫聲。小雞有各式各樣的姿態(tài)：直的抬起頭，睜著小眼睛向外望，好像說(shuō)：“這是哪里呀?”有的撲棱著那對(duì)還沒(méi)長(zhǎng)齊毛的小翅膀，向上蹦;有的'瞇著小眼睛，讓四月溫暖的陽(yáng)光硒羞，像在休息;有的在梳理羽毛，散步。
小雞要是餓了，就“嘰嘰嘰”地叫，像是說(shuō)“饑饑饑”。這時(shí)只要把米碟放進(jìn)盒里，立擔(dān)。魚(yú)會(huì)一窩蜂似地圍上來(lái)，一邊啄米，一邊發(fā)出悅耳的叫聲。一只小雞啄了一口食，仰起頭，小嘴一張一合吃了起來(lái);一只小雞啄得太多了，怎么也咽不下去，直眨眼;一只小雞只顧埋頭啄食，一不小心踩了另一只雞，那被踩的雞就“嘰”地尖叫一聲，不問(wèn)青紅皂白地和它“打”了起來(lái);一只小雞為了半粒米，被別的小雞包圍住，出不去，就想出了好辦法，從包圍它的小雞肚子底下拱出來(lái)，把米吃了。
小雞雖然沒(méi)有媽媽?zhuān)埠先�。要是有淘氣的跳出了紙盒，它們就�?huì)拼命地叫，呼喚它們的伙伴。這時(shí)我就把它托回盒里，另外八只小雞就馬上圍攏來(lái)，顯出親熱的樣子。
三年級(jí)的作文 篇8
當(dāng)秋風(fēng)吹過(guò)，無(wú)聲無(wú)息的秋季悄悄地向我們走來(lái)了。漫山遍野的黃葉紛紛被秋風(fēng)吹得搖擺著也不停地飄落下來(lái)，為大地披上了一層美麗迷人的繡妝。如果你仔細(xì)觀察時(shí)，這些五彩繽紛的秋葉真的很漂亮！
平時(shí)，我總是喜歡漫步在山間的小路上。有時(shí)候，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，總能看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的一簇火紅的樹(shù)木隨風(fēng)擺動(dòng)，就像一團(tuán)火一樣鮮艷而引人注意。這里，我就會(huì)很快地跑過(guò)去想看個(gè)究竟。走近一看，哇！原來(lái)是一些迷人的楓樹(shù)。我就彎下腰，輕輕地拾起落在地上的一些樹(shù)葉，感覺(jué)這些樹(shù)葉就像一個(gè)個(gè)鮮紅的小巴掌，調(diào)皮地向你說(shuō)著什么，他們一直在風(fēng)中不停地招著不手。這些葉子的正面也非常有光澤，只要有太陽(yáng)光的照射，這些葉子都顯得非常油亮，我很喜歡看這些葉子，每著楓葉，腦子里就會(huì)有許多對(duì)未來(lái)的`憧憬。
其實(shí)，秋天也是一個(gè)收獲的季節(jié)，當(dāng)農(nóng)民們忙了一個(gè)夏季，這里時(shí)候也是大自然給他們回報(bào)的時(shí)候。而秋季就是一個(gè)使都，他是成果的象征，只要你努力付出了，就一定會(huì)有回報(bào)。在這個(gè)時(shí)候，我也為農(nóng)民伯伯們高興不已。
哦！這就是美麗的五彩繽紛秋葉，秋葉是秋天的領(lǐng)路人，秋天是收獲的季節(jié)，我愛(ài)美麗的秋天，更愛(ài)大自然的美麗，自然界的是多么神奇呀！
大家都知道秋天是一個(gè)金黃色的季節(jié)，又是一個(gè)收獲的季節(jié)，上面的這篇文章以秋葉為線索，描繪了一個(gè)非常好的秋季畫(huà)面圖。
三年級(jí)的作文 篇9
因?yàn)樵诤诎氮M窄的空間里苦苦積蓄，煙花才能瞬間綻放出美麗的光芒；因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的吹打和滋潤(rùn)，花朵才能釋放出沁人心脾的芬芳；因?yàn)榻?jīng)理過(guò)千萬(wàn)次起飛和跌落，雄鷹才能自由自在地在天空里翱翔；因?yàn)樵馐芰饲Ю镞w徙的勞累，大雁才能到達(dá)溫暖的南方；因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)熊熊烈火的灼燒，瓷器才會(huì)在萬(wàn)物俱毀的火災(zāi)里幸存下來(lái)；因?yàn)楦惺苓^(guò)千雕百刻的苦痛，雕塑才能在千年風(fēng)霜里不改變自我的'形象……
也許你還在一個(gè)小崗位上埋頭苦干，也許你還默默無(wú)聞，也許你看不到成功的曙光，也許你還在孤獨(dú)的角落里編織自我的夢(mèng)想。那么，相信我，你會(huì)成功的。
沒(méi)有不經(jīng)風(fēng)雨的彩虹，沒(méi)有不受挫折的成功。如果你正遭受挫折，只要你堅(jiān)持努力，那么你離成功已經(jīng)不遠(yuǎn)。
沒(méi)有司馬遷忍辱負(fù)重的堅(jiān)持，中國(guó)寶庫(kù)里就不會(huì)有《史記》；沒(méi)有李時(shí)針二十七年的苦苦努力，又怎樣會(huì)有《本草綱目》傳世？
古往今來(lái)，真正成大事的人，沒(méi)有哪一個(gè)是一帆風(fēng)順的�！笆∈浅晒χ浮！闭�?yàn)槟且淮未蔚氖�，才錘煉了他們永不言棄的精神。一次次的失敗，砌成了他們走向成功的路。
所以，此刻你默默無(wú)聞，你看不到未來(lái)，那不是絕路，是你正走在通往成功的路上。
親愛(ài)的朋友，不要因?yàn)檫@天的不理想而灰心，不要因?yàn)槟阏馐艿拇煺鄱鴼馔�。挺起你�?jiān)實(shí)的身軀吧，困難來(lái)了，就使勁將它踩在腳下。
在通往夢(mèng)想的路上，堅(jiān)持你最初的方向�；蛟S你多堅(jiān)持一會(huì)兒，就會(huì)取得成功。
所以，朋友，抬起你高貴的頭，不要認(rèn)輸。帶上微笑，帶上堅(jiān)強(qiáng)，上路。為了你的理想而不顧一切吧！
三年級(jí)的作文 篇10
老師要把一盆最美麗的花給同學(xué)們看，給同學(xué)們看春天里的第一朵花。
這里有高傲的君子蘭，還有穿紅色裙衣的玫瑰花。而我，卻只是一棵不起眼的薰衣草。穿紅色裙衣的玫瑰花說(shuō)：哼，我才不要給那些小毛孩當(dāng)擺著玩的東西呢，我不會(huì)讓他們破壞我美麗的裙衣，我就不開(kāi)，我就不開(kāi)。高傲的君子蘭說(shuō)：我不會(huì)讓這些小孩破壞我美麗的臉，我是給畫(huà)家看的，因?yàn)�，那些�?huà)家能把我畫(huà)成一副名畫(huà)。那些花兒們的土是溫溫的，可我的卻是干干的。他們的葉子是綠綠的，而我的卻是干黃干黃的。
楊老師這時(shí)走過(guò)來(lái)說(shuō)：?jiǎn)�！我忘了！這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有給你澆水了。他還能想起在角落里的我，我非常高興，想了想，如果我到外面的話，一定會(huì)生長(zhǎng)的更快的。
我給楊老師說(shuō)：楊老師，能不能讓我到外面去？老師聽(tīng)了，思考了一下說(shuō)：好吧。于是，他把我拿了起來(lái)，把我放到了外面。
夜晚，風(fēng)雨交加，風(fēng)雪不止。一個(gè)小水滴落在了我的頭上，我的全身冰冷冰冷的。晚上一點(diǎn)，風(fēng)更大了，雪也更大了。風(fēng)一吹，我隨風(fēng)舞動(dòng)，雪一片一片的在我的身上聚合。慢慢的.，慢慢的。我變成了一個(gè)被雪冰封的花�，F(xiàn)在，雖然我的外表不美，但我的心仍然還是最美的。
早上，雪停了，風(fēng)也停了。楊老師馬上跑過(guò)來(lái)，把我捧進(jìn)了屋里。他把我身上的雪拍打干凈，那時(shí)的我還是那么光潔，那么樸素。于是，楊老師說(shuō)：今天，我要拿這棵薰衣草去給同學(xué)們看春天里的第一朵花這時(shí)，那些花們紛紛議論著……