三年級(jí)小學(xué)作文(必備3篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的三年級(jí)小學(xué)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
有一天，小鳥飛累了，停在一口井下，看見一只可愛(ài)的青蛙。
突然，它想起爺爺跟它說(shuō)青蛙在井里看天，天只有井口那么大，看地，地也只有井底那么寬，所以現(xiàn)在小鳥要考一考青蛙天有多大初中，地有多寬。
小鳥問(wèn)青蛙：“你怎么不跳出井口看看天有多大，地有多寬�！�
青蛙說(shuō)：“不用出去，我在井底可以知道。”
小鳥問(wèn)青蛙：“那天有多大�！�
青蛙拉開桌子下的東西，打開一看，青蛙就按了幾下，它說(shuō)：“小鳥妹妹，我知道天有多大，天是無(wú)邊無(wú)際的.，大得很�！�
小鳥驚訝地說(shuō)：“啊，青蛙你剛才是怎么知道天有多大的呀？”青蛙回答說(shuō)：“哈哈，我什么都知道，因?yàn)槲矣须娔X，在電腦上可以查到你想知道的一切事�！�
小鳥說(shuō)：“小青蛙，你真聰明，什么也難不到你�！�
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
三年級(jí)下學(xué)期的一堂班隊(duì)課，朱老師給我們玩了個(gè)幸運(yùn)搭檔的游戲。
游戲規(guī)則與中央電視臺(tái)播放的“幸運(yùn)52”的第三個(gè)環(huán)節(jié)差不多。每組兩人參與，選擇一類事物進(jìn)行你說(shuō)我猜的活動(dòng)。其中，猜的人背對(duì)黑板，說(shuō)的人面對(duì)黑板，老師在黑板上寫要猜的一類事物的名稱。說(shuō)的人可以用動(dòng)作、語(yǔ)言、聲音解釋黑板上的詞，但說(shuō)的時(shí)候不能說(shuō)出要猜的名稱中的任何一個(gè)字。
游戲中，最厲害的是繆一棟和胡笳遠(yuǎn)這組搭檔，他們一共猜對(duì)了6次。當(dāng)朱老師在黑板寫上“鐘點(diǎn)工”三個(gè)字，胡笳遠(yuǎn)就脫口而出：“跟保姆差不多，幫主人干家務(wù)，工錢按時(shí)間算�！笨娨粭濕R上說(shuō)：“傭人”，胡笳遠(yuǎn)直搖頭：“不是，不是�！笨娨粭濄读算叮_(tái)下的.同學(xué)也著急起來(lái)：“繆一棟，加油。”好多同學(xué)異口同聲地喊著。這時(shí)，朱老師開始倒計(jì)時(shí)�！笆⒕�、八、七……”同學(xué)們緊張得心也收緊了�！扮婞c(diǎn)工。”繆一棟終于說(shuō)出了同學(xué)們盼望已久的答案�！皣W……”同學(xué)們以熱烈的掌聲鼓勵(lì)他。接著，朱老師在黑板寫了“司令”兩個(gè)字，胡笳遠(yuǎn)連忙說(shuō)：“軍旗里，比軍長(zhǎng)的是……”，還沒(méi)等胡笳遠(yuǎn)說(shuō)完，繆一棟就說(shuō)出了“司令”兩個(gè)字。然后，他們又猜了服務(wù)員、運(yùn)動(dòng)員……同學(xué)們被胡笳遠(yuǎn)、繆一棟敏捷的思維，豐富的知識(shí)，深深地折服了。
朱恒愷和吳嘉昊的你說(shuō)我猜也不賴，挺有趣的！他倆猜的是動(dòng)物。朱老師在黑板寫了“大猩猩”三個(gè)字，朱恒愷做了個(gè)抓耳撓腮的動(dòng)作，吳嘉昊以為是猴子，馬上不假思索地說(shuō)：“猴子�！敝旌銗鹈u頭，接著又做了一遍動(dòng)作，可吳嘉昊誤為“金絲猴”，這下可急得臺(tái)下二十多只“大猩猩”捶胸頓足地發(fā)作起來(lái)，吳嘉昊才領(lǐng)悟到了“大猩猩”，終于過(guò)關(guān)了。接著，朱老師又寫了“海象”，朱恒愷看后想了想，用兩手從下巴夾住臉頰當(dāng)作海象又尖又長(zhǎng)的象牙，并發(fā)出“嗷嗷……”的叫聲，可是吳嘉昊一臉茫然，就是猜不出來(lái)……
時(shí)間過(guò)得真快，班隊(duì)課結(jié)束了，可同學(xué)們覺(jué)得還不過(guò)癮呢！這樣的活動(dòng)真想多搞幾次。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
我從小就有一個(gè)愿望，就是要學(xué)會(huì)游泳。每年暑假，爸爸都說(shuō)我年紀(jì)太小，不讓我去學(xué)。今年暑假，我爸爸終于同意讓我參加游泳培訓(xùn)班。我有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望，太高興了。
我盼望已久的游泳班開始了，下午四點(diǎn)，我用背包裝了潛水鏡、泳褲、大毛巾、礦泉水，我就迫不及待地叫爸爸送我來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)的游泳池旁。來(lái)到一看，學(xué)游泳的人可真多啊。我換好泳褲后在游泳池旁做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)后，就拿著浮板下水。老師教我們學(xué)蛙泳，我扶著欄桿，老師一邊用雙手拿著我的腿一邊說(shuō)：“先向兩邊用力蹬水，再輕輕地合腿，合腿要直�！蔽覍W(xué)著老師的說(shuō)法去練習(xí)，感覺(jué)到又累又難。老師在旁邊鼓勵(lì)我要多多練習(xí)，我反復(fù)練習(xí)了很多次，終于學(xué)會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)，老師說(shuō)：“你要再接再厲�！眱蓚�(gè)鐘點(diǎn)很快就過(guò)去了，我覺(jué)得太有趣了。
后來(lái)，我每天都堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)10多天的'學(xué)習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了游泳，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，真高興�。�
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