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    三年級荷花作文

    時間:2023-10-16 17:57:10 三年級 我要投稿

    三年級荷花作文

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的三年級荷花作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    三年級荷花作文

    三年級荷花作文 篇1

      池塘里開滿了許多荷花,有粉紅色的也有白的還有紫的,有含苞待放的,還有嬌羞的露出半個“黃臉”的。一朵朵飽滿的荷花像亭亭玉立的少女搖曳在風(fēng)中。一張張綠綠的傘覆蓋在水面上像一個個大圓盤。荷葉上面滾動著的小水珠像一顆顆透亮的珍珠圓潤。

      紅花綠葉,真美!蜻蜓不時從水面掠過,我想起了媽媽教我的詩句:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。在深深的`淤泥中藏著人們喜愛的美食—連藕。人們欣賞荷花的美麗,更贊美它的品格。媽媽告訴我荷花“出淤泥而不染”的道理,讓我懂得做人要潔身自好,不要愛慕虛榮,不與世俗同流合污!

    三年級荷花作文 篇2

      我喜歡春天那桃紅柳綠,鳥語花香的景色,喜歡秋天累累的果實(shí)和盛開的菊花,也喜歡冬天那皚皚的大雪。我更喜歡夏天。我喜歡夏天的荷花,因?yàn)樗辉谙募鹃_放。

      來到公園,一進(jìn)門便聞到一陣撲鼻的`清香,這清香不是路邊五顏六色卻不知名的小花發(fā)出,而是池塘中一朵又一朵鮮艷美麗的荷花發(fā)出來的。

      荷花的盛開標(biāo)志著盛夏的到來。荷花是夏姑娘的“掌上明珠”在夏天,沒有任何一樣物品能與荷花相媲美。荷花是多姿多彩的,那些小花苞有如一個個仙桃立在湖上,這真是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!霸谒鼈兣赃叺氖恰敖犹焐徣~無窮碧“和“映日荷花別樣紅!澳菑堥_的笑臉荷花在太陽的映照倒映在湖里,它的四周長滿了一簇簇葉子,襯托著它,為它增加了一份美麗。

      頃刻間,暴雨從天而降。雨過天晴,天空中架起了一座“彩虹橋”雨后的荷花更加嬌嫩,美麗,濕淋淋的荷葉更加翠綠,也為荷花增添了一份美麗。夏天的荷花真是美不勝收呀!

    三年級荷花作文 篇3

      我喜歡荷花,春天的時候,它只有一片片又圓又綠的荷葉,一片片荷葉就像一把把小傘,為小魚小蝦們擋雨。那時候它們還沒有一點(diǎn)芳香,走過的`人都不想多看它們一眼。

      夏天一到,在無數(shù)荷葉中冒出了一個小東西,幾天后才看清楚那個小東西原來是荷花;荷花慢慢長大,變成了花骨朵,花骨朵就像一只毛筆,最后花終于綻放了,發(fā)出了淡淡的芳香,路邊的人被陶醉了,停下來都不想走了,就想在這美美地睡上一覺。小魚小蝦們也被陶醉了。荷花里有好多花蕊,花瓣就像一只只美麗的蝴蝶;荷花就像一位戰(zhàn)士,不管刮風(fēng)下雨都無法折斷它。

      秋天到了,荷花慢慢地落了,荷葉又變成了一個孤獨(dú)的孩子,但荷花離不開荷葉,也含淚說:“荷花妹妹等等我,我來了。”

      這就是我愛的荷花,特別是夏天的荷花,因?yàn)槊慨?dāng)我看到荷花,所有難過的事情都會走開。

    三年級荷花作文 篇4

      清早,我到公園去玩,一進(jìn)門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。

      荷花已經(jīng)開了不少。荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。白荷花從這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣全都展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵,看起來飽脹得馬上要破裂似的。

      這么多的白荷花,一朵有一朵的姿勢?纯催@一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的這一池荷花看做一大幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

      看著,看著,我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花,穿著雪白的.衣裳,站在陽光里。一陣風(fēng)吹來,我就翩翩起舞,雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了,我停止舞蹈,靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來,告訴我清早飛行的快樂;小魚在腳下游過,告訴我昨夜做的好夢……

      過了好一會兒,我才記起自己不是荷花,我是在看荷花呢。

    三年級荷花作文 篇5

      你看過朱自清的《荷塘月色》嗎?你看過周敦頤的《愛蓮說》嗎?如果你沒看過,沒關(guān)系,讓我來給你介紹一下這兩篇文章中的主角-------荷花吧。

      荷花的`花有粉紅、白、紅這三種顏色,各有各的特點(diǎn),每到夏天----荷花開放之時,各種荷花便爭相開放:紅的似紅霞;白的如白雪;粉的更是像閨中美人涂抹了胭脂,亭亭立在池塘里顧影自憐一樣······荷花不僅美麗,而且它全身都是寶!荷花產(chǎn)的藕既能生吃,又可做菜;藕結(jié)的蓮子,既是甜香爽口的水果,又是清熱解毒的藥材,就連荷葉都可以泡茶喝! 哦!我喜歡荷花!

    三年級荷花作文 篇6

      今天,我和同學(xué)一起去龍游天池去露營,聽說那里有很美麗的荷花,真想去看看。

      一路上,我仿佛聞到了一種清新淡雅的幽香。到了目的地,我趕緊下車,看到的是一望無際的荷塘,突然想到了一首楊萬里寫的詩:泉眼無聲惜細(xì)流,樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。

      走進(jìn)一看,看到了荷葉,荷葉就像一個個綠色的大圓盤。圓盤上有幾滴露珠,猶如一顆顆珍貴的鉆石。

      層層的荷葉中間卒立著一朵朵美麗的荷花。荷花的花瓣像大大的柳葉,頂上的葉子很尖,中間的很寬,里面的很細(xì)。越往里面的花瓣顏色就越艷。荷花有粉色的和乳白色的'。展開所有花瓣的荷花像一個小小的搖籃。不過有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的,荷花看起來真美啊!

      如果有機(jī)會,我下次還會來玩的。

    三年級荷花作文 篇7

      我的奶奶養(yǎng)了一池荷花,它長得非常漂亮,花蕊里散發(fā)著芬芳撲鼻的香味,讓人聞起來都要陶醉了。

      荷花長得非常漂亮,它的顏色是粉色的',長長的花瓣,黃黃的花蕊,多們討人喜歡!有一次,我去看荷花,有的花瓣展開了,有的才展開兩三片花瓣,有的還是花骨朵兒,露出嫩黃色的小蓮蓬,甚至還沒有長出荷花來呢!

      荷花漸漸地開放了,變得越來越美麗,有些還變成了藕和蓮子。有一次我和奶奶一起去采蓮子,來到那里我們看到了許多的荷花,我們光著腳采蓮子去了,我們把蓮子一個一個地摘了下來,就回了家,回到家我和奶奶做了蓮子湯給鄰居喝,鄰居們喝了,有的說味道好極了,有的說再來一碗,有的說真好吃啊,有的說比廚師做的還要好吃!我還奶奶聽了真高興啊!

      啊!我家的荷花美不美?

    三年級荷花作文 篇8

      今天天氣陰沉沉的,我們一家來到莫愁湖公園賞荷花。

      一到門口,我迫不及待地奔向荷塘,順著荷塘的欄桿一路欣賞荷塘的美景。只見大片的荷葉布滿了池塘,它們姿態(tài)各異,有的像碧綠的大圓盤,隨風(fēng)起舞,有的像小雨傘,插在水中,它們亭亭玉立的。 而還有一些睡蓮,像一只只大甲蟲棲息在水面,一副沒有睡醒的樣子。最讓人印象深刻的,是那嬌艷無比的荷花,只見它玉樹凌風(fēng),張開它粉紅色的臉,一瓣瓣的,精致而艷麗,清新而脫俗,它露出金黃的花蕊,和嬌小的蓮蓬。那只盛開的荷花,就像一個驕傲無比的皇后,似乎在說,快來看看我多美。∵有幾枝沒有開放的花苞,像一個個胖乎乎的娃娃,害羞地躲在荷葉底下。只見水中的小魚和小蝦,自由自在地穿梭在荷花之間,它們的嬉戲玩耍,水面頓時漾起一圈圈的波紋。

      如果我能變成那水中的荷葉,或美麗的荷花,或自由的小魚,那該多好!我就能體會到它們的快樂了。

      作文評語:文中作者記敘了去莫愁湖公園賞荷花的事,對美麗的荷花進(jìn)行了描寫,內(nèi)容充實(shí),表達(dá)了作者對荷花的喜愛贊美之情。文章的行文采用總分的`結(jié)構(gòu),層次清晰有條理;對荷花的描寫采用比喻、擬人的修辭手法使得描寫生動形象、語言生動活潑。如:“只見大片的荷葉布滿了池塘,它們姿態(tài)各異,有的像碧綠的大圓盤,隨風(fēng)起舞,有的像小雨傘,插在水中,它們亭亭玉立的。 ”

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