[實(shí)用]游三年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的游三年級(jí)作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

游三年級(jí)作文 篇1

　　周一一大早，我就起了床，今天是小八毛組織的一年一度的郊游活動(dòng)，我可不想遲到。匆匆忙忙的刷牙、洗臉、吃早飯，我背起包就走。到了學(xué)校，“哇，人真多！”進(jìn)了校門，我急忙找到了我們班的集合點(diǎn)，教官給我們發(fā)了小黃帽等用品，就準(zhǔn)備出發(fā)了。我們排隊(duì)上了車，認(rèn)識(shí)了我們的“山風(fēng)教官和大兵教官，”教官在車上給我們講了紀(jì)律，帶我們玩游戲，聽音樂，走了一段好漫長(zhǎng)的路程，我們到達(dá)了目的地，新鄭——黃帝故里。

　　進(jìn)了大門，我們首先看到一架指南車和一個(gè)日晷，老師給我們講，指南車的'作用是幫助人們辨別方向的，日晷則是古人用來計(jì)時(shí)的。我們?cè)偻�前走，到了大廣場(chǎng)，映入眼簾的是一棵高大的搖錢樹，旁邊還圍繞著許多臘梅，老師讓我們休息一下，接下來，要進(jìn)入“嚴(yán)肅時(shí)刻”。教官先教了我們拜祖禮儀，準(zhǔn)備開始進(jìn)行拜祖典禮，首先是隨隊(duì)的老師進(jìn)行拜祖，老師們拜完之后，該我們了。我們先進(jìn)行了去帽儀式，隨后響起了莊嚴(yán)的頌歌聲，拜完祖后，我們又去了其它的地方參觀。先是看了古時(shí)候的“記事簿”，又去觀看了“三足鼎”，鼎足是由三只熊雕刻而成。熊的牙，爪和足都是由赤金鑄成，表面非常光滑，我們挨個(gè)兒都摸了摸，老師說會(huì)給我們帶來福氣。天氣陰沉沉的，這會(huì)兒又下起了小雨，正好到吃飯時(shí)間了，老師讓去小樹林吃飯并避雨，飯后，我們上車去了始祖山。

　　到了始祖山，一下車，老師就把一個(gè)袋子交給了班長(zhǎng)，說這個(gè)是線索，今天我們要按照線索完成任務(wù)。到了指定位置，可以打開第一個(gè)線索了，老師把話筒交給班長(zhǎng)，班長(zhǎng)念道：“大家看到旁邊的柳樹林了嗎？你們將一起去尋找始祖山的大門，成為真正的小勇士�！蔽覀兣�力往上爬呀，爬呀，終于看到了始祖山的大門。進(jìn)了大門，老師讓班長(zhǎng)打開第二個(gè)線索，班長(zhǎng)拿起話筒念道：“現(xiàn)在你已經(jīng)到了大門，已經(jīng)成為真正的小勇士，看到那個(gè)斜坡了嗎？向前走五十步，到了那個(gè)斜坡，再打開第三個(gè)線索吧�！蔽覀冏吡宋迨�步，邊走邊查：“一、二、三......四十九、五十，我們果真看到旁邊有個(gè)小土坡。老師讓班長(zhǎng)打開了第三個(gè)線索，班長(zhǎng)用清脆悅耳的聲音念道：“恭喜你已經(jīng)到了這里，請(qǐng)和身邊的小勇士拍張合影，然后打開第四個(gè)線索吧�！本瓦@樣，按照一步步的提示，我們?cè)阶咴礁�，終于，我們到達(dá)了山頂，最后一個(gè)線索也被打開了：“現(xiàn)在，對(duì)著下面喊三聲，我們成功了，就可以了�！蓖瑢W(xué)們興奮地對(duì)著山下喊：“我們成功了�！�

　　一天的游玩結(jié)束了，我們一邊哼著小曲兒，一邊往山下走去。通過這次活動(dòng)，同學(xué)們之間互相幫助，變得更加親蜜了，期待我們的下次出行......

游三年級(jí)作文 篇2

　　秋天到了，學(xué)校又開始秋游了。秋游的前一天，媽媽給我買了一大包好吃的，我可開心了，因?yàn)榧扔泻贸缘挠忠�和同學(xué)們一起去牧古農(nóng)場(chǎng)玩了。

　　第二天，我早早的來到了學(xué)校，和同學(xué)們一起坐了一個(gè)小時(shí)的車來到了牧古農(nóng)場(chǎng)。剛剛進(jìn)入農(nóng)場(chǎng)大門，大家一下子都叫了起來，原來看到了一只大恐龍。農(nóng)場(chǎng)里有一片綠油油的草地，同學(xué)們?cè)诓莸厣吓馨�，跳啊，做游戲。忽然，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)草地上有一只小刺猬。它長(zhǎng)著一身棕色的`刺，同學(xué)們看它的時(shí)候，它就把全身縮在一起變成了一個(gè)刺球，我們都無法靠近它。一會(huì)它又慢慢伸出小腦袋，它的眼睛很小，但是又黑又亮。后來我們把它放走了。農(nóng)場(chǎng)里還有雪白的山羊，可愛的兔子，高大的馬。

　　后來我們來到了一個(gè)做餅干的房間，看見每張桌子上都有面團(tuán)和工具。原來老師是要教我們做餅干，我們做了許多餅干，有水果形狀的，有動(dòng)物形狀的，有米奇的。農(nóng)場(chǎng)的阿姨把我們做的餅干拿去烤了，烤好后又分給了同學(xué)。我們吃著自己做的餅干可開心了。

　　我們又去做了風(fēng)車，風(fēng)車有紅色的，綠色的，黃色的，粉色的 。誰做好的風(fēng)車就是給自己了，我做了一個(gè)粉色的，我很喜歡。

　　這次秋游我玩的很開心，而且也學(xué)到了很多知識(shí)。

游三年級(jí)作文 篇3

　　國(guó)慶節(jié)一到，相信很多人會(huì)出去游玩。國(guó)慶節(jié)期間，我們一家和舅舅一家開車來到了廣東省惠東縣被稱為‘‘中國(guó)大陸沿岸的最后一張海龜產(chǎn)床’’的海龜灣。

　　經(jīng)過一番顛簸，我們終于來到了海龜灣。我們買過門票，進(jìn)了保護(hù)區(qū)的大門，來到了科普館，走進(jìn)去，看見了海龜?shù)?各種資料，我大吃一驚:海龜竟然出現(xiàn)在兩億多年前的二疊紀(jì);壽命能達(dá)到一百歲以上……這些資料使我目瞪口呆，我們還在科普館里看見了中華白海豚的標(biāo)本和骨骼;從海龜卵到一歲小海龜?shù)臉?biāo)本;各種海龜標(biāo)本等等我們沒見過的東西，使我們大飽眼福。

　　出了科普館，我們向海龜館前進(jìn)，我一想到又可以看到大海龜了，心中不禁十分愉快:又要看到海龜了，沒準(zhǔn)還能近距離地觀察海龜呢!想到這里，我不禁加快了腳步。

　　來到海龜館，我們看見了世界上五種海龜中的四種，分別是:玳瑁、綠海龜、太平洋麗龜、蠵龜四種海龜，海龜們?cè)谒�池里悠閑自在地吃著飼料，仿佛它們不是在這狹小的水池里，而是在無邊無際的大海里，吃著海草，享受著天堂般的待遇;一只綠海龜十分有趣，它把飼料連同水一起吃下去，再把水從鼻子里擠出來，就像噴泉一樣。除了海龜，海龜館還展示鱷龜?shù)绕渌�種類的烏龜，令人大飽眼福。

　　海龜雖然有趣，但是許多人貪圖暴利，捕殺海龜獲取龜甲、盜取海龜卵，有些人把垃圾丟到海里，使海龜誤食塑料袋，這使海龜?shù)臄?shù)量急劇減少，瀕臨滅絕，讓我們一起保護(hù)海龜，保護(hù)這些生靈吧。

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