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三年級有趣的作文優(yōu)秀(8篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的三年級有趣的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級有趣的作文 篇1
今天下午，我和媽媽一起出去玩，發(fā)現(xiàn)了很多有趣的事情。
我和媽媽走到池塘邊發(fā)現(xiàn)魚兒跳出水面，我問媽媽為什么魚兒要跳出水面呢？媽媽焦急地說：“要下雨了，快回家！衣服還沒有收呢！”在回家的路上，我問媽媽這玩的好好的，為什么要回家呢？媽媽回答我說：“魚兒跳出水面，表示要下雨了，所以我們才要回家�！�
回到家后，我吃完飯，準(zhǔn)備寫家庭作業(yè)時(shí)。天花板上響起了滴滴答答的聲音，我往窗外一看，果然下雨了，我有點(diǎn)不相信。所以又去問媽媽：“魚兒跳出水面是真的表示下雨嗎？”媽媽說：“是呀！因?yàn)閯?dòng)物的感應(yīng)性比我們強(qiáng)，所以動(dòng)物們比我們更早知道什么時(shí)候要下雨。也可以知道什么時(shí)候要地震。”
媽媽還告訴我，螞蟻搬家，燕子低飛都代表要下雨了。媽媽還說：“我們都可以用這些方法來觀察生活中的事情�！蔽野堰@些事情都講給我的朋友和小伙伴聽，他們才恍然大悟！
原來生活中有這么多值得我們發(fā)現(xiàn)的事情，我們長大一定要觀察生活中的.發(fā)現(xiàn)，做好生活中的防備。
三年級有趣的作文 篇2
晚上我坐在陽臺(tái)上看星星，他們有的像一雙小眼睛，一眨一眨在作怪相；有的像一個(gè)個(gè)小五角星，一藏一躲地在玩捉迷藏；還有的像一顆紅寶石，一閃一躲地在撒嬌。這真是個(gè)形狀各異、千姿百態(tài)的世界��！
還有的星星就像一盞燈照到了屋子里，正對頭頂?shù)哪穷w星星最引人注目了，它是整個(gè)天空中最亮的`一顆。它眨著眼，調(diào)皮地對我笑著，好像是在鼓勵(lì)我“好好學(xué)習(xí)，天天上上”。
我喜歡繁星似錦的星空，我更喜歡那激人奮進(jìn)的明星。
三年級有趣的作文 篇3
夏天是個(gè)漂亮的姐姐。這個(gè)“姐姐”可辛苦啦！天天要拿個(gè)“油漆刷”把人們刷得黑乎乎的，還要把全世界刷得色彩艷麗，還要指揮雨哥哥，閃電妹妹，雷公公開一場“電閃雷鳴”演唱會(huì)。你看！它還要叫月亮、星星，給人們帶來光芒。
雖然大部分人們不喜歡夏姐姐，可我覺得夏姐姐很美麗。夏天我躺在樹蔭下，看著明媚的陽光，欣賞著遠(yuǎn)處池塘里美麗的荷花，聽著蟬鳴，舒服極了。人們在游泳池里互相潑水，嬉戲打鬧，悠閑極了。
等到天氣熱得實(shí)在受不了，夏姐姐就召集雷公公、閃電妹妹、雨哥哥來開演唱會(huì)啦！雷公公打得鼓真響！閃電妹妹的熒光棒真亮！雨哥哥奏出的雨聲真好聽！啊！真是一個(gè)完美的`組合��！
不一會(huì)兒，雨過天晴，天空中出現(xiàn)一道美麗的彩帶，夏姐姐真了不起，把彩虹妹妹也召喚出來啦！把我們的天空變得更美麗了。
晚上，天氣變得涼爽了，我們的心情也平靜了，望著滿天繁星很快進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
��！謝謝夏姐姐把夏天變得這么有趣！
三年級有趣的作文 篇4
今天早晨我起床之后顯得特別興奮，因?yàn)榻裉焓恰拔沂切⌒°y行家”夏令營的結(jié)業(yè)典禮。
到了嘟嘟城，經(jīng)過漫長的等待終于發(fā)到了手環(huán)，可以進(jìn)去了！進(jìn)了嘟嘟城我們先去了小劇場坐在位子上等待結(jié)業(yè)典禮的到來。禮堂里熱熱鬧鬧的'一片，大伙都跟自己的朋友一起聊天，說笑，別提有多開心了，這時(shí)老師走上講臺(tái)，向大家宣布典禮開始。
領(lǐng)了獎(jiǎng)品和證書后，我就和楊宇涵去玩了。我們先去了手工坊，我想做的是手環(huán)她想做的是鏡子，交完學(xué)費(fèi)我們就開工啦！我看著面前五彩的珠子，心想串成什么樣子好呢？突然一個(gè)絕妙的設(shè)計(jì)在我的腦海中出現(xiàn)了！我飛快的串了起來，藍(lán)色珠子加黃色珠子一直串到中間串上2顆紫色珠子加1顆粉絲珠子再繼續(xù)編藍(lán)色珠子加黃色珠子，直到串完。
接著我們?nèi)チ酥参镅芯吭海诶蠋煹闹笇?dǎo)下將葉子消毒，在銀行存錢，取錢，開戶。在餐廳吃飯……
今天是最有趣難忘的一天。
三年級有趣的作文 篇5
不知為什么，電腦老師可能中了某位大師的法術(shù)，竟然發(fā)了一個(gè)植物大戰(zhàn)僵尸的文件到我們電腦上來。
老師打開文件并放大，讓我們仔細(xì)看，老師說：“植物這邊肯定會(huì)輸，所以我給你們大嘴花1和2，隨便用幾次，一定要守住�！蔽液芸炀陀煤脦讉�(gè)大嘴花擋住了全心的攻擊。但奇怪的是，大嘴花2不會(huì)動(dòng)。老師就讓我們在一個(gè)軟件里尋找答案。原來大嘴花1是gif圖片，有很多張，每張都有不一樣的.地方，快速點(diǎn)擊每一張，大嘴花1就會(huì)動(dòng)起來，形成幻燈片。而大嘴花2不是gif圖片，圖只有一張，自然不會(huì)動(dòng)了。內(nèi)容講完了，老師便讓我們上網(wǎng)又找了一些植物大戰(zhàn)僵尸的gif圖片，讓我們把布陣圖豐富起來。我植物這邊的新的是2個(gè)西瓜投手，3個(gè)玉米加農(nóng)炮和3個(gè)地刺。僵尸這邊是1個(gè)鐵桶僵尸、一個(gè)籃球車僵尸、一個(gè)巨人僵尸、一個(gè)跳跳僵尸。這樣一來，植物就反敗為勝了。我本來還想弄些火爆辣椒、櫻桃大炸彈什么的植物戰(zhàn)士，但無奈下課的鈴聲響了。我只好關(guān)掉電腦，跑回教室去了。
這節(jié)電腦課真是太有趣了，不僅十分好玩，還讓我明白了一個(gè)十分深刻的道理：在看起來十分平常又微不足道的東西，說不定里面隱藏著大學(xué)問。
三年級有趣的作文 篇6
大年三十那天，我和爸爸媽媽一起去奶奶家過春節(jié)。晚上還發(fā)生了一件趣事呢！
晚上八點(diǎn)的時(shí)候，我們開始包餃子，奶奶拿著一顆花生豆，說：“我在一個(gè)餃子里把這顆花生放進(jìn)去，誰吃到這顆花生就是最>幸福的！”我和姐姐都雙手贊成，別的大人也同意了！我親眼看著奶奶把那顆花生放進(jìn)去非常想吃到這個(gè)“幸福大餃子”，“想吃到嗎？那就得多吃！”爸爸說。聽到這句話，我很不高興，心想：“爸爸明明知道我牙活動(dòng)了！吃東西不敢使勁咬，還讓我多吃，哼！”
到了吃餃子的時(shí)候，我們大家都在尋找著那個(gè)“幸福大餃子”，奶奶看我學(xué)習(xí)辛苦，就挑了一個(gè)餃子給我，我便吃了起來！“哎呦”我突然叫了一聲，不知道是什么東西硌到我那活動(dòng)的牙了？我用舌頭舔一舔，發(fā)現(xiàn)我的牙掉了，我馬上把我嘴里的餃子全都吐了出來，我把我掉的牙找到了，在牙的旁邊我還發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)一半的花生豆，原來我那個(gè)活動(dòng)的.牙把那個(gè)花生豆咬成了兩半，而我的牙也就掉了。我不顧我的牙痛，大聲的喊：“我吃到花生豆了！我是最幸福的了！”大家都笑了起來，并說我有福氣！
我正在興頭上，猛然想到這個(gè)餃子是奶奶夾給我的，于是，我馬上站起來，一本正經(jīng)地說：“有福氣的人并不是我，而是奶奶，要不是奶奶把那個(gè)餃子夾給我，我
還不是幸福的呢！”大家聽完我的話，都微微點(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)為我說的沒錯(cuò)�？磥砟棠滩攀亲钚腋５摹�
其實(shí)，我們大家每個(gè)人都是幸福的！
三年級有趣的作文 篇7
星期五，我們?nèi)熒塑噥淼胶臃止珗@春游。
一下車，我們就看見一段又又長的石階。走到一半的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)說：“真長啊！”還有一個(gè)同學(xué)面帶微笑地說：“真香啊！”原來路邊草叢中點(diǎn)綴著一些野花，可我卻說：“真難爬呀！”這時(shí)，我們?nèi)齻�(gè)人哈哈大笑起來，不到幾分鐘我們已爬完了石階。
走上平臺(tái)，眼前是一些野炊的灶、凳。張齡月正準(zhǔn)備拿鍋鏟時(shí)，陳老師卻喊了一聲：“照相了！”同學(xué)們陸續(xù)向陳老師走來，陳老師數(shù)了數(shù)人數(shù)，人到齊了，陳老師就帶我們來到一個(gè)地方。這時(shí)，貴老師拿著照相機(jī)大步流星地向我們走來，并給我們排了隊(duì)形，“一——二——三——茄子”，貴老師大聲喊到，就這樣他給我們班拍下了一張寶貴的`照片。
后來，我們開始燒烤了，我和丁作鋒是二組的組長，應(yīng)該是組長拿鍋鏟，可張齡月卻搶著要拿，我倆只好讓她拿了，我就去看了看旁邊兩個(gè)組，左邊的一組，是兩個(gè)組長輪流拿鍋鏟，右邊的三組是王睿負(fù)責(zé)拿鍋鏟，我不禁感嘆道：“她真勤勞啊！”。
我們這組是最先烤好的，燒烤前我給我們組的成員都分了工，有的當(dāng)廚師，有的當(dāng)下手，有的生火，有的端菜，每個(gè)人都有自己的任務(wù)。最后，擺了滿滿的一桌，不一會(huì)兒我們開始津津有味地吃了起來。吃完燒烤，我們才依依不舍地離開了河伏森林公園。
春游活動(dòng)雖然結(jié)束了很久，但我卻依然很興奮。
我希望學(xué)校今后能多開展各樣的活動(dòng)。
三年級有趣的作文 篇8
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴聲響了，喻老師神秘兮兮的走進(jìn)了教室，她端著一個(gè)盆，里面放了一個(gè)水杯，手上還拿了一張白紙，說：“同學(xué)們，今天我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫紙杯托水�！崩蠋熣f完，教室里就沸騰了起來。
老師把杯子里裝滿了水，把紙蓋在杯口上，說“同學(xué)們，如果我把杯子倒扣過來，會(huì)怎么樣呢？”老師剛說完，大家就都陷入了沉思中，我想：這有什么難的呢？紙肯定會(huì)掉到下來，水會(huì)撒到盆子里唄！這時(shí)，老師說：“讓我們一起來試試吧！”說完，老師就開始做了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手中的杯子，等待著奇跡的發(fā)生。只見老師把杯中裝滿水，再把紙蓋在杯口上，并有力按了按，似乎要把紙粘在杯口上一樣。然后把杯子倒扣過來，不可思議的事情發(fā)生了，紙托住了杯中的水，居然滴水不漏！這是怎么回事�。客瑢W(xué)們都詫異地大叫了起來，大家躍躍欲試，都想親自試試，在老師的`指導(dǎo)下，我們的實(shí)驗(yàn)都做成功了。最后老師說：“你們懂得其中的道理嗎？因?yàn)楸永餂]有空氣了，壓強(qiáng)小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，外界的壓力大于杯子里的，就托著紙片不讓它掉下來。”我們聽了，恍然大悟。
一張小小的紙片也會(huì)有這么神奇的力量，真是讓人贊嘆。這節(jié)生動(dòng)的實(shí)驗(yàn)課不僅讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，還讓我懂得了一個(gè)物理知識(shí)，真是兩全其美�。�
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