三年級(jí)家鄉(xiāng)的作文（實(shí)用10篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)家鄉(xiāng)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)家鄉(xiāng)的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)座落在河南省商丘市的一個(gè)小村莊里，那里風(fēng)景如畫，景色怡人，我最喜歡的還是那里的田野，一年四季變幻無常，常常能使人流連忘返。
在我國(guó)有一句諺語說得好“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”，在這個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，一切生命都顯得那么生機(jī)勃勃，春意盎然；小河邊，千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲，在微風(fēng)中搖曳生姿，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。
天氣日漸炎熱，不知不覺到了夏天，田野里的莊稼漸漸長(zhǎng)高了，成熟了，看著在蔚藍(lán)的天空下，滿地金黃的麥子，在微風(fēng)的吹拂下，像一波又一波的海浪，此起彼伏，不由讓我想到白居易的兩句詩:夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。
秋天的田野更是一派繁榮的景象，桃樹、梨樹、蘋果樹……鋪天蓋地，杏、梨、蘋果……像蒜瓣把樹枝壓彎，農(nóng)民伯伯三人一群，五人一簇，聚在一起分享著豐收的喜悅！
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間一天天過去，一轉(zhuǎn)眼就到了冬天，雪花漸漸飄落下來，整個(gè)世界脫去了五顏六色的衣服，換上了銀裝，河流、樹林……銀裝素裹，分外妖嬈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，儼然是一幅水墨畫，讓人不禁想融入其中，與天、與云、與雪、與整個(gè)世界融入一體。
家鄉(xiāng)的田野美不勝收，美輪美奐，置身其中，如癡如醉，如夢(mèng)似幻�！昂妹姥剑 泵總�(gè)來到這里的人都不由自主地說上這么一句。讓我的'虛榮心得到了大大的滿足，先允許我驕傲一會(huì)兒吧，雖然我不是個(gè)虛偽的人，但真的為我的家鄉(xiāng)有這么美的田野驕傲！
我喜歡家鄉(xiāng)的田野！
三年級(jí)家鄉(xiāng)的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在坡頭區(qū)的一個(gè)小村莊里。那里以前有清澈見底的小河，河水是那么清，清得可以看見成群結(jié)隊(duì)的小魚在河里快活地游來游去。河的四周被郁郁蔥蔥的樹木環(huán)抱著，像一個(gè)綠色的.大花環(huán)。特別是在夏天，我們喜歡光著小腳丫到河里玩耍，是多么愜意�。∵@是我童年中美好的國(guó)憶。 可是，小河不再是以前的小河。
走近小河一看，河水渾濁不堪，一陣陣臭味撲鼻而來，河面上漂浮著大量廢棄物，如:塑料袋、腐爛的樹葉、被折斷的樹枝……各種各樣的垃圾應(yīng)有盡有。小魚小蝦早已沒了蹤影，甚至有些小魚兒都被臟水熏死了。
原來小河的附近建了一個(gè)工廠，工廠每天都排出污水。人們又貪圖方便，隨手把垃圾扔到河里。河水變臟了，空氣也沒那么清新。
請(qǐng)不要破壞環(huán)境，要時(shí)刻堤醒自己。給小魚兒們一個(gè)美麗、干凈的家吧！
三年級(jí)家鄉(xiāng)的作文 篇3
每當(dāng)春天來到，果園里的蘋果樹抽出了綠葉，不久，蘋果花兒也開了，花兒一朵一朵，一片一片，成了花兒的海洋。盛開的蘋果花，引來了無數(shù)的小蜜蜂來采蜜，小蜜蜂嗡嗡嗡的在蘋果園里面飛來飛去，它們?cè)诓擅鄣耐瑫r(shí)也幫助蘋果花兒授粉。
聽家鄉(xiāng)的.果農(nóng)講：“讓蜜蜂在果園里采蜜，既采到了蜜，又幫助蘋果花兒授粉，使產(chǎn)果率增加，省了人工授粉，減輕了果農(nóng)的勞動(dòng)，這真是一舉兩得。”
秋天到了，蘋果熟了，紅紅的蘋果，像小朋友紅紅的臉蛋，真討人喜歡。
這就是山東煙臺(tái)，這就是我美麗的家鄉(xiāng)。
三年級(jí)家鄉(xiāng)的作文 篇4
“叮咚，叮咚”夢(mèng)中又出現(xiàn)了家鄉(xiāng)的小河那好聽的琴聲。夢(mèng)中家鄉(xiāng)的那條小河流淌著，流淌著，四季不斷。
春天，家鄉(xiāng)的那條小河淙淙地流著，水流動(dòng)的聲音，猶如歡快的琴聲—“叮叮咚咚”。陽春三月，桃花漫山遍野，紅的，粉的，一陣清風(fēng)拂過，花瓣落在河中，小河變成“陽春三月桃花河”了。
夏天，是什么在游來游去？是可愛的魚兒�？旎畹聂~兒在水里做游戲，小蝦跳來跳去，小河發(fā)出了爽朗的笑聲。你瞧，來了一群孩子。男孩下水撈小魚，捉小蝦；女孩就把小魚、小蝦放在小水箱里，有空就贊嘆一下小河的`美麗。
秋天，桂花、菊花開了。菊花像金燦燦的笑臉，桂花呢？則像一個(gè)個(gè)金色的小喇叭，告訴人們秋天來了。小河聽到了“小喇叭”的消息，秋天來了！桂花落在小河里，把小河裝點(diǎn)的十分燦爛。
冬天，漫天雪花飛舞，梅花開放。河邊人少了很多，小河感到孤獨(dú)，一種它受不了的孤獨(dú)。“叮叮咚咚”的水流聲漸漸消失了，小河也漸漸失去了活力，慢慢地，小河變得平靜了。伴隨著梅花的清香，小河進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
小河的孤獨(dú)，是暫時(shí)的。來年春天，快樂而又美麗的小河，將會(huì)繼續(xù)彈奏著叮叮咚咚的琴聲，伴隨著我們成長(zhǎng)。
三年級(jí)家鄉(xiāng)的作文 篇5
幾年后的家鄉(xiāng)是一個(gè)新的世界。
汽車是用綠色當(dāng)能源的，原來發(fā)出的煙氣變成了清新的空氣。科學(xué)家們發(fā)明了會(huì)自己撿起垃圾的垃圾桶和會(huì)吃垃圾的.機(jī)器人，政府用這兩樣?xùn)|西來保護(hù)環(huán)境；還發(fā)明了小魚，小蝦來維護(hù)河水的干凈；發(fā)明了螃蟹和龍蝦來維護(hù)大海。當(dāng)然，這些都是靠綠色當(dāng)能源，不會(huì)污染河水來傷害花草樹木和一切植物。
可是，有一天，有人把樹給砍光了；把草給拔光了；把污水灑進(jìn)河水里。使環(huán)境受到污染，還有讓機(jī)器們無法運(yùn)用�？茖W(xué)家們想用一個(gè)自動(dòng)清潔的機(jī)器人和會(huì)種植的機(jī)器人來把植物種回來，用一個(gè)自動(dòng)清潔的機(jī)器人來清潔污水。這個(gè)是科學(xué)家想的最好的方法，也是讓他們最煩惱的方法。就在這時(shí)候，人們覺得在這么污染下去，我們的家鄉(xiāng)就會(huì)變成垃圾場(chǎng)的！于是，他們紛紛走出家門來到被污染的地方。有的人來小河邊將被污染的水回到他們應(yīng)該回到的地方；有的人來到被砍完的森林挖了許多洞，種上了許許多多的小樹苗；有的人來到了被破壞過的草地上種上了許許多多的草。
這個(gè)故事告訴我們每個(gè)人都應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。
三年級(jí)家鄉(xiāng)的作文 篇6
你們?nèi)ミ^我的家鄉(xiāng)嗎？我的家鄉(xiāng)很美麗呢！今天我就來介紹一下家鄉(xiāng)的冬天吧！
冬天的早晨，我拉開窗簾一看，��！玻璃上結(jié)了厚厚的一層雪花，有的像小樹有的像小草……好看極了。
我推門出屋，冷氣撲面而來。院子里的大楊樹，光禿禿的樹葉一動(dòng)不動(dòng)。幾只麻雀縮著身子在地上找食物吃。還不挺的尖叫爭(zhēng)吵。
由于今年一冬都沒下雪，所以天氣干冷干冷的。早晨的空氣一吸鼻孔里，刺的`鼻孔生疼。但這時(shí)的空氣總是新鮮的，使你一吸進(jìn)肺就感覺到格外清爽舒服。
天空說不清是什么顏色的，沒有什么鳥，大概是因?yàn)樘鞖馓浒�，太陽無精打采的，東方慢慢升起，沒有一點(diǎn)陽光和溫暖。
湖上的水汽早已變成了一團(tuán)霧氣，薄薄的，輕盈的霧氣籠罩在湖上實(shí)在美麗，但也危機(jī)四伏。早上過路的行人也許應(yīng)為分布清湖和路而一頭栽進(jìn)冰冷的湖里。
我的家鄉(xiāng)很美麗吧！
三年級(jí)家鄉(xiāng)的作文 篇7
我的家鄉(xiāng)開州風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)可愛的地方！
春天，可愛的燕子在枝頭上飛來飛去，好像在給人們通報(bào)說：“春天來了！春天來了！”春風(fēng)吹過，小草長(zhǎng)出了翠綠色的葉子，碧綠的湖水像鏡子一樣，美得像寶石，更像藍(lán)藍(lán)的'天空。
夏天，我的家鄉(xiāng)被稱為“火城”，蟋蟀在樹上“知了知了”地叫個(gè)不停；青蛙在荷葉間上安安靜靜地蹲著，時(shí)不時(shí)鼓著大白肚皮“呱呱”地唱兩聲；最美的就是天上的星星了，在空中閃爍著，讓我想起“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星；掛在天上放光明，好像許多小星星。”這首歌呢！
秋天，一片片葉子從樹上落下來，就像在空中飛舞的蝴蝶，十分漂亮。農(nóng)場(chǎng)里，農(nóng)民伯伯正在收割小麥，開心地唱著豐收的歌兒。我漫步在放學(xué)路上，看那一群群往南飛的大雁，秋風(fēng)吹在我的臉上，感覺好涼爽。
冬天，青蛙、蛇等都躲在自己的洞里呼呼睡大覺，地上、樹上、房子上，到處一片雪白，小朋友們都在雪地上堆雪人、打雪仗、滾雪球，那鵝毛般的雪花仙子就下得更歡了。
一年四季的開州都是那么美，我愛我的家鄉(xiāng)！
三年級(jí)家鄉(xiāng)的作文 篇8
每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，每個(gè)人的家鄉(xiāng)各有各的美。我的家鄉(xiāng)在燕郊，我非常愛我的家鄉(xiāng)。說起家鄉(xiāng)，最美的要數(shù)燕郊公園了，那里一年四季都美不勝收。
春天，樹木抽出新的枝條，樹上嫩黃的小葉子猶如剛剛睡醒的小娃娃，正在伸開手臂擁抱著春天。公園里的花萬紫千紅，紅的似火，黃的似金，粉的像天邊的彩霞。路邊的小草探出小腦袋，穿著嫩綠的衣裳，可愛極了。人工湖冰雪融化了，清澈的湖水猶如一面鏡子，春風(fēng)一吹，湖水蕩起一圈圈波紋，好像小姑娘裙子上的花邊。小燕子從南方飛回來，為春天增添了許多生計(jì)。
夏天，樹木變得枝繁葉茂，就像撐開的綠色的大傘。這時(shí)，公園里，百花齊放，草長(zhǎng)得十分茂盛，翠綠翠綠的，像給大地鋪上了綠色的地毯。人工湖里的小魚變多了，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著。
秋天，樹葉慢慢地變黃了，風(fēng)一吹，葉子紛紛飄落下來。公園一角的松柏反而顯得更加蒼翠了。菊花開了，有紅的、粉的`、黃的……美麗極了。
到了冬天，樹木光禿禿地站在那里。一場(chǎng)雪過后，地上鋪上了雪白的地毯，人工湖凍上了一層厚厚的冰，小朋友們?cè)诤嫔匣�，不時(shí)傳出一陣陣歡聲笑語。
我喜歡我的家鄉(xiāng)，更喜歡家鄉(xiāng)的公園。
三年級(jí)家鄉(xiāng)的作文 篇9
我的家鄉(xiāng)——泰寧，人杰地靈。
這里曾經(jīng)有‘隔河兩狀元，一門四進(jìn)士，一巷九舉人’，共和國(guó)的締造者們?cè)?jīng)在這里戰(zhàn)斗和生活過，古代先哲們?cè)谶@里著書立說講學(xué)……；這里的丹霞地貌奇特又美麗，是世界自然遺產(chǎn)地，世界地質(zhì)公園；省級(jí)自然保護(hù)區(qū)峨嵋峰中的植物動(dòng)物可多了；這里的風(fēng)景名勝可多了：大金湖，上清溪，寨下大峽谷，尚書第，紅軍街……
我家鄉(xiāng)的山有武夷之美，水有漓江之秀，石有黃山之奇，一年四季都是旅游的好地方。春天，當(dāng)映山紅開滿山的時(shí)候，甘露寺路旁的方形翠竹正招呼我們?nèi)サ巧�，呼吸清新的空氣。夏天，�?dāng)百合花盛開山崖的時(shí)候，我們坐著竹排漂游刪清溪，山環(huán)水繞，清涼極了；這時(shí)若我們峨嵋峰主峰，還有希望看到白皚皚的'霧松奇景。秋天，當(dāng)紅葉飄落的時(shí)候，我們來到寨下大峽谷，這里的丹霞地貌向我們講述著地球的故事。冬天，雪花飄揚(yáng)時(shí)，我們登上貓兒山，看山下十里平湖，水山一色，美麗極了。
這就是我的家鄉(xiāng)——靈秀泰寧。
三年級(jí)家鄉(xiāng)的作文 篇10
同學(xué)們?cè)鯓硬拍軐懞眠@次有關(guān)家鄉(xiāng)景物的作文呢？
第一，選好你要介紹的一處景物。在同學(xué)們的家鄉(xiāng)一定有許多美麗迷人的風(fēng)景奇觀、名勝古跡，但是在一次小小的作文中我們不可能面面俱到，一個(gè)一個(gè)去介紹，那就把你印象最深的或感情最深的一處寫下來吧！
第二，抓住景物的特點(diǎn)介紹。什么是景物的特點(diǎn)呢？那就是這種景物與其他景物的不同之處，是它自己所獨(dú)有的'。如《珍珠泉》的作者就發(fā)現(xiàn)了那晶亮的、飽滿的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來的水泡“多像一串串彩色的珍珠��！”所以這泉便得名“珍珠泉”。作者寫出了珍珠泉的綠、清、深、美，這就是珍珠泉的特點(diǎn)。
第三，寫景一定要有順序。寫景的順序有觀察順序，如由遠(yuǎn)到近，由整體到部分，從上到下，由外到內(nèi)等，還有時(shí)間順序，如《美麗的小興安嶺》就是按照四季的順序來介紹的。
第四，要有豐富的想像。同學(xué)們年齡還小，是最善于想像的時(shí)期，在寫景的文章中，有了想像，會(huì)使你的文章更生動(dòng)、更形象。如《燕子》的作者在結(jié)尾寫到： “藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜啊。停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌�！弊髡邔ⅰ半娋�”想像成“五線譜”，把“燕子”想像成“音符”，真是想像奇妙而生動(dòng)，那一首春天的贊歌不是更值得我們?nèi)セ匚秵幔窟@就是想像的魅力。我相信同學(xué)們一定會(huì)有更加奇特而豐富的想像在你心中產(chǎn)生，在你筆下留住。
第五，表達(dá)出對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。在同學(xué)們介紹家鄉(xiāng)的景物時(shí)，
一定心中充滿了自豪感、喜悅感，那么在寫作文的過程中，可以把你對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情自然而然地融入到作文中去，就像《珍珠泉》的作者描寫完珍珠泉的特點(diǎn)后寫到：“這就是美麗的珍珠泉，這就是我們村的珍珠泉！”瞧，作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛與贊美之情一下子表現(xiàn)出來了！
【三年級(jí)家鄉(xiāng)的作文】相關(guān)文章：
我的家鄉(xiāng)三年級(jí)寫家鄉(xiāng)作文03-21
家鄉(xiāng)三年級(jí)作文11-03
三年級(jí)家鄉(xiāng)的作文07-20
[經(jīng)典]三年級(jí)家鄉(xiāng)的作文08-06
三年級(jí)家鄉(xiāng)的作文【經(jīng)典】08-11
三年級(jí)家鄉(xiāng)作文：家鄉(xiāng)的淇河（精選20篇）08-24
三年級(jí)描寫家鄉(xiāng)作文12-06