(精品)三年級學(xué)生的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的三年級學(xué)生的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級學(xué)生的作文 篇1

　　如今氣溫越來越暖，天氣越來越旱，于是冬天里的雪也越發(fā)的稀罕了，姍姍遲來，匆匆離去，還沒等人們來得及看清楚它的容顏，轉(zhuǎn)而消逝了。

　　今冬，天氣異常晴朗，幾乎每日都是陽光普照，到了數(shù)九寒天還依然暖著，盡享深冬難得的溫柔，也在期盼著雪的降臨。北風(fēng)夾帶著哨音“呼呼”地吹響，令人不由得寒意從心頭而發(fā)，好冷！看來今年冬天真正的來了，只不過來得晚了些。風(fēng)夾帶著雨絲飄落下來，先是零星小雨，悄無聲地浸潤著干裂已久的土地，后雨絲漸漸轉(zhuǎn)為了雨珠，于是大地“咕嘟咕嘟”饑渴地吮著上天賜予的這場甘露，雨的無聲也變?yōu)榱擞新暋皣W嘩嘩�！�

　　今夜我無眠，蜷在床上聽雨珠“啪嗒啪嗒”肆虐地敲打著窗，任綿綿不止的冬雨把惆悵注滿心房，對著漆黑的夜聽雨聲：哀嘆發(fā)間夾雜的銀絲又多了幾成，困惑纏繞心頭的煩憂揮之不去，感傷大半的年華無聲地消磨。雨珠沒有因我的思緒而止住，仍肆無忌憚地在夜空“嘩嘩嘩”地暢響。我又感慨著最是風(fēng)雨惹人惱。不知何時睡著了，也不知何時雨止雪飄，醒來時，發(fā)現(xiàn)窗外已是軟雪堆積。不由得令我想起陶淵明的詩句：凄凄歲暮風(fēng)，翳翳經(jīng)日雨。傾耳無希聲，在目皓已潔。大地天空莽莽蒼蒼一片，“雪飄冬天”，一陣狂喜，心中的郁結(jié)也隨之釋去。

　　眼前軟軟糯糯的雪花，已令我把昨晚的惆悵拋于腦后，何苦自尋煩惱？于是長長地呼出胸中的濁氣，深深地納入一口新鮮的空氣，任之在身體里暢快地運行，感覺很舒暢。同是大自然送給冬天的禮物，卻給了我兩種不同的心境。雨生惆悵，雪生祥跟。下了整整一夜，雪花還在風(fēng)中漫天飛舞著，落地?zé)o聲，洋洋灑灑，在無人操縱下正大手筆地繪著冬雪圖。

　　軟雪炫目的反光刺痛了我的'眼，情不自禁地瞇起，可又不舍棄眼前的雪景不望，怕它再匆匆離去。于是睞來眼睛，推窗觀賞，飛花入戶，寒風(fēng)迎面，只覺面似刀子深刮，身體不由激靈靈地打了個寒顫，而呼進的氣流卻似別樣的清新，又深吸了幾口，不覺雪花趁機飄入，涼涼的，滑滑的，還有一絲的甜潤。伸開溫?zé)岬恼菩�，令蓬絨的雪花落入，我要跟它親近，還沒等數(shù)清楚雪花到底有幾個棱角，它竟自化去了，在我的掌心里化做了一灘水漬。我惋惜著，看來雪花只屬于寒冷，而于溫度無緣。

　　雖有見過冰天雪地，也有見過萬里雪飄，但每年冬天能看到一兩場飄雪感到很滿足了。雪是潔凈祥瑞的像征，又向有瑞雪兆豐年的說法�？裳┮恢痹谖业难劾锸庆o寂的，清涼的，雪中沒有喧囂，雪中也沒有迷惑，雪中唯我，享受著這種安靜的同時也有了置身紅塵之外的感覺。雨張揚，不分季節(jié)，一年之中不知令人會多生出了幾起惆悵。雪軟糯，只有在寒冷的冬季才會飄起，用著一種特殊的方式蕩滌人們燥煩的靈心。

　　雪被無聲地鋪上房頂，玉樹瓊花悄然地綻滿枝丫，連路面上這些凌亂的鞋印也被剛剛飄起的雪花遮蓋住了。一切都是這么安靜，雪在悄悄地裝點著大地。狗搖著尾在絨絨的雪毯上，小心翼翼地踩著梅花。麻雀扇著翅撲愣愣地一起一落，故意拍落翅上閃爍的點點星星的雪花。山丘上的松柏掩在臥雪間，接受著寒冬對它們的考驗。

　　在飄雪的冬天，我雖無力挽住雪的停駐，但已在心里留下了它的美麗，雪整整落了一天。鮮紅的太陽升起了，陽光也如潮水般的瀉來。于是積雪開始悄悄地融化，到處都能聽到滴水聲。

　　陽光下的雪很美，雪在陽光下融化著，滴答滴答……

三年級學(xué)生的作文 篇2

　　我的爸爸是港口機械工程師，小時侯，爸爸經(jīng)常帶我去碼頭玩，看到了雄偉的吊機作業(yè)，吊機的抓斗抓取貨物的過程我感到很神奇，它能把一堆堆的.貨物從船上提起搬到碼頭，那吊機真了不起!

　　最近，有一次媽媽帶我去昌大昌電子游戲機室玩。我看到了一個用機器手抓東西的游戲，它很像我小時侯看到的吊機，我馬上就迷上了它。我開始玩，我放了一個游戲幣，然后按動方向開關(guān)，慢慢移動吊抓，對正我喜愛的小禮物，猛放下抓斗，真可惜一個也沒有抓到。后來又試了幾次，直到游戲硬幣全部用完，我一次也沒成功過。

　　我有點失望，但很快樂，因為今天我感到我當(dāng)了一會神奇的吊機司機。

三年級學(xué)生的作文 篇3

　　星期六的上午，爸爸送我到了青園小學(xué)門口集合，坐大巴車去參加小記者活動。

　　“嗚－嗚，大巴車發(fā)動了，我坐著大巴到銅官鎮(zhèn)去做陶藝。大巴車在路上走了一個多小時后，終于到了目的地銅官鎮(zhèn)，我們在王老師的帶領(lǐng)下有序的下車，跟著王老師來到了陶藝館外面，在王老師給我們講了一下紀(jì)律后，才讓我們進去。

　　我們進到陶藝館里面后，大家都鴉雀無聲，聽王老師給我們安排座位，又安排了一位劉老師專門教我們做陶瓷。劉老師細心教我們做陶瓷的各種各樣的'方法：有做茶杯的方法，有做花瓶的方法，還有做小碗的方法等等。

　　劉老師說了“開始！”我們認真細心地做著。我做的是茶杯，茶杯的形狀是園形，茶杯的把手是一條龍，龍片是立體的。經(jīng)過半個小時的努力，我終于完成了茶杯的制件，看著面前的作品，我的臉上露出了笑容。

　　我還做了一個花瓶，是一個頭細細的，肚子大大了，有一個足球那么大，我覺得比一般的花瓶要漂亮一些。

　　我做的過程中，發(fā)生了很多好笑的事情，想知道吧！那我就告訴你們吧，我旁邊的同學(xué)，他本來要做一條龍的，但是他做著做著就變成鴨子了，好笑吧，還有好多好笑的，我就不一一說了。

　　這就是我的課余生活中的一部分，從這件事中我學(xué)會了做陶藝，我明白了什么事只要自己努力去做，才會有收獲。