三年級(jí)的作文[精選9篇]

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)的作文 篇1

　　我最敬愛(ài)的老師是從一年級(jí)到三年級(jí)擔(dān)任我們班主任的尚老師，她的身材非常瘦，每天都梳著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的大辮子，特別是她那雙炯炯有神的大眼睛，每天都顯得精神百倍。

　　尚老師上課的時(shí)候總是繪聲繪色，有時(shí)還非常幽默，有時(shí)中間給我們講一些道理，有時(shí)還講一段小故事，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)尚老師上課的'興趣。

　　尚老師發(fā)現(xiàn)有的同學(xué) 上課沒(méi)有專心聽(tīng)課，尚老師就用她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛看著他，這位同學(xué)就明白了尚老師的意思了。有時(shí)候我班全班同學(xué)聽(tīng)課都非常認(rèn)真，而且都積極舉手回答問(wèn)題，尚老師就會(huì)一直微笑著看著我們，好像在鼓勵(lì)我們：“你們都是最棒的�！�

　　有一次，數(shù)學(xué)課秦老師發(fā)卷子，多出了一張卷子，秦老師找不到是哪個(gè)同學(xué)的卷子，很著急，只好請(qǐng)教尚老師了，尚老師拿起卷子一看，就說(shuō)，這是仇添的。尚老師真是太了解我們了。

　　我真的很佩服尚老師那雙慧眼，希望她能一直教我們。

三年級(jí)的作文 篇2

　　在以前，膽小，懦弱，恐高。這些形容詞好像是為我創(chuàng)造的，可是，那一次經(jīng)歷，讓我變了。

　　在一個(gè)晴朗的日子，我寫(xiě)完作業(yè)后，吵著讓爸爸帶我出去玩，在我的軟磨硬泡之下，爸爸駕車帶我和媽媽去了一個(gè)游樂(lè)園，那一個(gè)個(gè)精彩的項(xiàng)目，令我眼花繚亂：激情碰碰車。彩虹摩天輪。旋轉(zhuǎn)水滑梯······我立馬按耐不住，沖上去玩了個(gè)夠。我們又往前走，媽媽發(fā)現(xiàn)了一個(gè)項(xiàng)目：高空跳傘，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：”陽(yáng)陽(yáng)，你敢玩這個(gè)嗎？“我抬頭看了一下，有人正在往下跳，媽呀！這么高，我頓時(shí)嚇出了一身冷汗，媽媽見(jiàn)我這個(gè)樣子，開(kāi)始用激將法：”怎么，小男子漢不敢跳？“”跳就跳！“我為了維護(hù)我小男子漢的尊嚴(yán)，拼了！

　　到了預(yù)定高度，我看見(jiàn)前面的人都跳了下去，我的恐懼病就來(lái)了，這時(shí)，一個(gè)哥哥拍了一下我的肩頭說(shuō)：”你知道嗎？在空中翱翔是一件很爽的事！“，然后給了我一個(gè)堅(jiān)定的眼神。

　　輪到我了，我閉上眼，來(lái)吧，我不怕你， 縱身一 躍，我首先因恐懼而不敢睜眼，然后慢慢睜開(kāi)，享受著風(fēng)在耳邊呼呼的吹，忽然一首歌傳入我的`耳畔：”我要高飛到天空的頂點(diǎn)，我要飛到無(wú)人能及的世界，飛的再累，不準(zhǔn)自己跕墜，直到太陽(yáng)就在我的指尖······“我穿梭在云中，不知不覺(jué)，著陸了。我看著天空和白云，眼中已沒(méi)了恐懼，只剩下憧憬及向往。

　　一次次跳傘經(jīng)歷就如同一個(gè)個(gè)機(jī)會(huì)，如果你抓住了機(jī)會(huì)，就會(huì)成功，如果讓它們一次次溜走的話，只有碌碌無(wú)為。

三年級(jí)的作文 篇3

　　我有許多問(wèn)題。

　　小時(shí)候，我常問(wèn)：＂媽媽，世界上第一個(gè)人是誰(shuí)？他從哪里來(lái)？＂長(zhǎng)大了，我查百度，卻沒(méi)有答案；我在圖書(shū)館里找來(lái)找去，找到了《百問(wèn)百答（人體）》這本書(shū)，認(rèn)真地翻看，依然沒(méi)有答案。這個(gè)問(wèn)題我想了很久，可怎么也想不出答案。我猜：是從天上掉下來(lái)的嗎？

　　我還有問(wèn)題：鉛筆是怎么做成的？我又查百度，可是只有圖片，我想百度真沒(méi)用，好奇的.問(wèn)題都查不到答案！我問(wèn)科學(xué)老師，老師說(shuō)：＂把木頭削細(xì)了，中間鉆出洞，再把筆芯放進(jìn)去就成了。＂我查了書(shū)，書(shū)上也是一樣的答案。問(wèn)題解決了！

　　當(dāng)然，我還有許多問(wèn)題：汽車從哪來(lái)？飛機(jī)為什么會(huì)飛？月球是怎樣的……

　　這些答案還要慢慢探索！

三年級(jí)的作文 篇4

　　我有一個(gè)好朋友，他時(shí)常帶給我驚喜，他常常把不可能化為現(xiàn)實(shí)；他的身體不算漂亮，但他的身上有許許多多我的最愛(ài)。有時(shí)候他神奇莫測(cè)，有時(shí)候他能使我腦洞大開(kāi)，有時(shí)候他是我最好的陪伴，他就是我的創(chuàng)客朋友-----樂(lè)博機(jī)器人。

　　我的創(chuàng)客朋友住在我家的`陽(yáng)臺(tái)上。每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，我就跑到陽(yáng)臺(tái)上，擺弄我的“樂(lè)博機(jī)器人”學(xué)具，我將積木一塊一塊的拼接，設(shè)計(jì)成我最喜歡的造型……輸入命令。每當(dāng)我的機(jī)器人能執(zhí)行命令時(shí)，我特別開(kāi)心。

　　今年暑假，天氣炎熱。在屋里我的汗水直往外面冒，靈機(jī)一動(dòng)，來(lái)做個(gè)小風(fēng)扇吧。拼搭積木是我的強(qiáng)項(xiàng)，很快一個(gè)風(fēng)扇的底座和扇身造型配著CPU、馬達(dá)、讀卡器、蜂鳴器等搭建好了。我怎樣設(shè)計(jì)扇葉呢，我找到了一張紙，剪成了扇葉的形狀，粘貼在輪子積木上，輸入命令后，扇葉沒(méi)有旋轉(zhuǎn)，到底怎么回事呢？我把線路重新檢查了一遍，還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。到底是什么原因呢，我看了看卡片，卡片程序也沒(méi)輸錯(cuò)。我急得汗水“吧嗒,吧嗒”……直往下流。我只好向老師請(qǐng)教，我給老師發(fā)了一個(gè)視頻，老師告訴我是我將蜂鳴器積木連接到CPU積木的OUT1上了，好粗心呢。改正過(guò)來(lái)了，再試一試吧，扇子轉(zhuǎn)了起來(lái)，可是風(fēng)太小了，爸爸告訴我應(yīng)該把扇葉換成硬一點(diǎn)材質(zhì)的。我又重新?lián)Q成了禮品盒，試了試，果真效果好多了。看著我的杰作，我把臉湊了過(guò)去，讓風(fēng)對(duì)著我吹呀吹，好享受啊……

　　就這樣“樂(lè)博”帶給了我一個(gè)個(gè)小成功，我和“樂(lè)博”的感情也越來(lái)越親密啦，有時(shí)候爸爸叫我吃飯，我都不愿意去，有時(shí)候該睡覺(jué)了，我還是有些戀戀不舍……

　　爸爸告訴我，對(duì)科學(xué)的探索是無(wú)止境的，需要我們多讀書(shū)，多思考，多實(shí)踐。我相信通過(guò)不斷努力，我的眼界會(huì)越來(lái)越寬廣，有一天我會(huì)發(fā)明更多更實(shí)用的東西服務(wù)于人類。那時(shí)候我將有更多的創(chuàng)客朋友，那時(shí)候我也會(huì)收獲更多的快樂(lè)。

三年級(jí)的作文 篇5

　　在我小的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)小女孩，她叫陳玉，今年四歲�？偸谴┲�好看的裙子和鞋子，還有卡通的圖案看上去元?dú)鉂M滿。

　　她的頭發(fā)黑黑的，有一點(diǎn)兒卷。圓圓的小臉上一雙又黑又大的眼睛。她的睫毛很長(zhǎng)，像一個(gè)洋娃娃鼻子，小小的嘴巴，也小小的，因此，鄰居都很喜歡她。

　　不過(guò)你別看她個(gè)子小，她可厲害了，他會(huì)唱歌，也會(huì)跳舞，還會(huì)背一些古詩(shī)。他還有一個(gè)特點(diǎn)，就是你必須要夸她好看，才會(huì)展現(xiàn)出她的才藝給你看，經(jīng)過(guò)她的嘴里說(shuō)出來(lái)的東西好像都有一番趣味。她唱歌的神情，真的是特別可愛(ài)。

　　我經(jīng)常跟他玩，但是她的媽媽總會(huì)給她報(bào)一些補(bǔ)習(xí)班，彈鋼琴，練習(xí)舞蹈什么的。她十分的不樂(lè)意，感覺(jué)自己的自由被限制了。有一次我還偷偷帶她外出，回來(lái)的.時(shí)候被她媽媽狠狠地批評(píng)了一頓。

　　雖然這些記憶在我的心中已經(jīng)模糊了，但是她調(diào)皮可愛(ài)的神情。依然在我的心中，消減不去�，F(xiàn)在已經(jīng)有兩年沒(méi)有見(jiàn)到她了，不知道她身在何處。會(huì)有怎么樣的變化。希望再次見(jiàn)到他時(shí)她還是那副可愛(ài)的模樣。

三年級(jí)的作文 篇6

　　我的爺爺，他是一個(gè)又老實(shí)又待人寬厚的人，他長(zhǎng)著一對(duì)彎月眉，大大的眼睛，可是歲月的時(shí)間在他的臉上留下了一道道皺紋，每次爺爺在學(xué)校接我時(shí)，路上吹來(lái)了一陣風(fēng)，吹著爺爺?shù)牡哪槪瑺敔斠幌伦颖绕綍r(shí)老了許多。

　　我的爺爺是最疼我的，我的爸爸媽媽吵架了，我總是偷偷的跑到樓梯上，在那里哭泣，爺爺那時(shí)來(lái)到我家聽(tīng)到樓梯上面有哭聲，爺爺就上樓梯，就說(shuō)："好孫女，不要哭，你爸爸媽媽不管你可你有爺爺啊，無(wú)論在什么時(shí)候，爺爺都會(huì)在你身邊陪著你，愛(ài)護(hù)你�！蔽夷菚r(shí)感動(dòng)的留下了淚，心想爺爺對(duì)我可真好，我長(zhǎng)大了一定要報(bào)答爺爺。

　　有一次，我的爺爺去帶我玩，走在半路上看到一些石頭擋著我們的去路，爺爺竟把我抱起來(lái)，走過(guò)了那片石頭路，爺爺?shù)难劬Ρ緛?lái)就不好，又抱著我走那片石頭路，眼睛又嚴(yán)重了，我很心疼，就對(duì)爺爺說(shuō)你的`眼睛本來(lái)就不好，還是不要管我了，爺爺卻說(shuō)沒(méi)關(guān)系，爺爺?shù)难鄄恢匾�，你才重要，我感�?dòng)了又一次留下了淚。

　　爺爺像把椅子，左手是凳，右手是欄，溫暖的懷抱是堅(jiān)實(shí)靠背。爺爺像輛車子，今天往東，明天往西，帶我走遍大街小巷，我愛(ài)你爺爺。

三年級(jí)的作文 篇7

　　在我十歲生日那天，我收到很多禮物，有昂貴的賽車，漂亮的首飾，點(diǎn)讀機(jī)……但我還是最喜歡那只音樂(lè)盒。

　　音樂(lè)盒很漂亮，呈愛(ài)心型，是用木頭制做的。玻璃蓋上刻著一對(duì)夫婦相親相愛(ài)。我慎重得打開(kāi)盒子，頓時(shí)，一股香氣撲鼻而來(lái)！隨后，我看見(jiàn)可以放戒指的絲絨墊。我把這一層墊子拿開(kāi)，第二層放著一面鏡子，鏡子上面有個(gè)“小孩，”“小孩”手拿弓和箭，前腿微微蹲下，背上背著一對(duì)金黃金黃的翅膀，腳下還踩著磁鐵，真是可愛(ài)極了。音樂(lè)盒約長(zhǎng)一分米，寬約七厘米，重達(dá)零點(diǎn)一千克左右呢！

　　音樂(lè)盒底下有一個(gè)旋鈕，只要輕輕一擰，就會(huì)聽(tīng)到悅耳動(dòng)聽(tīng)，優(yōu)美柔和的音樂(lè)聲。小孩聽(tīng)了，無(wú)比激動(dòng)；大人聽(tīng)了，不再疲憊，渾身輕松；老人聽(tīng)了，聽(tīng)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，我會(huì)聽(tīng)音樂(lè)，這時(shí)，它會(huì)對(duì)我說(shuō)：“不要難過(guò)嗎，多多微笑！”當(dāng)我遇到難題的'時(shí)候，我也會(huì)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，果然，難題迎刃而解；當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，我還會(huì)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，讓它和我一同快樂(lè)。

　　音樂(lè)盒伴著我一天天長(zhǎng)大，我們也成為形影不離的好朋友。

三年級(jí)的作文 篇8

　　昨天本人發(fā)熱了，體溫有四十多度。

　　到早晨時(shí)，本人滿身無(wú)力，還在發(fā)熱。娘親趕快把冰毛巾本人的額頭上。一會(huì)兒，冰毛巾就變熱了。娘親又把毛巾放到冰箱里冰一冰，再放到本人的額頭上，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，本人又把冰毛巾捂熱了。娘親把它拿上往說(shuō)；“出點(diǎn)汗本日就好了”。娘親就給本人喝了美林，又不放心地說(shuō)：“本日帶你往醫(yī)院”。本人說(shuō)：“不！”

　　本人上醫(yī)院，公公醫(yī)生，真不舒服就叫公公來(lái)，本人內(nèi)心很鎮(zhèn)靜。

　　鐘，娘親摸了摸，發(fā)明本人的身段出汗了。本人舒服了一小點(diǎn)，也很晚了。本人和娘親都很累了，就睡了上往。

三年級(jí)的.作文 篇9

　　“你沒(méi)帶嗎？我借你。”“小小的蟲(chóng)子也有生命，快放了吧！”咦，這是什么聲音？噢，這是我在幫別人時(shí)發(fā)出的聲音��！

　　有一次，美術(shù)課上老師要帶彩色鉛筆，只見(jiàn)我的同桌正抓耳撓腮、愁眉苦臉的�！澳銢](méi)帶嗎？我借你！”我脫口而出。同桌一看見(jiàn)，就像看到了救星一樣，雙手緊握著彩色鉛筆，感激地說(shuō)：“謝謝，謝謝�！边@時(shí)，我的內(nèi)心充滿了快樂(lè)！

　　午飯過(guò)后，我在家門口散步。我猛然看見(jiàn)鄰居家的小孩在捉蟈蟈和蝸牛。蟈蟈突然一跳，小孩撲了個(gè)空，蟈蟈逃出他的視線。鄰居的小孩猛一轉(zhuǎn)身，一把抓住蝸牛，正準(zhǔn)備踩死蝸牛時(shí)，我健步如飛，像一陣疾風(fēng)沖了上去，將那人推開(kāi)，迅速地將蝸牛拿起來(lái)，小心翼翼地將它放入草叢中。鄰居家的'小孩氣呼呼地說(shuō)：“蝸牛是害蟲(chóng)，吃葉子你憑什么放了？”他雙手叉腰，很不服氣�！拔伵３匀~子？小蟲(chóng)也有生命，不可以傷害它們。”他無(wú)言以對(duì)，只好離開(kāi)。噢耶，又說(shuō)服一個(gè)！

　　這就是我的優(yōu)點(diǎn)——善良。無(wú)論是別人遇到困難或是傷害其他的生命，我都用我的善良解決。