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實(shí)用的秋天三年級(jí)作文10篇【實(shí)用】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的秋天三年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
秋天三年級(jí)作文 篇1
炎熱的夏天過(guò)去，秋天迎面而來(lái)。
秋天像個(gè)害羞的小姑娘，把自己躲起來(lái)了，今天，我們一起去尋找秋天的身影吧。我在桂花里找到了秋天，你瞧，小小的桂花躲在淡綠的樹(shù)葉后面，穿著一身淡黃的衣裳，輕輕地隨風(fēng)舞動(dòng)。有可能她覺(jué)得自己不夠香，就把全身灑滿(mǎn)了香水。所以她的香氣飄到了遙遠(yuǎn)的'地方。告別了桂花，落葉們又來(lái)了。
瞧，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，小落葉們跳起了舞，有的在空中轉(zhuǎn)了幾圈，優(yōu)美地落到了地上;有的向上一沖，慢慢地落到了地上;還有的跳起了雙人舞呢!真是美麗極啦!來(lái)田園瞧瞧吧，看，谷子穿上了金黃的衣服，已經(jīng)笑彎了腰;栗子樹(shù)把一個(gè)個(gè)像刺猬一樣的毛栗子投到地上，地上的栗子把自己的“盔甲”開(kāi)出一條縫，好像它笑了一樣。
小朋友們，我找到的秋色，你找到了嗎?
秋天三年級(jí)作文 篇2
有人喜歡陽(yáng)光明媚的春天，有人熱愛(ài)烈日當(dāng)頭的夏天，有人則喜愛(ài)白雪皚皚的冬天，但我最喜愛(ài)這五彩繽紛的秋天！
秋天充滿(mǎn)了生命力。松樹(shù)擺弄著那嫩綠的葉子，令人耳目一新，那一簇簇的新葉，更顯得生意盎然，那一片片生機(jī)勃勃的細(xì)葉，更富有生命力。似乎每一片綠葉上都有一個(gè)生命在顫動(dòng)。
秋天充滿(mǎn)了活力。小草們瘋狂地生長(zhǎng)，綠油油的，就像鋪上了一層地毯，綠得沒(méi)有一點(diǎn)雜色。小草們挺直了腰桿，欣賞著它們的杰作。
秋天充滿(mǎn)了色彩。婀娜多姿的菊花開(kāi)得正旺，它們色彩斑斕。紅的似火，黃的如金，白的像雪，藍(lán)的若海。它們千姿百態(tài)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的.花瓣全展開(kāi)了，露出花蕊，有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得厲害，似乎馬上要破裂。那秋風(fēng)，就像一盒顏料，點(diǎn)染了世界。
秋天充滿(mǎn)了喜悅。農(nóng)民哼著歌曲玩著鋤頭，在掛滿(mǎn)果實(shí)的大樹(shù)底下休息。在看看山谷，金燦燦的稻海蔓延開(kāi)來(lái)，一眼望不到頭。燒得通紅的楓葉落了一地，學(xué)校里，到處洋溢著朗朗的讀書(shū)聲，小朋友們過(guò)中秋，慶國(guó)慶，玩得可開(kāi)心了，漫山遍野都是歡聲笑語(yǔ)。
秋天是個(gè)大包裹，它不僅包住了人類(lèi)的多種感情，還裝進(jìn)了這個(gè)五彩繽紛的世界。
秋天三年級(jí)作文 篇3
秋天，她悄悄地向我們走來(lái)。“呼”，秋風(fēng)歡快地從我們身邊奔過(guò)，他摘幾片葉子，揮舞著彩筆，給人們報(bào)信呢——秋天來(lái)了！
秋風(fēng)來(lái)到了田野，頑皮地打了個(gè)滾兒。玉米樂(lè)了，微笑著高舉手中的紅纓，好像在說(shuō)：“我終于長(zhǎng)大了，謝謝，秋風(fēng)！”高粱像喝醉酒的大漢，迷迷糊糊在秋風(fēng)中搖頭。瞧，那金色的海洋，不是成熟的稻穗嗎？他們高低錯(cuò)落，一邊向秋風(fēng)搖手，一邊樂(lè)呵呵地嚷：“太棒了，我們成熟了，我們成熟了！”向日葵呢？喃喃自語(yǔ)：“哎吆，我的.腰都疼死了！”說(shuō)完，便低下了頭，彎下了腰。
秋風(fēng)來(lái)到了小路，開(kāi)心地奔跑著。路邊的野菊花打了個(gè)哈欠，不情愿地睜開(kāi)了眼睛。她們爭(zhēng)奇斗艷，你開(kāi)得美，我要比你開(kāi)得更美。桂花也開(kāi)了，別看她的花小小的，香氣可不得了！一陣陣清香撲鼻而來(lái)，讓人情不自禁地陶醉在香氣里。
秋風(fēng)來(lái)到了果園，笑著撫摸著瓜果。蘋(píng)果嚷著：“冷了冷了，我不行了。快！快給我穿紅襖！”蘋(píng)果穿上了紅襖，美滋滋地笑了。梨子不好意思地說(shuō)：“別，別看我！我臉上長(zhǎng)麻子了，不好看，不好看，別看我，石榴比我美！”說(shuō)完，便躲到了葉子里。石榴個(gè)個(gè)笑開(kāi)了花，有幾個(gè)笑破了肚皮，啊！石榴籽晶瑩透亮，多像那粉紅的瑪瑙阿！
秋天，她已經(jīng)來(lái)到我們身邊啦！
秋天三年級(jí)作文 篇4
我們的校園一年四季都很美麗！但我認(rèn)為最美的還是秋季。
一走進(jìn)校園就能看到一棵又粗又壯的香泡樹(shù)。一個(gè)個(gè)黃燦燦的香泡娃娃，那是秋姑娘給我們的快樂(lè)禮物。這棵樹(shù)是我們學(xué)校的“迎賓樹(shù)”，早晨，一陣微風(fēng)吹來(lái)，發(fā)出沙沙聲，好像在跟我們打招呼，“早上好！早上好！”。放學(xué)了，一個(gè)個(gè)香泡娃娃仿佛要和我們揮手告別，“一路順風(fēng)，一路順風(fēng)！”沿著石子鋪成的小路，我們來(lái)到教學(xué)樓前。
一棵雪松直直地立在教學(xué)樓前，似乎只有他才能在落葉的季節(jié)——秋季，長(zhǎng)得翠綠。站在樹(shù)下朝上一看，特別壯觀(guān)，竟然一眼望不到頂。后來(lái)才知道這棵樹(shù)在這里站立幾十年了，就像一個(gè)衛(wèi)兵一樣，守護(hù)著我們的校園。所以我們常常去樹(shù)下玩耍，嘻嘻哈哈地說(shuō)著有趣的事兒。
操場(chǎng)上的景色也不差，不信你看��！一排排桂花在秋風(fēng)的吹拂下綻開(kāi)了笑臉。金桂掛起了小小的金幣，銀桂升起了一顆顆小星星，丹桂點(diǎn)起了點(diǎn)點(diǎn)橘紅色的火焰。龍爪樹(shù)在枯葉鋪成的.金地毯上顯得格外引人注目，因?yàn)辇堊?shù)的葉子還是綠的。當(dāng)然香樟樹(shù)也不落后，香樟樹(shù)結(jié)出了黑色的小果子，幾只小鳥(niǎo)在上面啄食，不時(shí)會(huì)有小果子簌簌地掉落下來(lái)。
我喜歡秋天，更喜歡秋天的校園，因?yàn)樗錆M(mǎn)著金秋的美麗，蕩漾著小朋友的歡聲笑語(yǔ)，陪伴著我們幸福地成長(zhǎng)。
秋天三年級(jí)作文 篇5
秋姑娘來(lái)了，把涼爽帶到了我們身邊。
秋姑娘來(lái)到了公園里。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上飄著幾朵白云；高大的梧桐樹(shù)上，有的葉子已經(jīng)黃了，有的`葉子才剛圍上一圈金邊；菊花像美麗的姑娘一樣露出了笑臉，五顏六色，形態(tài)萬(wàn)千；池塘里的睡蓮還在努力盛開(kāi)著，仿佛不愿意離開(kāi)這天高云淡的秋天。
秋姑娘來(lái)到了果園里。石榴成熟了，它們高興地笑了，有的笑得咧開(kāi)了嘴，有的甚至笑破了肚皮；紅彤彤的蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的娃娃，調(diào)皮地扒開(kāi)綠葉往外看；紫得發(fā)亮的葡萄在樹(shù)上蕩秋千，秋姑娘一吹，就左右搖擺。
秋姑娘來(lái)到了田野里。玉米成熟了，人們忙著采摘，金黃色的玉米棒都躺在院子里曬太陽(yáng)呢！褐色的棉桃裂開(kāi)了大嘴，露出了雪白的棉花；大豆撐破了自己的衣服，告訴人們：“我已經(jīng)成熟了！”
人們?nèi)齼蓛傻爻鋈デ镉危安�，去擁抱這天朗氣清、瓜果遍地的美麗秋天！
秋天三年級(jí)作文 篇6
有人喜歡百花齊放的春天，有人喜歡冰天雪地的冬天，還有人喜歡熱火朝天的夏天，而我，卻喜歡多姿多彩的秋天。
秋天的天空一碧如洗，像一塊晶瑩透亮的.藍(lán)寶石。天空上飛翔著一群群大雁，它們正排著“一”字形向南方飛去，它們好像在說(shuō):“再見(jiàn)了，親愛(ài)的小學(xué)生們和敬愛(ài)的老師們”。大家看到了，都會(huì)想起《小燕子》這道歌。
秋天的果園里，又香又甜的蘋(píng)果，像一個(gè)個(gè)紅燈籠一樣掛在樹(shù)梢上，把大樹(shù)裝點(diǎn)的紅紅火火的。梨樹(shù)上掛滿(mǎn)了鈴鐺般的梨子，聞一聞，真讓人心曠神怡��！
田野上熱鬧非凡，金燦燦的稻谷立馬彎下了腰，好像遍地金子，一陣風(fēng)吹過(guò)，那金燦燦的稻谷立刻搖動(dòng)起來(lái)，發(fā)出了“嘩啦啦”的笑聲。火紅的高粱像一塊火紅的地毯。
花園里有各種各樣的菊花，紅的像火，黃的似金，白的像雪……在綠葉的襯托下，顯得更加?jì)擅�。整體來(lái)看，就像一塊花地毯。
秋天的景色是那么迷人，我喜歡多姿多彩的秋天！
秋天三年級(jí)作文 篇7
有些人為秋天是豐收的季節(jié)，是農(nóng)民歡呼的時(shí)刻，是世間萬(wàn)物收獲的時(shí)節(jié)。也有人認(rèn)為秋天是寒冷的開(kāi)端，秋天是讓人們通往陰暗寒冷的冬天的道路……
在我眼中，秋天是個(gè)美好的季節(jié)。當(dāng)一場(chǎng)細(xì)雨滋潤(rùn)著大地，豐收便悄悄地到來(lái)，田野里，望不到邊的稻田在清風(fēng)細(xì)雨中翻動(dòng)著，好似一片金色的海洋。農(nóng)民面帶笑容，撫摸著自己的收獲。
城市里，道路旁，兩排金黃色的銀杏樹(shù)正在向過(guò)路的人們打著招呼。漫天飛舞的黃葉好似一塊塊黃金，閃亮著，吸引著人們的眼球。
森林已經(jīng)從望不到邊際的綠色變成了一望無(wú)際的金色。走進(jìn)這片樹(shù)林，一腳下去，好軟呀，滿(mǎn)地的落葉形成一片“沙漠”，一片金色的溫情的“沙漠”。秋風(fēng)在叢林中穿梭著，它摘下一片片金黃的葉子，讓它們伴隨著自己一起飛翔。鳥(niǎo)兒成群結(jié)隊(duì)地飛向南方，在它們眼中秋天雖然是個(gè)美好的季節(jié)，但為了生存，它們必須飛往南方，我真為他們感到惋惜。動(dòng)物們?cè)诖罅肿永飳ふ宜鼈兌咚枰氖澄�，它們還要找到一個(gè)安全舒適的住處，那樹(shù)洞實(shí)在是再好不過(guò)了�？纯茨侵讳叫埽嵌嗝从醒酃�，竟然找到一個(gè)樹(shù)洞，它先從“沙漠”借走一些樹(shù)葉，將它們鋪在洞里，給自己做了一張舒適的'床。又將食物放了進(jìn)去，然后就準(zhǔn)備冬眠了。這些動(dòng)物在金色的世界里入睡，又在百花盛開(kāi)的春天醒來(lái)，真叫人羨慕。
在回到鄉(xiāng)下，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，既溫暖又不刺眼的陽(yáng)光射在葉子上，稻田中，使得秋天更加金黃。孩子們拿出風(fēng)箏，伴隨著秋風(fēng)，在金色的“海洋”里穿梭者游戲，快樂(lè)得很呀，誰(shuí)說(shuō)只有春天在可以放。
秋天就是這樣一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)，希望，滿(mǎn)是豐收和喜悅的季節(jié)，也是一段金色的歷程，絕不亞于春天。
秋天三年級(jí)作文 篇8
我愛(ài)四季，家鄉(xiāng)一年四季的景色都很美，但相比之下我最?lèi)?ài)秋天的景色。秋晨，我推開(kāi)窗戶(hù)，一股清新的空氣迎面撲來(lái)，使人神清氣爽。
秋天是豐收的季節(jié)，又是美麗的季節(jié)。水稻笑彎了腰，楓葉羞紅了臉，果實(shí)掛滿(mǎn)了枝頭，真是一派喜人的`豐收景色。
我來(lái)到一塊田地里，看見(jiàn)金黃色的稻子，像一塊金子地。我告別了水稻，向山邊的果園走去。果園里，各種各樣的水果琳瑯滿(mǎn)目。梨啊、葡萄�！瓛鞚M(mǎn)了枝頭。我摘下一個(gè)嘗嘗，剛把梨接近嘴巴，我就聞到了一股香味，輕輕咬下，香甜的果汁從下巴流了下來(lái)。
我又來(lái)到幾棵楓樹(shù)面前，楓樹(shù)上的楓葉紅了，我像籠罩在一片紅云中。我喜愛(ài)這絢麗多姿的秋色，它給大地描繪了一幅美麗的圖畫(huà)，它給人們帶來(lái)了豐收的喜悅。
��！我愛(ài)秋天的景色！
秋天三年級(jí)作文 篇9
秋姑娘帶著幾分成熟，帶著幾分穩(wěn)重，帶著幾分活潑，帶著幾分開(kāi)朗，悄悄地、不知不覺(jué)地來(lái)到人間。
她像一位畫(huà)家，把大地涂抹得紅彤彤、金燦燦，到處是一片喜慶的顏色；她像一位化妝師，一會(huì)兒給高粱抹紅了“臉蛋”，一會(huì)兒給玉米穿上了桔紅色的“裙子”，一會(huì)兒給稻谷穿上了金色的“西裝”。陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，豐收的谷物連忙彎下了身子，好像在向秋姑娘致謝。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，像一個(gè)個(gè)風(fēng)鈴在“沙沙”作響。你瞧，那軟綿綿的棉花，白得像雪。你看，藕塘里，剛剛挖出的蓮藕，像白白胖胖的'娃娃……
秋姑娘又來(lái)到了果園里。果子成熟啦，葡萄架上掛滿(mǎn)了串串紫里透紅的大葡萄，它們相互掩映著飽滿(mǎn)的身體。太陽(yáng)出來(lái)了，照射在葡萄上，就像一顆顆透明的紫色寶石。黃澄澄的鴨梨和金燦燦的蘋(píng)果，讓人看了口水都要流出來(lái)了，真忍不住想咬一口�。�
秋姑娘來(lái)到了楊樹(shù)林里，一片片黃葉像一只只在空中飛舞的蝴蝶，列隊(duì)歡迎她。秋姑娘來(lái)到山坡上，來(lái)到湖水中……
秋天，不僅給家鄉(xiāng)換上了十月的盛裝，更是給親人帶來(lái)了豐收的喜悅和舒心的笑容。
秋天的景色真美啊，我愛(ài)家鄉(xiāng)的秋天！
秋天三年級(jí)作文 篇10
我繼續(xù)漫步著，來(lái)到銀杏林。樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落著，活像是一片“金色的海洋”。走近一看，活像是在下一場(chǎng)“金色的`雨”呢！覆蓋著大地，給大地披上了一件金色的衣裳。
秋風(fēng)中的樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，在我耳中成了一曲美妙的曲子，仿佛在和我依依惜別。啊，真是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”�。�
多美的秋天！多美的秋天樹(shù)葉��！我愛(ài)秋天的落葉！
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