三年級(jí)作文8篇[推薦]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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三年級(jí)作文 篇1
暑假里的一天，爸爸媽媽帶我到逍遙谷馬場(chǎng)騎馬。
經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的顛簸，我們來到了逍遙谷。下車一看，只見四周的山上樹木郁郁蔥蔥，一陣微風(fēng)吹過，帶來了絲絲的涼爽。我們停好車就來到馬場(chǎng)，聽到騎馬我我心里既興奮又有些害怕，但我并沒有拒絕。
一位飼養(yǎng)員叔叔把一匹小馬駒交給我，由于馬背太高，我第一次上馬的時(shí)候，沒抓緊繩子撲通摔了個(gè)狗啃泥，第二次，我我在飼養(yǎng)員叔叔的幫助下，終于成功爬上了馬背。
我學(xué)著電視上騎馬人的動(dòng)作，左手持韁繩，右手拿著小皮鞭，嘴里還喊了兩聲“駕，駕”，又輕輕地打了馬小屁屁幾下，不用說還真管用，小馬慢慢的跑了起來。可正當(dāng)馬跑的越來越快時(shí)，我沒注意到前面出現(xiàn)了一條繩子，情急之下我用力的.拉了一下韁繩，可是因?yàn)闆]有拉緊還是被絆倒了，要不是反應(yīng)快，還差點(diǎn)被馬踢到了，我連滾帶爬的站起身，嚇得再也不敢騎這匹小馬了。
爸爸過來開導(dǎo)我，又把他那匹相對(duì)溫順的老馬給我換了一下，我才又大著膽子多騎了幾圈，媽媽還夸我厲害呢！
通過這次騎馬我明白了：做什么事都要全神貫注，千萬不要像我一樣三心二意哦！
三年級(jí)作文 篇2
我回奶奶家了，家里的胖兔子春春正在睡懶覺，家里添了一個(gè)新成員——一只小麻雀。這個(gè)可憐的小生命是我奶奶撿回來的，看它很可愛，就給它起了個(gè)名字，叫小可愛。
事情是這樣的，爺爺和奶奶到后院去曬太陽(yáng)，爺爺正在和隔壁的老爺爺聊天，奶奶正在給花草澆水。忽然，奶奶看到一只很小的小麻雀從那棵樹上掉了下來，爺爺說：“喲，一只小麻雀。”奶奶小心翼翼地把那只小麻雀拿起來，笑瞇瞇的.說：“把它養(yǎng)大吧，雯雯很喜歡養(yǎng)小動(dòng)物，她回來肯定高興死了�！本瓦@樣，我們家一直把它養(yǎng)到大。
過了幾個(gè)月，我們開始教小麻雀飛。剛開始我覺得很難，但是這只小麻雀并沒有辜負(fù)我，它很聽話，居然第一次就飛了起來。我壞笑著，跑到離小麻雀十米遠(yuǎn)的那棵樹后，伸出手，小麻雀一眨眼就飛到了我的手掌上。但是，奶奶卻嘆了一口氣，雖然我不知道為什么，但是我也不會(huì)去問奶奶。奶奶開口了：“把小麻雀放生了吧，它已經(jīng)長(zhǎng)大了�！蔽医K于知道奶奶嘆氣的原因。
我依依不舍得把小麻雀給放回了大自然，并高聲說：“飛吧！飛吧！幸福的小麻雀，大自然才是你真正的家，飛吧！飛吧！”
三年級(jí)作文 篇3
“春天在哪里，春天在哪里�！蔽乙贿叧贿呄�，春天到底在哪里呢？我決定去找春天。我來到院子里，看見許多花兒都盛開了，她們正在爭(zhēng)先恐后的比美呢！啊，原來春天把花兒帶來了！我仰頭一看，許多鳥兒都飛回來了，春天把小鳥帶來了！小鳥在枝頭著上快樂的歌唱，那清脆悅耳的歌聲，傳達(dá)著春的信息。遠(yuǎn)處隨傳來一陣陣歡快的笑聲，原來是一群小朋友在放風(fēng)箏呢！你看，天上的風(fēng)箏千姿百態(tài)，有的是一只兇惡的老鷹、有的.是的可愛的多啦A夢(mèng)。
春天雖然不像夏天一般熱情似火，不像秋天一樣蕩氣回腸，但是我愛她，因?yàn)樗龓砹瞬鷻C(jī)！
三年級(jí)作文 篇4
一年四季中我最愛的是春分。
春風(fēng)吹過，吹綠了垂柳，吹綠了小草。草地上孩子們?cè)阢逶≈鴾嘏拇猴L(fēng)，在放風(fēng)箏呢！
春風(fēng)中柳樹擺動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條好像在翩翩起舞，那輕盈的舞姿好像要飛起來，清澈的流水倒映著她那多姿多彩的身軀，岸上的綠草和鮮花倒映在水中，水底仿佛是一個(gè)奇妙的`童話世界。
粉紅的桃花開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片絢麗多彩的朝霞。梨花開了，雪白雪白的梨花開滿了枝頭。金黃金黃的迎春花開了，像一個(gè)害羞的小姑娘。
一陣微風(fēng)吹過，頓時(shí)一股花香撲鼻而來，讓人陶醉。細(xì)聽，蜜蜂們已在辛勤工作，“嗡，嗡，嗡”地飛來飛去。蝴蝶也不甘寂寞地在花叢中翩翩起舞。
春分真迷人呀！
三年級(jí)作文 篇5
今天，寒風(fēng)刺骨、大雪紛飛。我和鐘天宇來到上學(xué)路上。
一路上，我看見土地上的白菜、黃瓜都結(jié)滿了冰。天上沒有一個(gè)小鳥，就連天天見的蟲子——蚱蜢都沉睡了。
我們?nèi)W(xué)校不是用走，而是滑著走。因?yàn)樘炖淞�，路上都結(jié)了冰。
屋頂上結(jié)滿了“溜溜棍”，我們?nèi)W(xué)校的同時(shí)，往往停下來摘根“溜溜棍”來解渴。
一路上，我們的手都凍僵了。
路上，鐘天宇扔了一個(gè)大雪球，打到了我的臉，鐘天宇看到我被打中的樣子，哈哈大笑。
我的小宇宙爆發(fā)了，拿起二個(gè)非常大的雪球向鐘天宇扔去�！肮�，鐘天宇你也有今天�！蔽掖蛑辛怂哪_。
不料，鐘天宇開始“反擊”了。
回家的路上我們都是打雪仗回家的。
轉(zhuǎn)眼到了晚上。我約好了鐘天宇晚上來我家門口堆雪人，我在家等了一會(huì)兒，鐘天宇就來了，我和鐘天宇拿了一個(gè)鏟開始鏟雪，鐘天宇來堆。我鏟了一大堆雪，鐘天宇就開始堆了。
堆雪人時(shí)，鐘天宇先堆了一個(gè)大雪球，然后又堆了一個(gè)小雪球，最后將小雪球擺在大雪球上面，我們拿了兩個(gè)紐扣擠在小雪球兩側(cè)。鐘天宇拿了一個(gè)胡蘿卜，當(dāng)雪人的.鼻子。然后又拿了一帽子戴大雪人的頭上。
最后，一個(gè)雪人就完成了，過了今天，冬天就結(jié)束了。冬，對(duì)我們來說是遙遠(yuǎn)的，可四季總會(huì)輪回。即使人真的跑不贏冬天，但人要不斷努力，是可以比冬天走的快一步或二步，甚至三步、四步。
如果說我有什么秘訣要透露給你們，那就是學(xué)會(huì)留住時(shí)間。
三年級(jí)作文 篇6
戶外教學(xué)時(shí)，我們?nèi)ド鷳B(tài)園區(qū)。到了目的地，放眼望去，一大片沙洲好壯觀。
大水塘正好有一群水鳥悠悠游過，同學(xué)高喊：“水面上有好多鴨子喔！”解說員蔡叔叔說，它可不是水鴨，是小??，我們給它一個(gè)綽號(hào)---小??，大家聽了都哄堂大笑，忽然間，蔡叔叔大聲呼喊：“大家注意看，小??正在表演“打水飄”呢！”我留神往車窗外一看，哇！小??像一位武功高強(qiáng)的俠客，兩腳輕輕的踩在水面上，激起了一些水花快速的'跑到水塘的另一邊，真的讓我大開眼界。蔡叔叔說我們很幸運(yùn)，在沙洲的另一端也有一群??，但是它們實(shí)在太遠(yuǎn)了，我再怎么用力睜大眼睛也看不清楚，蔡叔叔就讓大家下了車，并在 一旁架起了望遠(yuǎn)鏡，我的心情雀躍不已，小心的將臉湊近鏡頭，眼睛連眨都不敢眨一下，深怕錯(cuò)過精采畫面，透過鏡頭，我看到大小??有黑黑扁扁的大嘴巴，好像一把大湯匙，它們感情很好，一起覓食！
那一幕至今還在我腦海中，接下來，蔡叔叔還介紹了好多候鳥、留鳥，有小白鷺、大白鷺、蒼鷺、白鷺鷥和曾經(jīng)吐他口水的夜鷺……等等，今天出游，收獲滿滿，快樂無比，多認(rèn)識(shí)了好幾種鳥，真可說是行萬里路勝讀萬卷書。
三年級(jí)作文 篇7
一天，小山和小麗來到山坡上來玩。突然，小山聽到有個(gè)人叫他，小山轉(zhuǎn)身一看，原來是小麗�？珊懿恍业氖切∩桨研←惖囊路K了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)小山正在給自己畫好的鮮花上色，沒有留意到小麗，所以小山就把顏料都弄到小麗的衣服上了。
只聽見小麗“啊”的一聲，連小山都嚇了一跳。等小山回過神來后，小山連忙轉(zhuǎn)過身給弄臟衣服的小麗道歉：“對(duì)不起，我不是故意的，我?guī)湍悴敛涟�，或者我可以拿回家�(guī)湍阆锤蓛�，我給你賠一件吧。你不要生我氣，我真的不是故意的。”小麗說；“這可是我媽媽送給我的'，我弄臟了可怎么辦啊，萬一洗不掉了呢？你賠給我有什么用？”小山說：“可是我真的不知道這條裙子對(duì)你來說那么重要啊。你原諒我吧，我盡量把它洗干凈好不好？”小麗說：“那好吧，你一定要洗干凈，不然我媽媽該失望了�！�
這件事情告訴我們：只要做錯(cuò)了事情及時(shí)去補(bǔ)救、及時(shí)去道歉，就一定會(huì)獲得別人的原諒！
三年級(jí)作文 篇8
檢查，顧名思義就是說我們每做好一樣作業(yè)的時(shí)候，要再重新看一遍，以便確保正確率�？墒�，我對(duì)“檢查”這兩個(gè)字真的是很頭痛。我非常的討厭，做完一遍以后，還要再回過頭去再去做一遍，這樣，多麻煩呀！
在今天的回家作業(yè)中，語(yǔ)文老師布置了一項(xiàng)預(yù)習(xí)的.任務(wù)，要求我們抄寫新課的詞語(yǔ)和生字。生字要求注音和組詞。我照著書本就這樣抄下去。寫完后，在旁邊一扔，就做另外的作業(yè)了。媽媽過來，翻看了我的預(yù)習(xí)本子，看完后，她氣得火冒三丈，說道：“你這個(gè)預(yù)習(xí)本檢查了沒有，怎么有好幾處是錯(cuò)誤的呢？抄抄都不會(huì)抄�！蔽艺f：“我沒有檢查�！眿寢屨f：“自己翻開語(yǔ)文書，自己好好再看看。”我就把語(yǔ)文書打開，一個(gè)又一個(gè)的檢查下去，發(fā)現(xiàn)真的錯(cuò)了好幾個(gè)，其中一個(gè)是拼音，有兩個(gè)是字寫錯(cuò)了。幸虧我現(xiàn)在及時(shí)改過來了，要不明天又要挨老師批了。媽媽說：“和你講過多少遍了？一定要認(rèn)真仔細(xì)，抄抄的東西都會(huì)抄錯(cuò)，就說明你一點(diǎn)也不認(rèn)真�！蔽乙仓荒苋螊寢屨f了。
不過，我又仔細(xì)想想，還是有道理的。其實(shí)，做任何事情我們都要認(rèn)真。
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