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實用的小學三年級的作文(薦)
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學三年級的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學三年級的作文 篇1
看天空烏云密布，正想著傾盆大雨即將到來，怎知一轉(zhuǎn)身，屋頂已是咚咚乍響，雨如此快速的到來。
從窗內(nèi)望出，路上瞬間只剩汽車，卻又在傾刻間，機車從屋檐下迅速出來，大家好像都很趕似的，從屋檐下出來的摩托車騎士，個個已穿上雨衣，在那巨大的'“水柱”中，趕著回家�？矗瑡寢尰貋砹�，機車上載滿了菜，媽媽全身被雨淋得濕透了，她趕緊把菜拿下，沖上房間，把那濕透的衣服換掉。
我拿著雨傘，準備去補習，走在雨中，看到四周的人，有人拿著書遮住頭，快速地在路上奔跑，深怕頭被雨淋到；但有人相反，一個學生好像剛下課，他用塑膠袋蓋住書包，自己卻在大雨中飛快地騎著自行車，他不怕自己淋濕，卻怕書本濕掉。我經(jīng)過一個公車站，那里不像平常，原本人煙稀少的公車站，卻在這雨中成了人 們的避雨處，人真多。快到補習班了，我轉(zhuǎn)著雨傘，看那散開的雨，像水花般四處飛散，那美麗的樣子，就像在看煙火一樣，如此的美。
在補習班，地上都濕濕的，大家的鞋子在地上發(fā)出不悅耳的聲音，有人在雨中被淋濕，像個落湯雞一樣。
雨中，雨水浸泡著草皮，水面上雨打出的波，慢慢散開，花草被打得一歪一直，一下歪一下直，那些盆栽被雨灌注，水愈來愈混濁。走廊上，欄干已沾滿了水，手一抹，水像海浪似的，如此的多。路面上的水，像河一樣流動，快要淹水了。
在雨中，人們忙著回家、上班…，動物們尋找棲身之所，花草被雨浸潤、淹沒，雨帶來麻煩，卻又帶來好處，水庫積滿了水，不怕缺水。但有時下雨卻給大家?guī)聿槐�，雨是如此多樣、如此奇怪、如此特殊�?/p>
小學三年級的作文 篇2
今年是20xx年，我已經(jīng)是一個大小伙子了。多年不見，我非常想念小學教我的王老師。所以決定回鋼都小學看看。
路上，我的心非常激動，一路都在想：王老師會不回已經(jīng)滿頭白發(fā)，會不會身體已經(jīng)很衰弱了。她還記得我這個調(diào)皮的學生嗎？帶著滿心的疑問我來到鋼都小學。面對眼前的一切，我驚呆了：校園金碧輝煌，連花草樹木都是用金子做的。順著走廊我來到原來的三年級三班的教室，穿過窗子看去，桌椅是用銀子做的，桌子上面有三個按鈕。下面也有三個按鈕。桌面上第一個按鈕按一按，你遇到的不會的題目就會在桌子上的一個小屏幕上顯示出來，像老師一樣幫你分析，給你輔導。按一按第二按鈕，如果你想記住一些東西，桌子上便會有一股電流穿遍你的全身，那些東西會自動鉆進你的腦袋，想忘都忘不掉。按一按第三個按鈕，立刻會從桌子里蹦出一個機器娃娃陪你玩，和你聊天，那樣你就不會感到寂寞了。下面的三個按鈕是用來調(diào)節(jié)溫度的。一個按鈕可以使溫度變高，一個按鈕可以使問地變低。還有一個按鈕可以—吹出涼風來。
“鈴鈴鈴……”上課了，一位年輕的老師向我走來。我立刻認出她就是我朝思暮想的王老師。她怎么看上去比以前還要年輕？我走進教室。王老師看著我奇怪地問：“您找誰？”“您認不出來了？我是您以前的學生呂航員呀！”我笑著說，“您看上去比以前還要年輕呢！”“是嗎？現(xiàn)在教書都是用現(xiàn)代化，比以前輕松多了，人自然也就年輕啦！”“啊！變化真大呀！”我情不自禁地說�！笆茄�！”王老師深情的'說，“今后的變化會更大。”是呀！
只要大家齊努力，未來一定會更加美好。指導教師：王英簡評：讀了你的文章，我真的迫不及待地想飛到那20xx年，因為那時的我會像你說的那樣變得很年輕喲！
努力吧！這不僅是你的夢想，也是我的夢想呀！
小學三年級的作文 篇3
我的媽媽，是一位愛我的媽媽。她中等身材，有一雙又大又圓的眼睛，這雙眼睛會說話。
記得有一次，我在外面受傷了，一回到家，被正在洗衣服的媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽來到我身邊，我把傷口給媽媽看，媽媽著急地不再洗衣服了，急得像熱鍋上的螞蟻，飛奔到房間里去。一找到止血貼，馬上貼在我的傷口上，在這時，我非常感動，心里有說不完的感謝。
還記得有一次考完試后，我只考了七十八分，回到家，我的心情一直悶悶不樂。媽媽看見了過來問我怎么了，我回答說：“我，這次考試只考了七十八分。”媽媽溫柔地安慰我：“沒事的，下次考好一點就可以了，你可以的。”我得到媽媽的安慰和鼓勵，開心了起來，下定決心，努力學習，爭取考得更好。
媽媽給我的'愛像陽光一樣溫暖著我，我在愛的滋潤下快樂成長。我愛我的媽媽。
小學三年級的作文 篇4
“啪！”好球~一個旋球從對面飛過來，算準了時間和方向，三、二、一，“啪！”以迅雷不及掩耳之勢回扇過去……各種聲音在大廳里回響……你想知道我們在干嘛？讓我悄悄告訴你：我們在參加學校一年一度的“雛鷹杯”乒乓球大賽呢~
看我合著兩個巴掌在禱告，都不要莫名其妙啊~因為偶已經(jīng)將近一年沒有碰球拍，突然被老師派去打比賽，本小女還真是有些受寵若驚哈~可是再仔細想想，不由得心頭一緊，哎！這還真不是個好差事呢，想當年（也就是去年哈）,練了一年多的我滿懷信心、胸有成竹地披掛上陣，最后卻名落孫山……要知道俺十五小的乒乓球在全省都有名呢！何況我現(xiàn)在已一年沒碰球拍~額……沒譜……
飄兒vs菜鳥
本來還以為自己必死無疑，誰知上天還是挺眷顧咱滴，竟然派來了一個比我還菜的“菜鳥”和咱打，看她那模模糊糊的小樣兒，基本上是勝券在握捏~只見我信心滿滿地登上賽場，手握球拍，開打啦！可對面那個人兒，還傻愣在那兒，直到我一個旋球過去，她才慌張地緩過神來，正準備接，球卻擦著她的鼻子飛了過去，嚇得她怔怔地看了我一眼，趕忙跑過去撿球。
接著，我又連勝了幾分，便在心里偷笑，誰知，那個貌似很傻滴小姑娘竟在我大意時用她那有些蹩腳地發(fā)球法直接反超我2分。大事不妙，看來也不能輕敵呀！我靈機一動，想出了一個好辦法:一定要找到她的薄弱之處！哎，對了，她不是發(fā)球不好嘛，咱就專攻她的發(fā)球！還有啊，老爸不是特別傳授秘訣：不要把球發(fā)到中間，讓對手接的特別舒服，要以迅雷不及掩耳之勢給他打個邊球，一定要學會跑動！我瞬間胸有成竹、志在必得！只見她滿頭大汗地跑來跑去卻一無所獲，我暗暗贊嘆老爸傳授的絕招就是不一樣！
最后，我以3:0大獲全勝�！帮h兒vs菜鳥”大戰(zhàn)以3:0勝利！
飄兒vs老鳥
進了年級前八強后，第一個對手便是一個超級版的“老鳥”，據(jù)說人家從一年級就開始練，每年的“雛鷹杯”都是前三名呢�？纯茨菤鈩荩眉一�，一下子把咱那自信心嚇退到了北冰洋~
我努力使自己擠出一絲準備光榮就義的笑，開打吧~反正躲得過初一躲不過十五。對面的老鳥先發(fā)球，天啊，不是我夸張，看那一個旋球，那手法之快速度之敏捷讓旁邊我們班的幾個“小菜”看得目瞪口呆�。ó斎话ㄎ襼）就這樣，對面那個一點也不顧及我感受的“老鳥”一個接一個地發(fā)球，還不停地說著什么“外星”的臭屁規(guī)矩，弄得我是焦頭爛額！而比分呢，也就一個勁兒地翻。此時，我才感受到剛才和我交手時那“小菜”心里是神馬感受，也更明白了山外有山人外有人……
最后，應(yīng)該不用說……“飄兒vs老鳥”大戰(zhàn)以0:3慘敗告終！
飄兒vs好友
該爭年級5、6名了，可這次遇到的對手可算是讓我大跌眼鏡~她可是俺從幼兒園到現(xiàn)在的生死之交兼超級鐵姐們兒——佳佳，想到她小妞比咱晚學那么一學期，朋友之間是不是該“友誼第一、比賽第二”？
誰知那小妮子進步竟然如此之快，手法如此老練，“嘭嘭嘭”打了幾個球，讓我懷疑她是不是在哪兒拜高手偷學，本想再拿出老爸那絕招在小妞身上試試，誰知剛打過去，那家伙竟像兔子一般從那邊蹦到這邊，一個勾手翻拍過來，竟讓我不知所措地愣在那兒，半天才蹦出倆字：“好球！”本想她只是瞎貓碰上死耗子，便繼續(xù)渾然不覺地使用著那絕招，誰知這小妞貌似專攻邊球，連續(xù)幾個勾球卻把我倒得暈頭轉(zhuǎn)向……在自己喊出一句句“好球”的同時，感覺咱也該換換招了！突然無意中打過去一個短球，那小妞竟手臂一伸夠不著，嘿嘿……找到她的死穴了！就這樣，比分一直咬得很緊很緊，已經(jīng)2:2了！最后一局還剩2分就要結(jié)束了仍然是平手，哪知旁邊的祁大俠卻苦口婆心地勸佳佳：“老孫啊，看你們班四個選手已經(jīng)有三個進入八強了，而我們班卻只有這一個進入八強，你倆還是好朋友，你就輸她算了吧！”說著還在旁邊亂喊分……
最后，飄兒雖然沒有擊敗佳佳，但還是取得了年級第六的'好成績……“飄兒vs好友”大戰(zhàn)以2:3小敗結(jié)束~
三個對手，三種方法，三個姿態(tài)，三種面對……在這場激烈的乒乓球賽中，我突然明白，面對不同的人或不同的事并不能只死板地用一種方法去面對，因為每一個人或事的性格特點都不一樣……那么，在漫長的人生中，當面對不同的人不同的事時，我們是否也需要換一種態(tài)度換一種方法去面對呢？
小學三年級的作文 篇5
農(nóng)民伯伯的田里有許多的種子。其中的一顆十分愛睡懶覺。因為生存，農(nóng)民伯伯把它們種下來了。
春天，種子們從冬眠中蘇醒過來，它們掀開身上的雪被，在春姑娘的`召喚下，在小雨點和陽光的沐浴下，其它的小芽兒都茁壯地成長了。它們迎風拂面，一會兒在那促膝談心，一會兒在那里嬉戲，玩得可開心了！但只有一顆愛睡懶覺的種子，它還沒有發(fā)芽。
過了一會兒，下起了小雨。小雨點兒在哪里呼喚它：“快發(fā)芽吧，和外面的伙伴一起玩吧！”可愛睡懶覺的種子一點兒也不理睬它，說：“哼，外面有什么好玩的，還不如在這里睡覺呢！”小雨點見勸不動它，只好走了。
雨過天晴，陽光妹妹對它說：“我?guī)湍惆焉砩系挠晁畷駮�，等一會兒你去和外面難道芽兒一起玩吧！”可陽光妹妹也勸不動它，只好走開了。
夏天，天氣十分炎熱。荷花姐姐對它說：“種子，種子，你快出來吧，外面的世界多美��！”但種子還是不肯聽，說：“為什么，這里多寧靜�。 焙苫ń憬憧捶N子對它愛理不理的，也只好走了。
夏去秋來，楓葉哥哥看種子還在那里，，就對種子說：“快出來吧，你看，你的小伙伴們都長大了�！睕]想到小種子還是不聽。
蘋果姑娘也來勸它：“別執(zhí)迷不悟了，快出來吧。我……”沒等蘋果姑娘說完，愛睡懶覺的種子就不耐煩地吼道：“別吵了，讓不讓人睡覺�。 �
秋天過去，冬天來了。西北方“呼呼”地掛過樹梢。這時候，小種子想：現(xiàn)在我得去看看我的老朋友們了�？伤鼊傁氤鋈�，地上就已經(jīng)變的冰天雪地，把萬物都凍成冰了。
小種子十分著急，在心里默默地想：我真不應(yīng)該把好心的朋友們趕走，我真是……沒等說完這句話，愛睡懶覺的種子就已經(jīng)被雪花寶寶淹沒了。
小種子的一生都在泥土里，從未出去過，從沒看過外面美麗的風景。可是，這又能怨誰呢？
小學三年級的作文 篇6
星期六的下午，我和媽媽在自己家門口的地里翻土，忽然，一只"不明飛行物"從我身邊翩翩飛過，然后落在一簇牽�；▍仓�，我好奇地停下手中的活，跑過去仔細地看：它長著一對棕黃色的翅膀，還有一個蜜蜂一樣的條紋肚子，最奇特的是，它的嘴巴又細又長，你看它正準確無誤地把又細又長的嘴巴插入到一朵又一朵的牽�；ㄈ镏�，我想它一定是在采蜜。我連忙把正在忙碌的媽媽叫了過來，"媽媽，媽媽，快來看呀！這是什么呀？"媽媽過來瞪大了眼睛，觀察了好一會兒，搖搖頭說："我也沒見過這種小東西。""蜂鳥是世界上最小的鳥，它這么小，我覺得好像是蜂鳥，咱們問問父親吧！"說完，我連蹦帶跳地回家去問父親。父親聽了事情的經(jīng)過后說："蜂鳥是世界上最小的`鳥沒錯，但不會是蜂鳥吧？蜂鳥生活在美洲和非洲，中國應(yīng)該沒有，走，咱們看看去。"說著，我和父親來到花叢中，父親蹲下來仔細地看了又看："這不是蜂鳥，好像是蛾子��？乖，你看它頭上有一對觸角呢。"有這么漂亮的蛾子嗎？它到底是什么呢？
媽媽建議上網(wǎng)查一下，我們在網(wǎng)上找了很長時間，終于在蛾子的網(wǎng)頁中找到了這個神秘的小家伙，它確實不是蜂鳥，但它卻和蜂鳥有關(guān)，因為它飛起來像蜂鳥，所以它有一個獨特的名字叫蜂鳥蛾。這是它的小名，他還有一個大名叫"小豆長喙天蛾"。
小學三年級的作文 篇7
門口的掃把安靜的依偎在墻邊，不知多久沒拿起它，與地上那穿灰色小禮服的灰塵舞蹈。終于，在媽媽的三催四請下，我極不情愿地拿起掃把，穿梭在各個房間之中。
“一屋不掃何以掃天下！”
我想起了這么一句“至理名言”，忘記哪個人哪件事，但這句話卻如此深刻。于是，把掃地當成我的“使命”，開始認真地執(zhí)行。
拿起地毯撣一撣，上面的灰塵飛舞在空中，因為重力落到地上，在我與掃把小姐配合下，成了箕的囊中物。沿著墻角，灰塵像被制服的.小家伙，齊刷刷來到另一個墻角邊，與它親朋好友聚集后，才發(fā)現(xiàn)，原來他們可以如此的團結(jié)。
彎著腰，揮動的手中掃把，汗水不知何時布滿了我的額頭，一張輕得能在空中飄揚的面紙走過我額頭，再飛不起來。說來慚愧，這樣豆大的汗珠，不知在母親額頭走過幾回，她每天忙里忙外，不知與汗水相見幾回了。
把房間逐一掃過，在客廳中總結(jié)，一陣風吹進，按捺不住灰塵又偏偏飛舞，各展身長，再一次從東西南北四方將它攏聚在一起，趕緊地裝入垃圾筒中，那是垃圾筒的美食。
一絲風拂過臉旁，涼絲絲，舒服級了。
看著我用心打掃后變得干凈的屋子，我有些興奮，畢竟是我用心努力的結(jié)果，可想想那些在烈日下，揮淚如雨的清潔工們，又有些慚愧，謝謝你們，城市才會這么整潔。相信你們看到自己清理后的大道變得如此潔凈，笑容一定洋溢在你臉上，久久不會逝去。我也一樣。
小學三年級的作文 篇8
父愛如山，母愛如河，爸爸媽媽，感謝您們給予我生命，感謝您們把我?guī)У搅诉@個美麗可愛、五彩繽紛的世界。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我一天天長大，您們一天天衰老。還記得，兒時的我在摔跤時，是媽媽把我扶起來，安慰我寶貝別哭；還記得，在我猶豫不決時，是爸爸鼓勵我，讓我有勇氣面對一切困難；還記得，在我生病時，是媽媽不知疲憊的照顧我；還記得，當我害怕時，是爸爸保護我，叫我要堅強……有太多的太多，深深地牢記在我的腦海里，爸爸媽媽的愛，是一盞明燈，時時刻刻照亮我，讓我奮勇前行！
感謝您們時時包容我、接納我，您們仿佛是加油站，在我身邊鼓勵我，這些恩情是我一輩子也還不清的，您們的愛，是避風避雨港，疼愛我。在這里要對爸爸媽媽說：“我愛您們！”我猶如一只小紙船，載著您們的愛駛向遠方！
此刻，我懷著一顆感恩的心，真誠的'祝福我的爸爸媽媽健康、平安、幸福、快樂！
小學三年級的作文 篇9
每個人都有一個屬于自己的心愿，或許只是一個普普通通的工人，也可能只是一個普普通通的理想。但是，自己許下愿望或心愿就以此為目標而去奮斗！而去創(chuàng)造！
我的愿望是想當一名老師，這可能是大多數(shù)人的心愿，可能有些人只是想長大后找一份工作就好了，而我卻不同我想當一名老師，只是想給國家培養(yǎng)出更多的有用人才和國家的棟梁。
如果我能當上一位老師，我一定要付出我的所有努力做一位好老師。
假如我成為一名老師，我要和每一位同學成為朋友，而且要把課堂的氣氛變得有趣、生動，這樣就可以使每一位同學都不會對學習產(chǎn)生厭倦。而且，我還要做一位對每一位同學都負責任的老師，紀律要嚴抓，但是太嚴厲了，有時也會造成一些同學的抗憤，所以有時也不能太嚴格了。
雖然我現(xiàn)在只是一名五年級的小學生，但是我要為我的目標而奮斗。我要好好學習，把每一項科目都學好，不能偏科。
每當我考試考的'不好的時候，有了自己的奮斗目標給了我一盞明燈，當我遇到不如意的時候，是它給了我信心。
我要為此而奮斗，我也要為了自己的目標而去前進。
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