游三年級(jí)作文8篇（優(yōu)選）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的游三年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

游三年級(jí)作文 篇1

　　星期五早晨，陽(yáng)光燦爛，風(fēng)和日麗。我們乘著公交車，直奔園博園。公交車終于停在了園博園的門前，大家陸續(xù)下了車。

　　只見一壇壇五彩斑斕的花兒，爭(zhēng)奇斗艷。一股股泉水嘩嘩地流淌，泉水和花兒仿佛在歡迎著我們的到來(lái)。同學(xué)們跟著老師走進(jìn)園博園，邊走邊欣賞著滿園的風(fēng)景。臨近中午，陽(yáng)光越發(fā)強(qiáng)烈，我們也越走越熱，個(gè)個(gè)滿頭大汗。忽然，前面出現(xiàn)了一大片平整的草地，大家都?xì)g呼起來(lái)！姜老師說：“我們就在這兒野餐吧”！

　　同學(xué)們連聲叫好，迅速展開桌布，拿出食物，津津有味地吃了起來(lái)……吃飽喝足后，姜老師又帶領(lǐng)著大家走進(jìn)了熱帶球，里面很熱，同學(xué)們都快變成“烤肉”了。半小時(shí)后，我們來(lái)到了讓人著迷的音樂噴泉前。

　　隨著樂曲的響起，噴泉在河面上空跳起了優(yōu)美的舞蹈，有的像離弦的箭直沖云霄，有的像一條條銀蛇扭著腰，還有的.如水車一樣轉(zhuǎn)著圈兒。這真是一道壯麗的風(fēng)景！

　　樂曲還在飛揚(yáng)，我們?cè)谝魳仿曋幸酪啦簧岬刈叱隽藞@博園，踏上了回校的路。

游三年級(jí)作文 篇2

　　期盼已久的秋游終于來(lái)了。今年的路線是先去虎跑公園，再去動(dòng)物園。大家興高采烈地上了車，出發(fā)了。

　　過了一會(huì)兒，我們來(lái)到了山清水秀，鳥語(yǔ)花香的虎跑公園。我和其他幾位小導(dǎo)游一起給大家講解虎跑泉的民間故事，讓大家生動(dòng)形象的了解虎跑泉。

　　然而，最精彩的`是在動(dòng)物園看的海獅表演。只見那肥嘟嘟的海獅搖搖擺擺地走了過來(lái)。現(xiàn)場(chǎng)響起了稀稀落落的掌聲。海獅使勁地拍打著前鰭，好像在說：“掌聲響起來(lái)！”大家看懂了它的意思，都使勁鼓起掌來(lái)。海獅被大家的熱情所激勵(lì)，表演了拿手絕活——出水頂球�？墒钱�(dāng)它回到岸上，卻躺在地上一動(dòng)不動(dòng)�！熬瓦@么結(jié)束了？”“它生病了？”“它怎么了？”正在大家議論紛紛的時(shí)候，講解員告訴大家，原來(lái)海獅是嫌球太低，沒挑戰(zhàn)性。有個(gè)同學(xué)把球拉的很高，我想：吹牛吧，絕對(duì)辦不到。誰(shuí)知海獅飛快的入水，轉(zhuǎn)了兩圈，像火箭一樣沖出水面。“哇！它成功了。”現(xiàn)場(chǎng)響起了排山倒海的掌聲。

　　這真是一次難忘的秋游，我們不僅了解了虎跑泉的來(lái)歷，還看了動(dòng)物們的精彩表演。真有趣��！

游三年級(jí)作文 篇3

　　每年一到元宵節(jié)，思南縣城的人們都不約而同地向思南烏江大橋和思南港走去，而且臉上都帶著笑意。為什么呢？因?yàn)槊磕甑脑�宵�?jié)思南人都會(huì)去游千佛洞。

　　千佛洞位于思南縣烏江河騰龍峽谷內(nèi)，洞口高出烏江江面30余米，洞深約3公里。洞外祥龍臥江，大佛笑靨，翠竹婆娑，漁舟競(jìng)流，這里既有聽百鳥齊鳴的收獲，天堂地獄的考驗(yàn)，還有排卻塵事、煩惱的喜悅。

　　進(jìn)入洞口首先映入眼簾的是“青山綠水之中；藏龍臥虎之地”的一幅對(duì)聯(lián)。洞旁還刻有介紹：此洞發(fā)現(xiàn)于1996年，洞深10余公里，現(xiàn)開發(fā)3。5公里，此洞由“大雄寶殿、彌勒廳，天堂地獄”三部分組成。進(jìn)入大雄寶殿，十八羅漢端坐兩旁，個(gè)個(gè)都笑瞇瞇的，仿佛是在笑迎賓客。中間有一個(gè)送子觀音雕像，她左手抱一個(gè)小孩，右手則拿著凈瓶，臉上露出慈祥的笑容。往前再走十余米，便進(jìn)入內(nèi)洞，一座大如來(lái)佛矗然洞內(nèi)，佛坐一臺(tái)，上頂天、下連地，它的.腰可容十余人站立，佛像大得連我們五個(gè)人手挽手都不能圍住。佛像右側(cè)有一清泉，泉水清澈而且甘甜可口，到這里的游人都要喝一口意為得到佛祖的保佑。

　　再往前走兩條路將洞一分為二：一條路上天堂，一條則下地獄。該走哪條路呢？我猶豫著，這時(shí)媽媽對(duì)我說：“一個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)是先苦后甜，不如先走地獄吧�！庇谑俏医邮芰藡寢尩慕ㄗh，選擇了先走地獄。傳說地獄分為十八層，我們剛進(jìn)入地獄門就好像看見兇惡的閻王拿著生死薄，勾畫著“人們的命運(yùn)”。每層內(nèi)容不同，如下油鍋、解尸體，越往里走越讓人毛骨悚然。從地獄出來(lái)，我們進(jìn)入天堂之路，天堂是人們向往的地方，然而到天堂卻是那樣的難，我們拉著兩旁的鐵索，登上天梯，仰望洞頂，石壁周圍刻著幾百個(gè)羅漢密密麻麻分布在洞頂，神狀各異，笑嘻嘻地望著游客。天梯難，難于上青天。登上天梯，洞內(nèi)寬闊，豁然開朗，各種鐘乳石造型密布，孫悟空、豬八戒、沙和尚、唐僧和白龍馬，還有定海神針，石瀑布、石凳子和石桌子林立于眼中。此時(shí)的我仿佛真的成了神仙漫游在天上。

　　從千佛洞出來(lái)，心里的煩惱都拋到了九霄云外，唯一感到遺憾的是時(shí)間為什么不能停留一下，讓我們?cè)傩蕾p一次“千佛洞”。

游三年級(jí)作文 篇4

　　青島是個(gè)美麗的海濱城市。晚上我和爸爸、姐姐一起去海邊散步。

　　我們開車來(lái)去海邊。人還沒到，我們就聽到“嘩嘩——”的聲音，循聲望去，海水漲潮了，在一邊又一邊沖刷黃白色沙灘和岸邊黑黢黢的礁石。

　　走進(jìn)沙灘，我們看到細(xì)細(xì)的黃沙和白色的浪花，當(dāng)我光著腳丫，在水中散步時(shí)，清涼的海水和柔軟的黃沙在不停溫柔地按摩我的雙腳，好舒服�。�

　　每次海水褪去了，總是帶走我腳邊的細(xì)沙，細(xì)沙的`流失，使得我的腳有點(diǎn)站不穩(wěn)。

　　我還聞到了大海的味道，有股淡淡的魚腥味。我們?cè)诓粩嘣鰪?qiáng)的浪潮聲中，對(duì)著大海呼喊，感覺自己的聲音很弱，很小，并且不斷被浪潮聲音掩蓋了。

　　后來(lái)，我們來(lái)到了一家名叫“魚水情”的海鮮館吃飯，爸爸點(diǎn)了很多品種的的海鮮和啤酒。我最愛吃炒紅毛蟹，以前我從沒吃過這么新鮮美味的毛蟹，蟹肉又脆又甜，蟹黃更別提多好吃了，香香的，鮮鮮的。

　　以往，我都是在圖片上看大海，沒有直觀感受。這一次，我近距離觀察了大海，我感受到了前所未有的收獲。

游三年級(jí)作文 篇5

　　去年暑假的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了游泳，我學(xué)得很累呢。

　　有一次，我在電視上看見人在游泳，就想“我也要學(xué)游泳”。我就一直在媽媽旁邊說：“我也要學(xué)游泳”。直到有一天媽媽給我報(bào)了名。一進(jìn)游泳班，老師已經(jīng)在了，老師讓我們下水，這水的深度出乎我的意料，水位竟然比我還高，這樣我不就會(huì)被嗆著了嗎？老師說他會(huì)保護(hù)我們，當(dāng)我“喝水”的時(shí)候他會(huì)來(lái)救我。一開始我們先學(xué)憋氣，剛開始我一分鐘也憋不住，我的信心都被打碎了。但是我又堅(jiān)信一定行的。于是，我又把頭鉆進(jìn)水里，憋的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)。

　　憋氣學(xué)好了后，我們學(xué)漂浮，我一看覺得非常容易，但一試，發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也不容易，我的.手老是打不開。手打開了，身體卻整個(gè)沉了下去，誰(shuí)讓水的深度比我還高呢，所以我也只能喝水了。老師問為什么死人能浮在水上，我們異口同聲地說“因?yàn)樗廊藳]有呼吸了”。 “這是一樣的道理，只要你能和死人一樣浮在水上�！崩蠋煹�。我一試，還真的管用，現(xiàn)在我手握著欄桿，一按，就能浮在水上了。

　　最后，也是最重要的，那就是——蹬腳。開始，雙腳并攏，再往兩邊松，再合攏，一直反復(fù)做十幾次，因?yàn)檫@個(gè)動(dòng)作是最難的。我努力的學(xué)，終于學(xué)會(huì)了。開始，我只能游一米、兩米，然后我漸漸地可以游上三米四米，現(xiàn)在我已經(jīng)可以游上一百米不停歇了呢。

　　學(xué)游泳很好玩，因?yàn)檫@讓我明白了堅(jiān)持就是勝利。

游三年級(jí)作文 篇6

　　假日里，我跟爸爸媽媽去過不少地方。遠(yuǎn)的有安吉的江南滑雪場(chǎng)，近的有清港觀光園。最讓我流連忘返的地方，就是位于坎門的東沙小漁村。今天，我就帶你們見識(shí)一下小漁村是什么樣的?

　　沿著彎彎曲曲的環(huán)海公路，汽車一直到達(dá)東沙村。首先映入眼前的是公路邊漁民曬得魚干。我站在海邊，看著美麗的大海，浪花拍打著海岸，好像鋼琴家在彈奏著優(yōu)美的曲子，還吸引來(lái)了成群結(jié)隊(duì)的“海鳥聽眾們”。

　　東沙村是一個(gè)依山而建的小漁村。我看到有些石屋顯得破舊不堪，依然保持著最原始的舊貌。順著蜿蜒而上的.石階，我們走到了村后最高處，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一座白塔屹立——這就是大名鼎鼎的普安燈塔。普安燈塔建于明國(guó)十四年，也是我縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。站在燈塔邊上，隔海相望，你能看到坎門的全貌和一些不知名的島嶼。

　　“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！蔽覀円酪啦簧岬碾x開。東沙小漁村是個(gè)美麗的海角之村，我希望大家能一起用自己的行動(dòng)來(lái)保護(hù)、愛護(hù)它。是這風(fēng)情民樸的小漁村變得更加美麗、富饒。

游三年級(jí)作文 篇7

　　“轟轟轟”“轟轟轟”，大巴車駛出了校園，它，載著我們那興奮的心，向上�？萍拣^開去。

　　到了，到了！科技館大樓已經(jīng)在綠樹叢中向我們綻開微笑了！走進(jìn)大樓，面前是一個(gè)個(gè)指路牌，它們立在大樓之中。我們先進(jìn)了機(jī)器人世界，眼前的情景讓我大吃一驚：三個(gè)機(jī)器人在修一輛已經(jīng)看不出是什么東西的汽車。修著修著，機(jī)器人又跳起來(lái)舞�？此鼈兡浅錆M活力的動(dòng)作，哪里是三個(gè)普通的汽車修理工，分明是三個(gè)姿態(tài)美妙的舞蹈家嘛！

　　我最欣賞的機(jī)器人，還是音樂機(jī)器人。它用它那不是很靈巧的手指彈出了一首又一首輕柔、美妙的曲子，真像小河中的.水緩緩流淌著。聽著那天籟之聲，人們的心在優(yōu)美的樂曲中靜下來(lái)。小河中的水流遠(yuǎn)了，臺(tái)下響起了排山倒海般的掌聲。我可真佩服這些機(jī)器人的創(chuàng)設(shè)者呀，他們?cè)O(shè)計(jì)的機(jī)器人已經(jīng)不是我所小瞧的“二百五”了，而是一個(gè)偉大的企業(yè)家，根本不把我放在眼中。我迫不及待地走進(jìn)信息時(shí)代，里面的電腦、光盤都叫我羨慕得要死，我要是擁有這些該多好。

　　“轟轟轟”“轟轟轟”，當(dāng)大巴車再次啟動(dòng)時(shí)，我的心情已不是興奮，而是舍不得。

游三年級(jí)作文 篇8

　　盼啊，盼啊，終于盼到了星期五，這一天我們要去秋游。同學(xué)們一到學(xué)校，都一蹦三尺高，有很多同學(xué)都說，昨天是5點(diǎn)鐘起床的，一直看著手機(jī)等著江老師發(fā)信息說去不去，江老師終于發(fā)信息了，說去。

　　一路上，我們坐著大巴車來(lái)到了園博園，首先，我們一路上看到了許多五顏六色的花朵，和一動(dòng)不動(dòng)的'小草。走著走著，我們到了文明館，里面有許多的文物，我們來(lái)到了農(nóng)村生活的地方，里面有許多罐子和茅草屋，參觀了一會(huì)兒，我們又來(lái)到了第二樓，我和劉宇晨一起去西洋銀器里去參觀，有很多的銀器，比如化妝盒、煙盒、刀、盒子等。后來(lái)我們又到了一個(gè)很特別的一個(gè)地方，里面有很多彩色的石頭，還有一些用石頭拼出的圖案，比如西游記……

　　最顯眼的是中間有一個(gè)非常非常大的石桌子，上面有很多盆子，盆子里有很多美食，我先以為是真的美食，后來(lái)仔細(xì)一看，全都是用用一些形狀各異、顏色不同的石頭組成的。

　　中午了，同學(xué)們拿出午餐吃。吃完午餐我們準(zhǔn)備去童趣樂園玩，可是時(shí)間不夠了，我們只好依依不舍的回家了。

　　我真希望可以去童趣樂園啊。

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