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三年級的作文300字
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級的作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級的作文300字 篇1
我有許多的好朋友，其中和我最要好的就是—林小娜，瓜子臉，嫩嫩的，一雙水汪汪的大眼睛，再貼上一個櫻桃般的小嘴巴，可愛極了。記得有一次，我睡得比較晚，打著哈欠，慢悠悠地走到學校去，一看門口的`LED上的時鐘，媽呀！還有十分鐘就上課了，我這才想起了今天是我掃地，現(xiàn)在已近來不及了，而且老師說過誰掃地再門關之前沒掃好，最長的課文《小英雄雨來》給我抄十遍。我極速跑到教室，抓起掃把和畚斗，迅速的開始塵土飛揚起來，完了，時間不夠�。‘斘覞M頭大汗的時候，就在這時，我的好朋友小娜下來幫我了，我們齊心協(xié)力，終于掃好了。我問娜娜為什么要幫助我？沒想到她說：樂于助人是個好品德，我們可以幫助別人解難題�。�
小娜不僅愛幫助別人，而且學習也很好。記得有一次，下課了，我正在座位上做作業(yè)，看見了其他的同學都跑出教室出去玩了。我也放下手中的作業(yè)去找娜娜玩去了。我立即跑到娜娜的座位上，對娜娜說：娜娜我們出去玩吧！小娜頭也不抬的對我說：你再等等吧，我這篇快看完了。我?guī)缀醵嫉攘似甙朔昼娏�，我等的花都謝了，娜娜終于看完了，剛出門口就上課了，我們面對一笑，只好回到自己的座位上去聽課了。
這樣一個的同學，你喜歡嗎？
三年級的作文300字 篇2
今天，我們?nèi)嘟M織去勞技中心，在那邊，我最喜歡的要數(shù)陶印了。
我們?nèi)嗑挥行虻剡M了陶印教室。一進入教室，左右兩邊的物品使我大開眼界：有精致的佛像，有美麗的'盤子，還有一件件工藝品。它們個個都活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖。
開始了，老師先發(fā)給我們一人一個印塊，然后叫我們在上面用鉛筆輕輕地描繪出一個圖案，要活靈活現(xiàn)，頂天立地。老師還告訴我們不同的圖案代表不同的意思：馬就是馬到成功，一馬當先，魚就是年年有余。而我畫了一顆大心連著一顆小心，表示心連心。接著，老師叫我們把印塊放進一個木匣子里，然后用刀刻出，我們刻呀刻呀，我想：“我刻出來一定很好看�！蔽屹M了九牛二虎之力用力地刻，盡管我使勁地刻，凹下去的效果還是不明顯，我看到別的同學都非常快的刻好，而且還刻得很深時，我心急了，我飛快地刻，可是心急吃不了熱豆腐，當老師說停的時候，我已是滿頭大汗。老師一大組一大組的測，輪到我的時候，我的心怦怦直跳，但是老師說我刻得不夠深，頓時，我像只泄了氣的皮球，只能垂頭喪氣地回座位去了。
當我們準備乘校車回去的時候，我只能依依不舍地與陶印再見了。
三年級的作文300字 篇3
時間過得飛快，轉眼間到了20xx年。這時，汽車商城里人頭攢動，到處水泄不通，因為大家都在搶著購買我發(fā)明的多功能汽車。
這種多功能汽車會自動駕駛（要在導航設定目的地時才可以用）。車子是不用油的，它靠太陽能充電，充得快，用得慢。車子是用聲音或指紋開的，小偷來了就不用怕了。車里的坐椅可以變成床，車里有吃飯的.地方，和房車差不多，你肯定想知道沒有廚房是怎么做飯的吧，桌底有一個手寫板，你用手寫上你想吃的東西，桌子上就會出現(xiàn)你要的食品了。
這款車子還是可以自動變色的，車外的顏色一天只能變一次，比如藍色、黃色、紅色……還可以好幾種顏色一起變。車外還能變出各種圖案，天天駕駛著它出行，心情想不好都難。
車子還有一個讓你想不到的功能，就是——浮起來開的。炫嗎？
怎么樣，我設計的車子好嗎？
三年級的作文300字 篇4
我的媽媽今年三十幾歲，個子長得不是很高，燙著一頭短發(fā)，高高的鼻梁上有著一雙明亮的大眼睛。我的媽媽是標準“兩面派”，平時總是笑臉迎人，但一旦我惹她生氣，她馬上變臉。
記得有一次，我因為馬虎，把一道簡單的'口算題算錯了，媽媽毫不留情地批評了我：“從小事可以看出一個人的品質(zhì)，你才剛上二年級，對待學習就如此馬虎，一旦養(yǎng)成壞習慣，那怎么辦呢？”聽了媽媽的話，我流下一串串悔恨的淚珠，并在心里暗暗下定決心：以后我一定要加倍認真，改掉馬虎的壞習慣！
媽媽雖然嚴厲，但生活上總是無微不至地照顧我，為我擋風遮雨，我在媽媽溫暖的懷抱里一天天地長大。
媽媽的愛，是那遮雨的傘；媽媽的愛，是那夏天里清涼的風，媽媽的愛，是那寒冬里溫暖的陽光……
三年級的作文300字 篇5
有人說“同桌是冤家”�？晌业耐绤s與眾不同，我們不但是“冤家”，還是一對好朋友。
我先說冤家的事：有一天，英語試卷發(fā)下來了，我還沒來得及看，卻被同桌鄒禾雨搶走了，而且拿著卷子往教室外飛跑。我也不甘示弱，就緊追不舍。沒想到鄒禾雨剛跑出教室門，就被走廊上跑來的一個高年級學生撞了個滿懷，我乘機從她中搶回了卷子。我認為這下該平靜了，可過了一會，她又把我的'書包藏了起來，還問我：“要不要‘藏包圖’?”我想，書包肯定不會出教室，于是我就開始找，找遍了整個教室都我都沒找到，直到上課鈴響了，她才將書包給了我。
雖然我們是冤家，但我們也是一對好朋友。記得去年冬天，天氣非常寒冷，我生病在家沒有上學，鄒禾雨非常著急，放學后，她沒有急著回家，而是冒著嚴寒，先到我家，告訴當天老師布置的作業(yè)，還把她當天的聽課筆記給我抄。我抄完后，她還像小老師一樣教我。雖然我身體不太好，對學習有些厭煩，但在她的精神鼓舞下，老師布置的作業(yè)我基本能完成。期末考試，我的各科成績都在90分以上。每當想起這件事，我就非常感激我的同桌——鄒禾雨。
這就是我的同桌，你喜歡她嗎?
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