[經(jīng)典]三年級(jí)神奇的作文4篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)神奇的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)神奇的作文 篇1

　　夢是神奇的，在夢里能做現(xiàn)實(shí)中不能做到的事情。比如昨天，我就夢見自己變成了小仙女。

　　在夢里，我好像長了翅膀一樣，扇動(dòng)手臂就能飛。上學(xué)放學(xué)都可以飛著來往。這樣，我再也不用擔(dān)心馬路上的車子了。同學(xué)們見到我非常羨慕，都想擁有會(huì)飛的翅膀。我對(duì)他們說：“上天給我翅膀，是為了讓我?guī)椭�需要幫助的人�！?/p>

　　放學(xué)的路上，突然下起了大雨，我看見一個(gè)孩子沒帶傘，在雨中慌張地奔跑著。我便張開翅膀，幫他擋雨，送他回家。

　　雨停了，我看見一條小河邊站著一位老奶奶想過河，但橋被暴雨沖走了，沒辦法過去。我連忙飛下來，將老奶奶背上身，飛過了河。

　　我繼續(xù)飛翔著。突然見到一個(gè)壞人在搶劫，我著急地追上去。這時(shí)，鬧鐘響了，把我?guī)С隽孙w翔的'夢境。好留戀啊！

　　以后我要多幫助別人，在現(xiàn)實(shí)生活中做一個(gè)樂于助人的小仙女。

三年級(jí)神奇的作文 篇2

　　“快起床！快起床！”一個(gè)溫和的聲音叫著，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小機(jī)器人。我好奇地問：“你是誰？”機(jī)器人說：“我當(dāng)然是你的小機(jī)器人啦！主人，你最好快點(diǎn)去學(xué)校，不然又要遲到了！”它還沒說完，我說：“有什么辦法能快點(diǎn)到學(xué)校？”“有！”小機(jī)器人說著，把我?guī)У揭粋�(gè)門前，說:“你只要走過這個(gè)門就到了！”說罷我過了這個(gè)門之后，就到了一個(gè)我從來都沒有去過的地方。

　　鈴聲響了，我坐到了我的位子上，突然什么東西碰到了我的腿，我一看，我坐到一個(gè)會(huì)冒火的鐵椅子，我問：“這是什么？”老師說：“這是火箭椅，現(xiàn)在的教學(xué)椅�！薄敖虒W(xué)椅”我奇怪地說，又看了看課本，一打開里面紙的人物動(dòng)了，像活的一樣。我忍往好奇心，一直忍到了下課，我飛奔出去，在學(xué)校四處參觀，看到背景墻上貼的照片里的人動(dòng)了起來，還一起說：“茄子”；我又到黑板那，發(fā)現(xiàn)粉筆可以無數(shù)次使用。我開始興奮起來，心里想“雖然這個(gè)學(xué)校不是我原來的.樣子，但是這里真是太棒了，想著想著就想起來，今天是星期四，要上英語電影，我就一溜煙跑了，在跑時(shí)我不小心摔了一跤，也就從夢中醒來了。

　　我想，未來教室真神奇啊，真希望這些事情成真，讓我們早點(diǎn)擁有這樣的教室！

三年級(jí)神奇的作文 篇3

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼20年過去了，世界也有了新的變化，我們的教室比以前神奇了許多。

　　教室的門，跟以前不一樣了，以前是按手把才能打開門，現(xiàn)在門上安裝上了掃描器，老師把所有自己班的同學(xué)面貌存到里面，只要是這個(gè)班的.同學(xué)，站在掃描器前，門會(huì)自動(dòng)打開;如果不是這個(gè)班的同學(xué)，掃描器就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲，門很神奇吧!

　　進(jìn)入教室內(nèi)，室內(nèi)有感應(yīng)器，室內(nèi)四季如春，當(dāng)教室里溫度低的時(shí)候，它會(huì)讓教室溫度升高，當(dāng)教室溫度高時(shí)，它會(huì)讓教室溫度變低，一直保持舒適的溫度;教室里的空氣變渾濁時(shí)，它會(huì)自動(dòng)清新轉(zhuǎn)換，讓空氣值變得清新,還同學(xué)一個(gè)美好舒適的教室環(huán)境。下課時(shí)，教室的墻壁上有青山綠水，鳥語花香的動(dòng)態(tài)圖案，讓同學(xué)們?nèi)缰蒙碛诖笞匀坏膽驯А?/p>

　　教室里的多媒體黑板也發(fā)生了神奇的變化，以前需要老師拿遙控或電子筆才會(huì)搜出所講題目，現(xiàn)在不用了，有了聲控器，只要老師對(duì)著聲控器說出題目，大屏幕就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)這類題和習(xí)題，并教給同學(xué)們，要是同學(xué)們不會(huì)，每個(gè)同學(xué)的課桌上都有講題器，可以把不會(huì)的題目點(diǎn)收藏、下課后再仔細(xì)解答，并做到舉一反三。這個(gè)講題器不僅會(huì)給同學(xué)講題，還能提醒同學(xué)，比如，有同學(xué)上課打瞌睡，注意力不集中，它都會(huì)發(fā)出小警報(bào)，而且不會(huì)影響其他同學(xué)。

　　我們在這樣的神奇教室里學(xué)習(xí)，同學(xué)們的成績肯定提高很快，以更好的科學(xué)技術(shù)來改變世界，讓我們的祖國更昌盛富強(qiáng)!

三年級(jí)神奇的作文 篇4

　　我早早地起了床，因?yàn)榻裉焐衔?1點(diǎn)，我要乘坐22世紀(jì)最新的載人火車去環(huán)游世界。

　　我剛走近車廂，一個(gè)機(jī)器人服務(wù)員就開始自我介紹了：“你好，我是服務(wù)生卡卡。”

　　這時(shí)，火車頂部傳來“嗚——”的汽笛聲�？�卡對(duì)我說：“火車就要開了，請(qǐng)系好安全帶。我一聽連忙回到自己的座位系上安全帶�！�

　　“嗚——”火車長鳴第二聲，然后像離弦的箭似的駛向第一站—龐貝。

　　到了龐貝，卡卡說：“這里原本是一座美麗的城市，可現(xiàn)在……��！”卡卡大叫一聲！火車開始晃動(dòng)�！笆遣皇蔷S蘇威火山噴發(fā)了？”“很有可能！”

　　我們正說著，火山噴發(fā)了！當(dāng)?shù)氐腵人們嚇得抱頭鼠竄，爭先恐后地?cái)D上了車，等人都到齊了火車就像一陣風(fēng)似的逃離了龐貝。

　　這次旅行可把我給嚇壞了！

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