三年級(jí)校園的作文4篇[優(yōu)]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)校園的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)校園的作文 篇1

　　清晨，校園從睡夢(mèng)中醒來。小鳥在枝頭上歡快地唱著美妙的樂曲，嫩綠的柳條迎著春天跳起了舞蹈。各種顏色的花和太陽(yáng)一起張開了熱情的笑臉，地上的小草伸著懶腰，探著小腦袋盡情地欣賞學(xué)校的景色。紅旗在陽(yáng)光的照耀下顯得更加鮮艷奪目了，在微風(fēng)吹拂下獵獵飄揚(yáng)。此時(shí)的校園是多么的安靜和美麗啊。

　　漸漸地，校園開始熱鬧起來了。一輪紅日從東方地平線上冉冉升起，整個(gè)校園被這朝陽(yáng)染得紅艷艷的。同學(xué)們有的`打掃校園，有的在鍛煉身體，還有的在高聲朗讀課文。

　　晚上，我喜歡躺在學(xué)校的草坪上看月亮。月亮真神奇，她每天都在變。有時(shí)她胖胖的，就像孩子圓圓的臉龐，有時(shí)候她又很瘦，就像我最愛吃的棒棒冰。我喜歡看圓圓的、彎彎的月亮。

　　這就是我美麗的校園。

三年級(jí)校園的作文 篇2

　　今天，老師一說要下去觀察校園，我們就一窩蜂的沖了下去。

　　到了樓下，我們立刻站好隊(duì)。我們先到了櫻桃樹下，幾只蜜蜂正趴在花上采蜜，花是粉紅色的，有四個(gè)小花瓣組成。記得有人說過：“一朵朵紅里透白的花像春天的雪花落到了枝頭上。”是的，真是太美了！

　　接著我們來到了木瓜樹下，老師在領(lǐng)著隊(duì)往前走，我回頭一看，發(fā)現(xiàn)一大半人都沒有了，原來他們?nèi)タ磁郎交⒘恕Ｎ乙才苓^去看了看，我看到的爬山虎就像書上說的一樣。墻上只剩下爬山虎的腳，灰灰的顏色。書上的作者觀察的可真仔細(xì)。

　　然后我又看到了柳樹上長(zhǎng)出了嫩綠的.小葉子，風(fēng)一吹無數(shù)根柳條向一個(gè)方向擺動(dòng)，像在給我們招手。挨著柳樹的桃樹開花了，一朵朵桃花像害羞的小姑娘，遮遮掩掩，只有一朵大膽的開放了。

　　最后我們觀察了玉蘭，一朵朵花雪白雪白的。有一棵樹上只有一朵花開了，玉蘭花散發(fā)出淡淡的香味，特別好聞。

　　我們的校園真是太美了！

三年級(jí)校園的作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)在漳州，這幾年家鄉(xiāng)發(fā)生了很大變化，在江濱西部建起了一座學(xué)校，學(xué)校很漂亮，讓我的家鄉(xiāng)變得更加美麗。

　　來到校門口，你一眼就能看到“閩南師范大學(xué)附屬小學(xué)”在陽(yáng)光照耀下金光閃閃。下面還有一塊花壇，綻放的鮮花使學(xué)校更加艷麗。

　　走進(jìn)校園，展現(xiàn)在我們眼前的是寬闊的.操場(chǎng)，它是塑膠鋪成的：一是下雨天走在上面不易滑倒;二是同學(xué)們跑步的時(shí)候不會(huì)有灰塵;三是摔倒了也不會(huì)疼。下課時(shí)有許多小朋友、大哥哥、大姐姐在跑步、玩游戲，可熱鬧了!

　　順著跑道往右走你會(huì)看到4幢嶄新的教學(xué)樓，每樓各有5層，第一層是風(fēng)雨操場(chǎng)，下雨的時(shí)候可以讓我們?cè)谶@兒上體育課，非常方便。風(fēng)雨操場(chǎng)的周圍有許多小花壇，里面的小花、小草、小樹等等，漂亮極了，我們的教室就在2號(hào)樓第3層的第二間教室。教室里面有3組53個(gè)座位，教室寬敞明亮，我們?cè)谶@里快樂學(xué)習(xí)。

　　我的家鄉(xiāng)有了這么大的變化，我才能幸福地在這里生活、學(xué)習(xí)。我愛我的校園，我愛我的家鄉(xiāng)。

三年級(jí)校園的作文 篇4

　　春天來了，我邁著輕盈的步伐踏進(jìn)了學(xué)校。校園里一片春意盎然的景色：小草紛紛探出頭來，柳枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽……這里的景物都是我再熟悉不過的.了，可是，有一個(gè)景物更深深地印在了我的腦海中——一座雕好像。

　　它位于操場(chǎng)的左邊。雕好像以兩個(gè)同學(xué)為主。你看，一位同學(xué)胸前佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，一只手拿著課本。另一位同學(xué)微笑著，把右臂舉得高高的，仿佛在歡迎我們。這座雕好像的底面是一個(gè)棕色的大理石臺(tái)。最下面是噴泉。每當(dāng)夏日的時(shí)候，這個(gè)噴泉就會(huì)噴出水花，凈化空氣，讓人感到特別涼爽。當(dāng)然，我喜愛這處景物并不是因?yàn)樗�美觀，而是它蘊(yùn)含了一些道理。尤其是我在學(xué)校被老師批評(píng)的時(shí)候，我就會(huì)飛也似的跑到雕好像前，和他談心。每當(dāng)看到它們的笑臉，我就暗暗下定決心：一定要改掉這個(gè)毛病，不能再犯同樣的錯(cuò)誤。這座雕好像激勵(lì)著我前進(jìn)。

　　啊！我愛這校園的一角。

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