我的三年級(jí)作文集錦【6篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我的三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
我的三年級(jí)作文 篇1
凡人必有姓與名，這就是“名字”。名字是什么？是別人用來(lái)稱呼自己的代號(hào)。為什么它是“名”“字”呢？因?yàn)�，在古代，人都有姓，有名，有字。“名字”，也就由此而生了。每個(gè)人的名字都有來(lái)歷，那我的名字“于紫淳”是怎么來(lái)的呢？
我爸姓“于”我當(dāng)然也姓“于”了。我的“于”不是多余的“余”喲---我這個(gè)人更不是多余的，因?yàn)槊總�(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上都有他存在的價(jià)值；千萬(wàn)也不要因?yàn)閶寢尶偤拔摇懊廊唆~”而誤以為是“美人魚”的“魚”喲。我的“于”是干鉤“于”。
我名字的第二個(gè)字是“紫”。紫色代表膽識(shí)、勇氣、高貴、優(yōu)雅、有魅力等，爸爸媽媽希望我像紫色一樣高貴、優(yōu)雅、有魅力；而且對(duì)爸爸媽媽來(lái)說(shuō)，我就像紫色的花兒一樣珍貴。所以，第二個(gè)字自然就是“紫”了。
我的“淳”字是個(gè)大家不常用的字。的確，這個(gè)字很容易被誤寫成純潔的“純”。前幾天我生病去醫(yī)院，掛號(hào)單上我的“淳”字就被護(hù)士阿姨寫成了“純”。爸爸媽媽為什么不給我取這個(gè)純潔的“純”而用這個(gè)“淳”呢？原來(lái)，說(shuō)到“淳”這個(gè)字就會(huì)讓人想到“淳樸”這個(gè)詞，爸爸媽媽希望我做個(gè)淳厚樸實(shí)的人；而且，這個(gè)字和我的姓---“于”形成了對(duì)應(yīng)，因?yàn)椤坝凇敝C音“魚”，而魚需要水，“淳”字正好有三點(diǎn)水，這樣一來(lái)，組成了“如魚得水”，多吉祥呀！
“于紫淳”三個(gè)字包含了爸爸媽媽對(duì)我的愛，我要感謝爸爸媽媽給我取了這個(gè)名字。我覺(jué)得這么好的`名字是父母對(duì)我的期望，我會(huì)盡自己的努力達(dá)到期望的終點(diǎn)的！
我的三年級(jí)作文 篇2
我有一輛賽車叫“雷凌號(hào)”，它的外殼是紅色的，真?zhèn)�車身裝飾的精美別致。
每當(dāng)我玩賽車時(shí)，心情都特別高興。雖然它小巧玲瓏，速度卻快的令人叫絕。我?guī)缀趺刻於纪嫠�，現(xiàn)在已經(jīng)練就了“閃電漂移”、“神龍擺尾”、“刀片超車”、“劍鯊巡航”等各種各樣的招術(shù)。
車前面有車燈，在黑暗中它是光明的使者。使用“神龍擺尾”的'這種必殺技后，整個(gè)賽車就像是失控一樣，又像是喝醉了酒的醉漢一樣，搖搖晃晃、跌跌撞撞。
“雷凌號(hào)”還是“鯊魚巡航”的高手，它與一般的賽車有些不同，它在彎道上的必殺技，讓人看了真是贊不絕口。它不僅速度超常，而且姿勢(shì)優(yōu)美。
我愛我的小賽車，愛它的美觀造型，愛它的無(wú)比神勇。
我的三年級(jí)作文 篇3
今天，我一走進(jìn)作文班教室，就大吃一驚！我仿佛進(jìn)了童話世界，班里到處都掛著五彩繽紛的氣球，黑板上還寫著“圣誕快樂(lè)”，你一定等不及了吧！讓我們一起去看看吧！
你瞧，講臺(tái)上，林老師喜笑顏開地說(shuō)：“非常高興和大家一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)，接下來(lái)我們一起進(jìn)入第一關(guān)‘非常繞口令’。”我想這么簡(jiǎn)單的繞口 令，就是要我背，我也可以背得來(lái)。沒(méi)想到老師說(shuō)：“我們要轉(zhuǎn)三圈，再來(lái)讀�！蔽揖陀悬c(diǎn)害怕了，會(huì)不會(huì)轉(zhuǎn)暈了��？沒(méi)想到害怕使人失敗，我一開口就說(shuō)得結(jié)結(jié)巴 巴，一敗涂地。唉！
第二輪也開始了，叫快樂(lè)托運(yùn)。就是讓我們把氣球運(yùn)來(lái)運(yùn)去嘛，但是我們的球運(yùn)到終點(diǎn)了就是壓不破，不聽使喚，別人都?jí)浩屏藲馇�，真煩人�?/p>
最后一輪是“抽獎(jiǎng)”。我欣喜若狂，興奮不已，恨不得現(xiàn)在就開始。林老師拿出一個(gè)箱子，我很害怕，總怕抽到“炸彈”，但我抽到了終極大獎(jiǎng)——“鉛筆盒”，我真高興！
我喜歡這次的`圣誕節(jié)，它讓我們?cè)诎倜Φ膶W(xué)習(xí)中得到了快樂(lè)！�。�
我的三年級(jí)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)很美麗。門前是一個(gè)池塘，池塘里的荷花已經(jīng)開了不少，有白色的荷花和粉紅色的荷花，荷花挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的'大圓盤。白荷花和粉紅色的荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上破裂似的。
離池塘不遠(yuǎn)處有片稻田，小燕子從南方飛回來(lái)了，在稻田上飛來(lái)飛去，唧唧地說(shuō)：“春天美麗極了！春天好極了！”幾對(duì)燕子飛倦了，落在電線上，藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜�。⊥Ｖ难嘧映闪⒁舴�，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌！
我的三年級(jí)作文 篇5
我發(fā)明了一個(gè)藝術(shù)瑰品，名叫“多功能獅子玩偶”。
這只獅子木偶長(zhǎng)得很威猛。一頭金黃色的發(fā)絲垂落在臉旁，高挺的鼻梁，張著血盆大口，露出一排排看似尖利的利齒。整個(gè)身體是半臥著的，屁股后一根鐵棒似的尾巴傲然挺立。給人一種非常霸氣與一種信任的安全感。
當(dāng)你親眼看見這個(gè)“瑰品獅子木偶”，你絕對(duì)不會(huì)想到獅子頭上的金黃發(fā)絲一揭開露出一對(duì)小巧的耳朵。用手輕輕一按，就會(huì)聽到“吱”的一聲長(zhǎng)鳴。獅子的腳部其實(shí)是一張柔軟的面具。戴上后，獅子眼球的玻璃水晶是我們需看“家庭3D影院”需要的眼鏡片。這樣我們就可以邊舒服地扒在獅子木偶的脊背上，邊戴上獅子面具來(lái)欣賞真的3D電影。既方便又舒適！
再往下看，獅子的'那一排排利齒輕輕一抬開，里面就藏著一粒粒糖果。有巧克力豆、牛肉粒、香花生等等。再把獅子粗長(zhǎng)的舌頭向上抬，里面可以容納一只小盒子。我們可以把一些收藏精美的小物件等收藏品藏起來(lái)。獅子的尾巴更好，別看它那么長(zhǎng)條，其實(shí)是一根按摩器。當(dāng)我們工作勞累時(shí)，就可以用獅子尾巴來(lái)捶捶背，緩急疲勞。
這個(gè)“多功能獅子木偶”的發(fā)明，不僅方便了我們的生活，更加體現(xiàn)了我們豐富的創(chuàng)造力與想象力。
我的三年級(jí)作文 篇6
我叫章越，今年九歲，在新橋小學(xué)讀書，我是一個(gè)文靜，秀氣，不出眾的小女孩。
小小的我，膽子極小。當(dāng)老師叫我回答問(wèn)題的時(shí)候，緊張的我，臉紅得像個(gè)紅蘋果，心“咚咚”的跳，生怕自己答錯(cuò)了。
小小的我，在家里是個(gè)勞動(dòng)小幫手，會(huì)燒飯，會(huì)拖地，還會(huì)疊衣服。
其實(shí)，在我的內(nèi)心世界里，我是一個(gè)活潑開朗，有著遠(yuǎn)大理想的`小女孩，我喜歡讀書，因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯，它可以讓我們開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，讓我向我的夢(mèng)想更近一步。
我喜歡畫畫，畫畫可以豐富我的想象力，我還想成為一名畫家，像齊白石，畢加索一樣，聞名天下。
我是一個(gè)愛做夢(mèng)，愛幻想的女孩。有時(shí)，我坐在書桌前或躺在床上，讓我的腦瓜異想天開，想些稀奇古怪的事情。我一會(huì)兒變成有尾巴的美人魚，一會(huì)兒變成了有翅膀的仙子，一會(huì)兒又得到了馬良的神筆，幫助有困難的人們……
這就是小小的我，我相信總有一天，小小的我，會(huì)變成大大的我。
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