(必備)三年級(jí)的作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
我的好朋友就是小林，他長(zhǎng)著一雙黑黑的眼睛，他的手都比一般人長(zhǎng)，臉蛋圓圓的，像一個(gè)雞蛋，他的'耳朵十分長(zhǎng)，他的鼻子尖尖的，嘴巴紅紅的，就像涂了紅。人一米三十那么高，他喜歡和我一齊周末的時(shí)候出去騎單車，我們這逛逛那逛逛……
三年級(jí)的作文 篇2
告別無(wú)憂無(wú)慮的幼兒園生活，八月的尾巴“啪”的一下，毫不留情地將我甩到了小學(xué)的門前。就這樣，我成為了一名懵懵懂懂的的小學(xué)生。
如白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼到了三年級(jí)。陳林丹，MISS陳作為我們班的英語(yǔ)老師出現(xiàn)在了我們的面前。她，中等個(gè)子，五官清秀，一甩一甩的馬尾辮，充滿了青春與活力。
由于她嚴(yán)厲的教學(xué)風(fēng)格，我莫名地怕她，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到她，我會(huì)偷偷掉頭而走，甚至繞一大圈只為了不打那個(gè)照面。但是，漸漸地，漸漸地，我改變了對(duì)她的看法。
MISS陳的課堂，自由，但不散漫；活躍，但不胡鬧，她通過(guò)首首活潑悅耳的英語(yǔ)歌，在熱情洋溢的學(xué)習(xí)氛圍中，讓我們不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)了很多英語(yǔ)單詞。
課后，標(biāo)新立異的MISS陳采用了目前最潮的方法檢測(cè)大家的學(xué)習(xí)鞏固情況：讓大家通過(guò)發(fā)微信語(yǔ)音的形式朗讀當(dāng)天課堂內(nèi)容，同時(shí)推薦大家去使用現(xiàn)熱門的英語(yǔ)配音秀在微信群里分享，鼓勵(lì)大家看電影英語(yǔ)，在嬉笑玩鬧中，我們又掌握了很多個(gè)英語(yǔ)單詞。
有這么一個(gè)緊跟時(shí)代潮流的新型老師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡她呢？于是我們?cè)絹?lái)越喜歡上她的課。
有一天，我們無(wú)意中發(fā)現(xiàn)MISS陳的`身體有了變化，MISS陳有小寶寶了！同學(xué)們私下猜測(cè)著，MISS陳一定和其他老師一樣，為了肚子里的寶寶，會(huì)暫時(shí)請(qǐng)假離開(kāi)我們，由其他老師來(lái)代課了，但是，MISS陳一直挺著肚子，每天撐著笨重的身體，堅(jiān)持為我們上課，從未落下一節(jié)課。
MISS陳，沒(méi)有山一般的高峻，卻有著山一般的堅(jiān)強(qiáng)；沒(méi)有太陽(yáng)一般的光和熱，卻有著太陽(yáng)般熾熱的心靈。也許多年以后，我會(huì)忘記她溫柔的聲音和課堂上那笨重的身軀，但我不會(huì)忘記她的孜孜教誨。
MISS陳，您是美的耕耘者。
三年級(jí)的作文 篇3
說(shuō)到我的爺爺，我經(jīng)常和他在一起，了解到的事情也不少，比如爺爺喜歡的衣服啦，爺爺喜歡的運(yùn)動(dòng)啦，等等等等。這次爺爺來(lái)到珠海，我十分高興，另外，我還了解到了一件事。
爺爺剛抵達(dá)珠海的那一天，就神秘地把一本用細(xì)索裝訂起來(lái)的書放在我的桌面，是什么呢？我十分好奇。打開(kāi)第一面，上面寫著幾個(gè)蒼勁有力的大字：閑話社會(huì)人生，可能是書名吧。爺爺告訴我，這本書是他二十幾年前完成的，可一直覺(jué)得不太滿意，于是修修改改，整理好后，裝訂好后，也算一本書了。我大吃一驚，原來(lái)這是爺爺幾十年的心血��！爺爺對(duì)我說(shuō)：“這里面的`病句、錯(cuò)字肯定不少。你幫我找找，就算是我請(qǐng)教你了！”我翻了翻整本書，各種紙張拼在一起，果然是經(jīng)過(guò)千百次修改而成。
請(qǐng)教別人本是件小事，可一位是爺爺，一位是孫子。爺爺竟然讓孫子幫忙修改文章，可見(jiàn)爺爺是多么謙虛呀！
后來(lái)我繼續(xù)看爺爺?shù)奈恼拢挥傻脼闋敔敧?dú)特的見(jiàn)解而拍手叫絕！我真正體會(huì)到了“文章是改出來(lái)的”這個(gè)道理。我也相信，在別人的幫助和爺爺自己的努力下，這本《閑話論人生》一定會(huì)更加完美！
三年級(jí)的作文 篇4
書是人類最好的朋友，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)書。我喜歡書，在家的時(shí)候、等待的時(shí)候、煩躁的時(shí)候，讀上一會(huì)兒書，我便覺(jué)得又快樂(lè)又滿足。
有一次，我去書店里逛逛，忽然看見(jiàn)了一套名叫《奇境貓王》的書。我最喜歡看動(dòng)物類的小說(shuō)，也非常喜歡毛茸茸的小動(dòng)物，當(dāng)我看到封面上那只可愛(ài)的小貓時(shí)，就忍不住停下了腳步。翻開(kāi)書，看了幾頁(yè)，里面揮舞著魔法棒的小貓立刻用“魔法”把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)奇妙的'世界，讓我覺(jué)得特別有趣。當(dāng)時(shí)那套書只剩下四、五冊(cè)了，一、二、三冊(cè)已經(jīng)賣完，于是，我立刻用零花錢把剩下的兩冊(cè)買了下來(lái)。在那以后，我經(jīng)常去書店找那套書的前幾冊(cè)，卻一直沒(méi)有找到。直到幾個(gè)星期之后，有新書到了，我終于找到了朝思暮想的書，我立刻用零花錢買下它們，歡天喜地地抱回家，打算好好地看。
我每次出去旅行的時(shí)候也會(huì)帶上一本書，在候機(jī)廳里、在飛機(jī)上、在旅店中……等待總是令人難受。自從我學(xué)會(huì)了閱讀，在等待的過(guò)程中，讀書是一劑良好的安撫藥，讀上幾頁(yè)，我便被書中的內(nèi)容所迷住，心中也不再著急，等待也不那么漫長(zhǎng)了。
我喜歡讀書，不僅是動(dòng)物類的小說(shuō)，我還喜歡看偵探類、科學(xué)類、文學(xué)類的書，古人常說(shuō)：“一日無(wú)書，百事荒蕪�！睈�(ài)讀書，讀好書，把書當(dāng)成我最好的朋友，在閱讀中成長(zhǎng)，這就是我和書的故事。
三年級(jí)的作文 篇5
隨著人們生活條件的改善，汽車，走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，可以說(shuō)是改進(jìn)人們生活水平的一個(gè)代表，但是也帶來(lái)了種種社會(huì)的話題，比如說(shuō)環(huán)保，科學(xué)家發(fā)明了我就是一輛小汽車，演繹出了無(wú)數(shù)的人車故事，你們聽(tīng)聽(tīng)我的'故事唄！
假如我是一輛愛(ài)心小汽車，我會(huì)去幫助那些行動(dòng)不方便的人，我會(huì)去載那些走路走得很累的人，讓他們坐上小汽車。問(wèn)他們：“你們要去哪里？”再根據(jù)他們所說(shuō)的地方一個(gè)一
個(gè)的帶去。我可以到世界各地去幫助人民，以防壞人偷東西。不管多么辛苦，多么累，我也會(huì)幫助被歧視、無(wú)辜的人。
假如我是一輛環(huán)保小汽車，我會(huì)把別人的小汽車排出的尾氣吸到自己的車子里。不管這輛車子的惡氣有多大。我也會(huì)保護(hù)環(huán)境。
假如我是一輛十分神奇的小汽車，我會(huì)展開(kāi)我期盼的那對(duì)翅膀，飛到天空看看我的好朋友、帶上我的同學(xué)欣賞美麗的神州大地，仔細(xì)觀察地上的那些小偷，及時(shí)撥打110不讓他們不再去偷東西。這樣世界就會(huì)安寧了！我還會(huì)把地上的垃圾吸到車子里，不管車子有多臟，多臭，我也會(huì)盡力而為。
此時(shí)此刻，我變成了一輛十分可愛(ài)而又十分快樂(lè)的小汽車。我能上天下海入地，把自然界的污染源除掉，讓人類健康、快樂(lè)地生活下去。
三年級(jí)的作文 篇6
我特別的日子是畫畫課上的收獲，每周一周三周五的畫畫課上收獲特別大，我給你們講講吧！
記得七月八日星期一的第一節(jié)暑假畫畫班，畫得是國(guó)畫，國(guó)畫里有芭蕉葉，真像牛魔王的老婆拿的芭蕉扇呀！
還有凌霄花，凌霄花的花瓣五彩繽紛，真像‘‘七彩橋’’呀！
記得七月十日星期三的畫畫班上，畫的是荔枝，它非常可口、也非常好吃，但如果放的時(shí)間長(zhǎng)了，里面的'果肉也會(huì)不好吃的。
還記得七月十二日星期五，畫的是動(dòng)漫小人，動(dòng)漫人物有一個(gè)特點(diǎn)，就是頭大，眼睛大，而且身體小。
我畫的是一個(gè)拿著小包的卡通人物，眼睛大但是很可愛(ài)！
當(dāng)然這些課有我最喜愛(ài)的書法，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在學(xué)的書法是顏真卿的楷書，所以它叫顏體。顏體的特點(diǎn)是橫細(xì)豎粗。
書法有八大筆劃，分別是橫、豎、撇、捺、提、點(diǎn)、彎、勾。
這些筆劃都是古代有名的書法家研究出來(lái)的。他們勤學(xué)苦練，得到了書法大家的稱號(hào)。
我非常喜歡畫畫，他有許多故事，像神筆馬良、畫家和牧童等等，講得都是‘‘偉大’’的畫家畫畫的故事。
從這些畫畫課上，我的收獲是：一用心二細(xì)心三平靜。只要做到這三點(diǎn)就能畫得好，畫的妙，想法也很獨(dú)特。
看！這就是我特別的日子。
三年級(jí)的作文 篇7
今天，寫完作業(yè)，我就到院子里玩。院子里有個(gè)小花園，花園里的花開(kāi)了，一只小蜜蜂在嗡嗡地飛來(lái)飛去。我怕它蜇到我，就趕它走，可它像跟我捉迷藏似的，飛上飛下的。終于，它停在了一朵花上，我用拍子一拍，它落到了泥土的縫隙里。我想，它應(yīng)該死了吧。
不一會(huì)兒，它卻開(kāi)始抖動(dòng)翅膀，試圖飛起來(lái)。我又用一片樹葉把它蓋住�？刹灰粫�(huì)兒，小蜜蜂就從樹葉底下鉆了出來(lái)，露出了黑黃相間的小身子。我不覺(jué)得震驚了，這只小蜜蜂的求生欲望竟然如此強(qiáng)烈！我還是想看看它到底能堅(jiān)持多久，又一次把它蓋在樹葉底下。可沒(méi)過(guò)幾秒鐘，樹葉又一動(dòng)一動(dòng)的，這只小蜜蜂又慢慢地爬了出來(lái)，停下來(lái)休息了一下，抖抖翅膀，奮力向上飛，沒(méi)成功。一次，兩次，終于成功了！
蜜蜂對(duì)生的.渴望讓我有很大的感觸。我們也要像蜜蜂一樣，珍惜生命，熱愛(ài)生命，因?yàn)樯挥幸淮危∩钪�，無(wú)論遇到什么挫折，都要坦然面對(duì)，想辦法去解決問(wèn)題。
三年級(jí)的作文 篇8
每個(gè)人的生命中都有一個(gè)要感謝的人，我也一樣，是他，用光明又溫暖的燈光照亮了我的心房；是他，趕走了我內(nèi)心的孤獨(dú)與黑暗；是他，幫我抵擋了所有的困難，讓擁有勇氣和自信面對(duì)眼前的阻擋……
我的外公，是我心靈上的支柱。小時(shí)后，每一次回吉林外婆家時(shí)，我的外公每一次都會(huì)陪我聊天、下棋……有一次我的外公和我一起遛狗，他還講了一個(gè)笑話讓我差一點(diǎn)笑破肚皮，每一次我們要從吉林回家時(shí)，我的外公都會(huì)送我一些餅干和糖果讓我在路上吃。我和我的外公經(jīng)常一起去吉林師范大學(xué)散步，而且還在那喂魚呢！
每一次媽媽跟我說(shuō)要回外婆家時(shí)，我都會(huì)興奮不已，我每一次都很期待回外婆家和我的'外公下棋，我的外公對(duì)我很好。只有他，才能讓我有打敗困難的決心；只有他，才能讓我有重新站起來(lái)的力量；只有他，才能讓我不害怕困難。我每一次做錯(cuò)事，外公都會(huì)原諒我，而且把我指引道正確的道路上。
雖然我來(lái)不及說(shuō)“謝謝您”，但是我相信在天上的外公一定能體會(huì)得到；雖然我的外公過(guò)世了，但他還是會(huì)在我的心中給我支持和鼓勵(lì)。我的外公永遠(yuǎn)留在我的心中，并且一直給我加油、打氣，我的外公像是夏天的雨、冬天的太陽(yáng)，不斷地溫暖我的心，外公，謝謝您！
三年級(jí)的作文 篇9
我該怎么稱呼他們呢？唱戲的？農(nóng)民？
常�？吹�，一輛老舊的拖拉機(jī)，零件早已松散，像一頭垂暮的老牛，“哼哧哼哧”的，在顛簸的鄉(xiāng)間小路上，在夕陽(yáng)溫和的撫摸下，喘著粗氣，艱難的爬行。鐵銹色的車廂擋板上，披著如老僧的袈裟般鮮艷的條幅，上面用金黃色寫著“某某鄉(xiāng)村戲團(tuán)”，還有一串隨風(fēng)飄動(dòng)的電話號(hào)碼。車上載著一堆鋼架，碰撞出“叮�！钡那宕嗦曇�，像是牛背上斜坐的牧童，吹著竹笛，清脆悅耳的樂(lè)聲，在空氣中快樂(lè)的飛揚(yáng)開(kāi)來(lái)。
車上少不了的，自然是他們。素面朝天，談笑風(fēng)生，樸實(shí)的笑容在溫暖的陽(yáng)光下綻放，這就是他們的戲外模樣。古銅色的皮膚依稀閃映著泥土的光芒，眼角的皺紋里蕩漾著清澈河水的粼粼波光，在一包包略顯古董、陳舊的戲服中，他們永遠(yuǎn)以一種近乎于泥土的淳樸氣息而光鮮照人。
支好架子，鋪上木板，搭上油布，那就是他們簡(jiǎn)陋的戲臺(tái)。一盞兩百瓦的白熾燈，一張小小的八仙桌，兩把做工粗陋的椅子，鋪上俗氣卻無(wú)比喜慶的紅綢布；臺(tái)下，日出而作、日落而息的農(nóng)民們忙里偷閑，凝神細(xì)看，一陣陣爽朗的笑聲不時(shí)在上空回蕩。
那場(chǎng)《郭巨孝母》仍記得很清楚，演郭巨的那聲凄厲的“兒啊”，震得似乎天上的星星都落了淚，震得人心都緊緊地揪成一團(tuán)�！肮蕖庇靡滦涫弥绯彼銢坝慷鴣�(lái)的淚水，緩緩轉(zhuǎn)身，留給人沉痛的背影，背微駝，肩一顫一顫，腳步沉重而蹣跚。
戲里的他們，涂著雪白的脂粉，描著濃黑的'眉毛，清秀的臉龐上有著或溫柔或哀傷的眼睛；戲外的他們，是普普通通的農(nóng)民，心里惦記著那半畝菜地，玉米該摘了，花生該挖了，東家的孩子該滿月了。
戲里戲外，他們演繹著不同卻圓滿的人生。快樂(lè)便是一種圓滿，極致更是一種圓滿。
人生如戲，有時(shí)在戲里，有時(shí)在戲外，戲里戲外，誰(shuí)都可以成為自己的主角。我們都有一個(gè)自己的舞臺(tái)。舞臺(tái)上的一舉手一投足，都是在演繹我們的歷史。
我的心里似乎有了答案。
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